李辉高二英语特训:词汇语法阅读写作
高二英语如何快速提分?李辉老师词汇语法阅读写作全攻略

1. 系统化课程体系覆盖英语四大核心模块
李辉老师的高二英语特训课程采用"基础+专项+实战"三维教学框架,从1.1同步话题词汇到6.4读后续写强化训练,包含28个知识模块、76节细分课程。课程按"人与社会""人与自然"等新课标主题分类词汇,通过非谓语动词、虚拟语气等12个语法单元夯实基础,配合阅读理解四大题型策略和完形填空四星难度进阶训练,形成完整学习闭环。2. 独创语法教学体系破解长难句障碍
针对学生普遍头痛的语法难题,课程设置"动词心脏论"、"连词关节说"等形象化讲解,将非谓语动词拆解为6种应用场景,虚拟语气细分为if条件句、名词性从句等3种形态。在2.3句法章节中,通过15节专题课系统梳理倒装句、三大从句辨析等重难点,配套语法填空解题策略,帮助学生建立清晰的语法知识网络。3. 阅读提分三步法精准锁定答案
李辉老师研发的"拆分-定位-验证"阅读法在3.1-3.3模块集中呈现:先通过长难句拆解训练(含and等连词特殊处理),再运用跳读法识别关键信息,最后针对细节题、猜词题等4类题型专项突破。课程包含8节真题精讲,演示如何快速识别同义转换、因果逻辑等命题规律。4. 写作能力分层提升策略
写作模块采用"句子-段落-篇章"渐进式教学,从6.1.1的"主干+修饰"造句公式起步,到定语从句、名词性从句等高级句式应用,最终完成应用文升级和读后续写训练。特别开发"动作搭建""情绪描写"等8种续写技巧,解决学生内容空洞、结尾生硬等常见问题。5. 名师李辉的教研背景与教学特色
原省级重点中学英语教研组长,深耕高中教学12年,独创"逻辑英语"教学体系。其课程特点在于:将抽象语法转化为可视化思维导图,通过200+真题案例演示知识迁移,直播课中高频互动解决个性化问题。学员实践反馈表明,该课程对英语单科提分有显著效果。
这套课程的价值在于科学拆解英语学习全流程,既包含基础补救的2.1语法补救模块,又提供高分突破的6.4续写强化训练。通过系统化知识图谱和实战导向的教学设计,帮助高二学生构建可持续提升的英语能力体系。
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资源目录列表:
├─高二英语【李辉】│ ├─1.1高二上话题词汇精讲
│ │ ├─1.1.1同步话题词汇
│ │ │ ├─1.1.1.1人与社会—人物介绍上.mp4
│ │ │ ├─1.1.1.10人与自然—环境保护下.mp4
│ │ │ ├─1.1.1.2人与社会—人物介绍下.mp4
│ │ │ ├─1.1.1.3人与社会—科技发展上.mp4
│ │ │ ├─1.1.1.4人与社会—科技发展下.mp4
│ │ │ ├─1.1.1.5人与社会—文体赛事上.mp4
│ │ │ ├─1.1.1.6人与社会—文体赛事下.mp4
│ │ │ ├─1.1.1.7人与自我—成长经历上.mp4
│ │ │ ├─1.1.1.8人与自我—成长经历下.mp4
│ │ │ ├─1.1.1.9人与自然—环境保护上.mp4
│ ├─2.1语法基础补救
│ │ ├─2.1.1基础知识补救
│ │ │ ├─2.1.1.1句子的心脏——动词.mp4
│ │ │ ├─2.1.1.2句子的关节——连词.mp4
│ ├─2.2词法
│ │ ├─2.2.1非谓语动词
│ │ │ ├─2.2.1.1非谓基础知识.mp4
│ │ │ ├─2.2.1.2非谓作状语.mp4
│ │ │ ├─2.2.1.3非谓作定语.mp4
│ │ │ ├─2.2.1.4非谓语做宾语主语.mp4
│ │ │ ├─2.2.1.5非谓作表语补语.mp4
│ │ │ ├─2.2.1.6非谓语真题训练.mp4
│ ├─2.3句法
│ │ ├─2.3.1虚拟语气
│ │ │ ├─2.3.1.1虚拟语气中的if.mp4
│ │ │ ├─2.3.1.2虚拟语气的其他标志词.mp4
│ │ │ ├─2.3.1.3名词性从句中的虚拟语气.mp4
│ │ ├─2.3.2倒装句
│ │ │ ├─2.3.2.1半倒装1.mp4
│ │ │ ├─2.3.2.2半倒装2.mp4
│ │ │ ├─2.3.2.3全倒装.mp4
│ │ ├─2.3.3三大从句重难点辨析
│ │ │ ├─2.3.3.1定语从句的引导词.mp4
│ │ │ ├─2.3.3.2定语从句的特殊引导词.mp4
│ │ │ ├─2.3.3.3名词性从句的引导词.mp4
│ │ │ ├─2.3.3.4强调句VS主语从句.mp4
│ │ │ ├─2.3.3.5状语从句连词的选择.mp4
│ ├─2.4语法运用
│ │ ├─2.4.1语法填空
│ │ │ ├─2.4.1.1语法填空解题综述.mp4
│ │ │ ├─2.4.1.2语法填空解题策略.mp4
│ ├─3.1读懂句子
│ │ ├─3.1.1阅读长难句拆分
│ │ │ ├─3.1.1.1长难句拆解方法.mp4
