高效扎实 · 突出示范 | 记历史科组荣获禅城区、佛山市“示范性教研组”称号

发布于 2021-03-26 20:00 ,所属分类:知识学习综合资讯

娓娓道古今
慧眼如炬破尘封烟云
侃侃论天下
师情似酒醉桃李春风
酒煮五千年
纵横史话谈是非成败
九友看今朝
笔写春秋成杏坛佳话

 学校之名,胜在名师胜在团队

  ——历史科组全体教师风采    





一所优秀的学校,离不开优秀教研组的支撑。一个优秀的教研组背后,有干事创业、开拓进取的个体故事,也有团队坚守信念、推进课改、迈向卓越的成长经历,这些都是学校发展最生动的画面!

我校历史科组在副校长王东、历史科组长魏文君老师的带领下,教书育人,敬业爱岗,在教学和管理班级工作方面都追求卓越、高效、扎实,是一个干劲十足、朝气蓬勃、年轻有为、业绩突出、专业水平高的科组,在2020年先后被评为禅城区示范性教研组、佛山市示范性教研组。历史学科教研组能获此殊荣,是教研组全体教师长期坚守与积累的结果,也与学校领导的大力支持和市、区教研室的精心指导分不开。


副校长王东


科组长魏文君老师

科组活动


备课组活动



历史科组教师在长期的团结合作中,逐渐形成了一批骨干教师和教学新秀。副校长王东是佛山市优秀教师、禅城区优秀党员、禅城区德育名师、禅城区教育局兼职督学,科组长魏文君是佛山市“十优”学校团委书记、佛山市优秀共青团干部、禅城区骨干教师、禅城区优秀教师、禅城区示范性教研组学科负责人,梁颖茜是佛山市优秀教师、禅城区教学新秀、禅城区叶发固名师工作室成员,陈德欣是禅城区优秀班主任,杨宝华是禅城区优秀青年教师。在学科教学中,科组教师以培养学生健全人格和创新精神为指导思想,务实的教学风格取得了优异的教学效果。


在近三年广东省中考中,一直保持区公办初中前三名的优势地位,一分三率均超区,促进了学校办学水平的整体提升,并为学校赢得了良好的社会声誉。2018年广东省中考我校历史科在区公办初中排名第二,何晓彤夺取广东省中考历史科状元;2019年广东省中考我校历史科在区公办初中排名第二,2020年广东省中考我校历史科在区公办初中排名第三。七八年级备课组期末统考成绩稳居区公办学校前八名。



初三历史备课组


王东副校长上区公开课


市教育局教研室历史教研员巫云龙、
区教育局教研室历史教研员严钦红莅临我校指导

科组长魏文君为惠州市惠东县初中历史老师作中考专题讲座


市教育局教研室历史教研员巫云龙在我校听课


区教育局教研室历史教研员严钦红在我校听课


科组长魏文君老师在顺德区北滘镇执教督导示范课


科组教师参加顺德区北滘镇督导示范交流活动



  在长期教学、教研活动中,历史科组形成了团结奋进、好学深思、教研并重的三大传统,支撑着教研组建设的可持续发展。科组教研制度完善,有多层次、多形式的教研活动和研究课题,有副校长王东以第一成员身份参与的省级课题《初中“以学带学”教学法行动研究》(未结题)、佛山市教育局十三五规划课题《初中生自我意识培养的实践研究》(已结题);课题《基于校本课程建设的初中校园德育生活化实践研究》荣获佛山市“十二五”教育科研优秀成果奖;广东省教育科学“十三五”规划项目《基于学校少年宫建设促进学校德育特色发展》结项,该项目获省级重点资助(佛山市唯一);项目《制作手工柴烧陶杯》参与第四届中国教育创新成果公益博览会粤港澳大湾区STEM教育展区成功分享STEM教育研究与实践成果,广受与会师生好评。杨宝华老师参与省级课题《可视化学习活动中引导性思考问题的设计与实践研究》并结题,获省级三等奖;杨宝华、魏文君老师的区级小课题《可视化教学STILE模式在初中历史课堂教学中的应用研究》2019年结题,并评为区级优秀课题。科组多位老师在《生活教育》、广东教育《师道》等教育报刊发表教学论文,参与佛山市首届中小学青年教师教学技能大赛、“一师一优课,一课一名师”活动、区历史教师命题大赛、区中学生历史知识竞赛辅导成果丰硕。教研组实力雄厚,教师专业快速成长,专家型教师队伍正在形成,在禅城区、佛山市的影响也不断扩大。



梁颖茜老师在顺德顺峰中学上同课异构课


陈德欣老师在上课


朱凯旋老师在上课



青年教师杨宝华在上课


科组长魏文君老师为东莞袁崇焕中学作科组建设经验介绍


青年教师杨宝华在学校教改交流会上发言


科组长魏文君老师为河源雅居乐中学作科组建设经验介绍



青年教师是学校的主力军,历史科组注重青年教师的培养与梯队建设,以思想引导、“青蓝工程”师徒结对等方式,给青年教师以宽阔的平台和丰富的实践锻炼机会,使科组成为青年教师成长的沃土。


迈步从头越,十四中的历史人将继续坚持学校的教学理念,以“做有思想的老师、建有思维的课堂”为目标,开拓创新,不负“佛山市示范教研组”的称号!



历史科组与云浮市郁南实验中学教学交流






撰稿:魏文君
摄影:魏文君

相关资源