部编版三年级语文下册第②单元 “地毯式”过关自查表,收藏学习
发布于 2021-04-02 04:54 ，所属分类：在线教育信息快讯
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☞口语交际《春游去哪儿玩》名师精讲
☞习作一《我的植物朋友》名师精讲
☞《语文园地一》名师精讲
☞第一单元复习课名师精讲
第二单元
☞第5课《守株待兔》名师精讲
☞第6课《陶罐和铁罐》名师精讲
☞第7课《鹿角和鹿腿》名师精讲
☞第8课《池子与河流》名师精讲
☞口语交际《该不该实行班干部轮流制》名师精讲
☞习作二《看图画，写一写》名师精讲
☞《语文园地二》名师精讲
☞快乐读书吧《小故事大道理》名师精讲
☞第二单元复习课名师精讲
第三单元
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☞第11课《赵州桥》名师精讲
☞第12课《一幅名扬中外的画》名师精讲
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☞《语文园地三》名师精讲
☞第三单元复习课名师精讲
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要识记、过关的内容
单元首页
人文主题
★寓言故事。本单元编排了四则寓言故事，有中国古代寓言《守株待兔》、当代寓言《陶罐和铁罐》、伊索寓言《鹿角和鹿腿》和克雷洛夫寓言《池子与河流》，前三篇文章文体是寓言故事，《池子与河流》文体是诗歌。
语文要素
★读懂寓言故事，明白其中的道理。在此之前学生已经学过《亡羊补牢》《揠苗助长》，对寓言有过感性的认识。这次专门安排寓言单元，旨在引导学生进一步认识和了解寓言，帮助学生形成对寓言这种文学体裁的初步认识，引导学生不仅要理解寓言故事的内容，还要关注寓言中蕴含的道理。
习作要求
★把图画的内容写清楚。习作安排是“看图画，写一写”。本次习作进一步学习按顺序观察图画并根据图画展开想象，把自己看到的、想到的写清楚。
篇章页赏析
★《鹬蚌相争》主要讲了战国时，谋士苏代游说赵惠文王时所讲的一则寓言。当时赵惠文王想要攻打燕国，苏代替燕王跟赵惠文王说，赵国和燕国争战不休，不过是“鹬蚌相争”而已，必定让秦国得“渔翁之利”。这一则寓言故事告诫我们：在错综复杂的矛盾斗争中，要警惕真正的敌人。
5《守株待兔》
一、背诵课文
二、读准音
1.字音
宋（sòng） 耕（gēng）释（shì）
2.多音
折：zhē折腾 zhé折断 shé折本
为：wéi以为 wèi因为
三、辨清形
耕：注意笔画的穿插，“耒”的末笔捺改为点
释：“释”的左半边是“釆( biàn）”，不要写成“采”。
四、看注释
耕：种田；株：树桩；释：放下
耒：古代用来耕田的一种农具。
冀：希望；走：在文中指“跑”。
因：于是
四、解句意
因释其耒而守株（方法：借助注释和插图理解意思）
意思：于是农夫放下手里的农具，整天守着树桩。
五、译全文
宋国有一个农夫正在干活，看见一只兔子撞在树桩上，折断脖子死掉了。于是农夫便放下手里的农具，整天守着树桩。希望再捡到撞死的兔子。当然农夫没有再得到兔子，而他的田地却荒芜了，农夫也被宋国人笑话。
六、明寓意
这个故事揭示了一个道理：不努力而抱侥幸心理，指望靠好运气过好日子是不会有好结果的。
七、课后习题
1.借助注释读懂课文，说说那个农夫为什么会被宋国人笑话。
【参考答案】借助图画和注释理解课文，兔子撞死在树桩上，只不过是一件偶然的事情，而农夫却希望这件偶然的事情天天发生，于是他放下手里的农具守着树桩，等待撞死的兔子。所以被宋国人笑话。用文中的话来回答“
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