│ │ │ ├─3.1.1.2长难句中的and.mp4
│ │ │ ├─3.1.1.3长难句解题应用1.mp4
│ │ │ ├─3.1.1.4长难句解题应用2.mp4
│ ├─3.2找到答案句
│ │ ├─3.2.1跳读法获取重要信息
│ │ │ ├─3.2.1.1重要信息识别1.mp4
│ │ │ ├─3.2.1.2重要信息识别2.mp4
│ │ │ ├─3.2.1.3重要信息识别真题精讲1.mp4
│ │ │ ├─3.2.1.4重要信息识别真题精讲2.mp4
│ ├─3.3阅读题型应对策略
│ │ ├─3.3.1细节题
│ │ │ ├─3.3.1.1细节题策略.mp4
│ │ │ ├─3.3.1.2细节题实战.mp4
│ │ ├─3.3.2猜词题
│ │ │ ├─3.3.2.1猜词题策略.mp4
│ │ │ ├─3.3.2.2猜词题实战.mp4
│ │ ├─3.3.3因果题
│ │ │ ├─3.3.3.1因果题策略.mp4
│ │ │ ├─3.3.3.2因果题实战.mp4
│ │ ├─3.3.4例证题
│ │ │ ├─3.3.4.1例证题策略.mp4
│ │ │ ├─3.3.4.2例证题实战.mp4
│ ├─4.1七选五做题思维
│ │ ├─4.1.1七选五解题步骤
│ │ │ ├─4.1.1.1七选五解题方法概述.mp4
│ ├─4.2七选五文章特征
│ │ ├─4.2.1七选五篇章结构
│ │ │ ├─4.2.1.1七选五清晰结构文章处理.mp4
│ │ │ ├─4.2.1.2七选五模糊结构文章处理1.mp4
│ │ │ ├─4.2.1.3七选五模糊结构文章处理2.mp4
│ ├─5.1完形逻辑
│ │ ├─5.1.1逻辑线索
│ │ │ ├─5.1.1.1词间关系—主干.mp4
│ │ │ ├─5.1.1.2词间关系—修饰.mp4
│ │ │ ├─5.1.1.3句间关系—逻辑.mp4
│ │ │ ├─5.1.1.4句间关系—解释.mp4
│ ├─5.2完形实战
│ │ ├─5.2.1篇章解题
│ │ │ ├─5.2.1.1完形二星难度真题词汇.mp4
│ │ │ ├─5.2.1.2完形二星难度真题训练.mp4
│ │ │ ├─5.2.1.3完形三星难度真题词汇.mp4
│ │ │ ├─5.2.1.4完形三星难度真题训练.mp4
│ │ │ ├─5.2.1.5完形四星难度真题词汇.mp4
│ │ │ ├─5.2.1.6完形四星难度真题训练.mp4
│ ├─6.1作文高分策略
│ │ ├─6.1.1写对句子
│ │ │ ├─6.1.1.1造句公式主干+修饰.mp4
│ │ ├─6.1.2写好句子
│ │ │ ├─6.1.2.1定语从句写作1.mp4
│ │ │ ├─6.1.2.2定语从句写作2.mp4
│ │ │ ├─6.1.2.3名词性从句写作1.mp4
│ │ │ ├─6.1.2.4名词性从句写作2.mp4
│ │ │ ├─6.1.2.5非谓语写作1.mp4
│ │ │ ├─6.1.2.6非谓语写作2.mp4
│ ├─6.2应用文高分模拟
│ │ ├─6.2.1应用文满分锻造
│ │ │ ├─6.2.1.1应用文篇章升级训练1.mp4
│ │ │ ├─6.2.1.2应用文篇章升级训练2.mp4
│ ├─6.3读后续写读懂文章
│ │ ├─6.3.1读后续写审题训练
│ │ │ ├─6.3.1.1读出高分之读名词.mp4
│ │ │ ├─6.3.1.2读出高分之读动词.mp4
│ ├─6.4读后续写写出高分
│ │ ├─6.4.1读后续写强化训练
│ │ │ ├─6.4.1.1记叙文(续写)内容搭建1.mp4
│ │ │ ├─6.4.1.2记叙文(续写)内容搭建2.mp4
│ │ │ ├─6.4.1.3记叙文(续写)动作搭建1.mp4
│ │ │ ├─6.4.1.4记叙文(续写)动作搭建2.mp4
│ │ │ ├─6.4.1.5记叙文(续写)情绪搭建1.mp4
│ │ │ ├─6.4.1.6记叙文(续写)情绪搭建2.mp4
│ │ │ ├─6.4.1.7记叙文(续写)结尾升华1.mp4
│ │ │ ├─6.4.1.8记叙文(续写)结尾升华2.mp4
│ ├─直播课
│ │ ├─【方法篇】七选五结构拆解1.mp4
│ │ ├─【方法篇】七选五结构拆解2.mp4
│ │ ├─【方法篇】阅读理解猜词猜句.mp4
│ │ ├─【方法篇】阅读理解同义转换.mp4
│ │ ├─【能力篇】高二英语语法易错点梳理.mp4
│ │ ├─【知识篇】高二英语语法的根基.mp4
│ │ ├─【知识篇】高二英语语法的进阶.mp4
│ │ ├─【知识篇】高二英语语法的特殊结构.mp4
│ │ ├─000.【高二英语】2024年7-12月.学习指南.mp4
































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