为了进一步研究高考，理解“为什么考，考什么，怎么考”，进一步分析“如何高效复习备考，如何获得更好的成绩”等高考改革中面临的基本问题，从而提高化学组教研的实效性以便发挥高考指挥棒的正向作用，更好的学习提升对新课程标准及高考评价体系的理解，3月30日上午及4月1日下午，化学教研组全体老师在东电教室进行了新高考集体学习、教研活动。副校长颜炳宇、教导处主任李文武共同参加了此次教研活动。 

老师们首先聆听了厦门市教育科学研究院教研员江合佩老师所做的“新高考八省适应性化学考试创新性考察内涵及应对策略”的报告。江老师分别从“政策解读、创新方向、复习策略”等三个方面对新高考进行了详细的剖析。他指出，未来高考化学试题必然会在控制难度，提升技巧；培根铸魂、五育并举；真实情境、关键能力；注重探究、逐渐开放；教考相涨、以考促变这几个方面中进行体现。

针对专家所讲，老师们展开了细致地讨论。老师们一致认为，本次八省联考试题在内容创新、形式创新、方法创新和思维创新等4个方面变化之大更是对高中化学教学提出了巨大的挑战。面对变化，我们应该根据所学知识点，做到点点过关。在教学中，务必要注意重视基础知识、基本概念、基本化学用语、基本技能的训练；重视知识的再结构化问题，引导学生进一步关注新兴热点问题，积极探索开展基于真实情境的项目式学习。

本次学习共分十二个研讨主题，在化学组组长楚虹老师的建议下，老师们一致认为有必要全面、多次、持续地对上述专题进行学习。这也体现出化学组教师们对工作的认真和细致。

教学是一项长期的工作，更是一项细致的工作。细节是一种创造，细节是一种功力，细节表现修养，细节隐藏机会，细节凝结效率，细节产生效益，相信化学教研组成员会脚踏实地，重在落实，无愧于教师的使命，为第五中学2021年高考取得优异成绩做出贡献。

图文：楚  虹  张纯恺

审核：颜炳宇