初中作文38期——这就是真实的我

发布于 2021-04-19 03:10 ,所属分类:知识学习综合资讯

前言

讲一个我自己的故事。


那一年我初三,二模考刚刚结束。班主任按班级名次报完成绩,我一如既往地轻松愉悦,和一模成绩相比没差也算是一种进步。然而,我的同桌却深深地低下了头,一向名列前茅的他发挥失常。


我在的学校,是全中国无数普通乡镇中学中的一员。只有考到班级前10的样子才能有希望考取区重点,才算脚尖踮在大学的门槛上。按我的成绩最多上个普高,已经是祖坟冒青烟了。万万没想到,接下来发生的事情竟然会让一个人发生天翻地覆的变化。


班主任捏着同桌的成绩单,气的鼻子都歪了,同学们都战战兢兢地熬着这一堂自修课。突然,班主任叫同桌去办公室里谈心。他俩这一走,同学们明显松了一口气,我却不禁为好朋友担忧。


我很不喜欢这个班主任,全身上下都散发着一股难掩的市井气息。真的好怀念初二的语文老师,虽然他不是班主任也没有继续教我初三,但是我依然兢兢业业按照他的要求在学语文。现在的班主任会骂同桌吗?会打他吗?还是又打又骂又挖苦?


时间过得好慢。我伸长脑袋远眺着办公室的窗户,只看见玻璃上映着小花园的水池和树影,看不见屋里的人。


他回来了,垂头丧气地耷拉着脑袋慢吞吞地向教室走来,班主任紧随其后,一脸愤懑,怒火在他红润的脸庞上像一大滩一大滩飞溅的番茄汁。


他坐下了,一言不发地开始整理书包。我心猛然一紧:我去,不会吧,没考上就要收拾书包滚回家吗?此时,班主任习惯地清了清嗓子开始讲话:“同学们,我们调一下座位……”


话音刚落,同学们一边窃笑着收拾东西,一边向我投以可怜的目光。一组变二组,二组变三组……四组变一组。同桌调换到讲台旁的风水宝地,我被班主任一句话丢到了最后一排——所谓“差生的集中营”。其他人,等于没动,简单地挪个地而已。


震惊未完,又是一道惊雷般的讥讽从教室的最前排、最高处传来:“有的人自己不好好学习,就不要影响别人。”


我知道,班主任在指桑骂槐。不对,是骂我。




后话

难过有形状的,是一个口气严厉却眉飞色舞的脸庞,是一个往日亲昵此刻却遥远得像一片海洋的背影。


班主任为什么要针对我?


我不傻,完全猜得到刚刚办公室里发生了什么。班主任义正辞严地批评我的好朋友不好好学习,而我的好朋友哭得满脸泪花。不,是我以前的好朋友,现在不是了。他一边哭一边把所有的过错全部推给我:上课问数学题害他没听见老师讲什么,下课了不做笔记非要拉着他去小卖部买零食……是的,这一切都是我干的,千错万错都是我的错。


班主任肯定相信同桌,哪怕是片面之词。理由只有一个,同桌成绩好有希望进重点,需要理解、关怀和优待;我只是一个中游生,无关于他的教学指标,无关于他的名声。既然我是罪魁祸首,那就“斩首示众”吧。


最后


我没有争辩,虽然我恨得浑身上下每一个关节都在疼,但是我还是唯唯诺诺的抱起所有的书、练习本和试卷,一股脑地堆在最后一排靠走廊窗户的座位上。


戏剧落幕了,自修课也终止了,班主任开始讲卷子。我用自己所有的倔强逼着自己不要低头,盯着班主任讲每一道题。我的尊严被他丢在地上了,他可以唾弃,我自己要捡起来。


有什么了不起的?

凭什么看不起人?

就因为他成绩好就可以说什么是什么吗?

就因为我成绩不好就屁都不是吗?


是的,就是这样。


年少时的我,性格内向孤僻,腼腆又胆小。同桌,是当时最后一个说得上话的朋友。自此之后,在他眼中我变”隐形”了,听不见我说话,看不见我动作。也好,我一个人孤孤单单没有朋友正好可以安心学习。


那些奋斗的细节我就不再赘述了,不是很累,就是没日没夜没崩溃——lyx,你都一无所有了还不学你干嘛啊!


那一年的夏天,是最美的夏天。当冷冰冰地系统音报出我的中考成绩时,我激动地绕着供销社的大院,镇上的柏油路大街跑了很多圈。如果我家有祖坟的话,那么此时此刻应该着火了吧。



本期内容就到此结束了。

同学们也不必紧张,大家写的作文只要是发给我的,我一定会一篇篇改好的。

写这个故事的初衷是想让明白一个写作的道理:

用真情实感写故事不但要感动自己,更要触动读者!


晚安

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