马皑教授:人类越轨行为研究

如何理解人类越轨行为?马皑教授20讲社会学深度解析


如何理解人类越轨行为?马皑教授20讲社会学深度解析

1. 课程核心价值:透视社会行为的底层逻辑

马皑教授的《人类越轨行为深度解析》通过20节系统课程,构建了理解社会规范的完整框架。从日常的"闯红灯"现象到群体性事件的形成机制,课程揭示了行为规范如何被定义个体为何突破界限以及社会控制的本质。学习者将掌握用社会学视角分析各类越轨现象的方法论,突破对非常规行为的刻板认知。

2. 内容体系亮点:从基础概念到前沿议题

课程采用阶梯式教学结构:

- 前3讲奠定理论基础,解析"轨"的社会建构过程

- 4-8讲探讨规范起源与人性本质,包含法西斯狂徒形成实验等经典案例

- 9-14讲聚焦具体越轨类型,涵盖犯罪心理学与自杀行为研究

- 15-20讲延伸至性越轨、成瘾行为等当代社会热点,酷儿理论黑社会演化的对比分析尤为精彩

3. 马皑教授学术背景:理论与实践的完美结合

作为社会学领域资深学者,马皑教授长期从事越轨行为与社会控制研究,其课程特色在于:

- 融合涂尔干、默顿等经典理论与社会热点事件

- 通过菲律宾杜蕾斯文案等跨文化案例,揭示规范的地域差异性

- 对"天生犯罪人"等争议理论进行科学祛魅

4. 适合哪些学习者

本课程特别适合:

- 社会学/心理学专业学生拓展学术视野

- 教育工作者理解青少年越轨行为

- 公共服务人员掌握群体事件应对逻辑

- 任何对社会运行机制有探究兴趣的思考者

5. 课程独特方法论:社会学的想象力训练

第6讲提出的"上帝视角审视法"是课程精华所在:

- 通过"仇富心理"等案例,培养多维度归因能力

- 区分制度性越轨与个体越轨的判定标准

- 建立行为分析中的宏观-微观联结框架

这套课程的价值不仅在于知识传授,更在于培养批判性思维——当我们理解"轨"如何被划定,就能更理性地看待社会中的各种非常规现象。马皑教授用扎实的学术功底和生动的案例教学,为学习者打开了一扇观察人类社会的新窗口。

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资源目录列表:

├─【社会学课程】马皑教授深度解析:人类的越轨行为研究【完结】
│  ├─00 人类的各种越轨行为如何产生?马皑老师独家课程来啦.mp4
│  ├─01 生活中的“轨”:今天你越轨了吗?.mp4
│  ├─02 理性认识越轨:谁定义了我们每天的行为?.mp4
│  ├─03关于好人:我们是在努力“演”还是在认真“做“.mp4
│  ├─04规范的起源:把普通民众变成法西斯狂徒需要几步.mp4
│  ├─05 “闯红灯”的罪与罚:越轨需要多大的勇气.mp4
│  ├─06 从轨的现象到解释:谁在呼唤社会学的想象力.mp4
│  ├─07 关于越轨分析:为什么需要从上帝视角审视越轨.mp4
│  ├─08 从利己到利他:我们保留了多少动物属性.mp4
│  ├─09 如何确保教育的公平和机会公平?.mp4
│  ├─10 社会压力下的失范:仇富是一种正常的心理么.mp4
│  ├─11 起底黑社会:黑社会是如何产生和演化的?.mp4
│  ├─12 天性与教养:天生犯罪人是一种宿命论诡辩么?.mp4
│  ├─13 暴力与犯罪:自由意志选择的结果?.mp4
│  ├─14 自杀行为:它是一种简单的自我毁灭?.mp4
│  ├─15 性越轨:当杜蕾斯的文案出现在菲律宾会怎样?.mp4
│  ├─16 酷儿理论:同性恋婚姻是否应该合法化?.mp4
│  ├─17 青春期越轨:如何理解和拯救那颗“躁动的心”.mp4
│  ├─18 成瘾行为:为什么说比戒毒更难的是心理脱瘾.mp4
│  ├─19 群体性事件:乌合之众是如何聚集起来的?.mp4
│  ├─20 越轨的控制:我们到底在罚什么?.mp4
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