高中语文必修15名著导读综合测试题解析版

人教版高中语文必修1—5名著导读

综合测试题解析版

一、单项选择题（每题2分，共10小题，20分）

1.下列对文学名著《红楼梦》中有关内容的解说,不正确的一项是()

A.林黛玉进贾府当日没有见到两个舅舅。贾赦推托身体有恙,不方便见黛玉;而贾政则由于公务繁忙,所以也未见黛玉。

B.妙玉虽出身苏州官宦家庭,但因自幼多病,入了空门。后来贾府兴建大观园,预备元春省亲,下帖请妙玉进贾府,入住栊翠庵。

C.宝玉生日,大家做“占花名”游戏。宝钗掣出一支牡丹花签,题着“艳冠群芳”,诗句“任是无情也动人”;黛玉掣出一支芙蓉花签,题着“风露清愁”,诗句“莫怨东风当自嗟”。
D.尤三姐容貌出众,性格刚烈,爱慕柳湘莲。贾琏为媒,湘莲赠“鸳鸯剑”为信物。后来,湘莲索剑退亲,尤三姐当着湘莲面横剑自刎以表清白,湘莲后悔不迭,出家当道士去了。

答案：A

解析：贾政是斋戒去了。

2.下列对《红楼梦》中有关内容的解说,不正确的一项是()

A.痛恨“八股”,不喜欢所谓的“正经书”,认为“除 《四书》外,杜撰的太多了”。这些言谈举止无不表现了宝玉个性的叛逆。

B.王熙凤“明是一把火,暗是一把刀”,在得知贾琏与尤二姐好上后,她明里把尤二姐接来照顾,背地里却使坏,致使尤二姐被迫自缢身亡。

C.贾政一心指望宝玉走仕途经济之路,曾以《论语》 《孟子》这两部经典为主考量宝玉学问,结果发现宝玉乱改经典语句,这让他大失所望。

D.惜春理家主要做了两方面改革:一是裁撤重复支出,严格财务纪律,禁止破例冒领;二是将大观园里的田地等发包给专人管理以增加收人。

答案：D

解析：“惜春”应为“探春”。

3.下列对《红楼梦》中有关内容的解说,不正确的一项是()

A.湘云邀请贾母等人进园赏桂花,然后一起享用宝钗托哥哥送来的螃蟹。湘云将拟定的诗题用针绾在墙上,众人边吃边选题做起菊花诗。李纨评定潇湘妃子为第一,喜得宝玉拍手叫“极公道”。

B.大观园中,“有凤来仪”等匾上的题字都是贾宝玉所拟的。贾政这样安排的主要原因是想让元春知道其爱弟宝玉没有辜负她平日的期望。

C.王善保家的说了晴雯的坏话,王夫人唤晴雯盘问,生怕她带坏宝玉,斥责晴雯。抄检大观园时,晴雯的箱子被掀了个底朝天。发现私弊之物后,晴雯被赶出了大观园。

D.贾母知道家中银库早已亏空后,开箱倒柜将自己的积蓄拿出来,一一分给各房,又拿出五百两银子给贾琏,让他送黛玉的灵柩回南方。

答案：C

解析：抄检大观园时,晴雯为表清白而倒出了所有东西,证明自己并无私弊之物,也并未因此事被赶出园子。

4.下列对《红楼梦》中人物形象的解说,不正确的一项是()

A.贾宝玉:性格叛逆。鄙视功名利禄,大胆质疑程朱理学。

B.林黛玉:生得倾国倾城貌,又有旷世诗才,是世界文学史上最富有灵气的经典女性形象。

C.薛宝钗:堪称封建淑女的完美典型,品格端方,谨言慎行,举止娴雅。

D.贾母:贾代化之妻,出嫁前为金陵世族史侯家的小姐,后来成了贾家的最高统治者。

答案：D

解析：贾母是贾代善之妻。

5.选出下列对《高老头》的分析鉴赏表述不正确的一项()

A.《高老头》以伏盖公寓和鲍赛昂夫人的沙龙为舞台,以高老头和拉斯蒂涅两个人物平行又不是交叉的故事为线索,真实反映了波邦复辟王朝时期巴黎的社会面貌。

B.小说以“高老头”命名,但拉斯蒂涅才是贯穿小说的主要人物。他在《高老头》中是一个发展着的人物形象,小说展现了他由一个善良上进的青年变成野心家的全过程。

C.高里奥老头出身微寒,疼爱女儿,以每人八十万法郎的陪嫁将她们嫁给了贵族子弟。两个女儿在榨尽了他的钱财后,不再与他来往,到死也只有大女儿来参加了他的葬礼。

D.伏脱冷与鲍赛昂夫人身份地位截然不同,但他们教导拉斯蒂涅的人生哲学却是一致的:要想跻身巴黎上流社会,不断向上爬,就必须不择手段、冷酷无情。

答案：C

6.下列对《高老头》中相关人物形象的解说,有误的一项是()

A.鲍塞昂夫人:是波旁王朝复辟时期贵族妇女的典型。她清醒地知道贵族阶级定会衰落,但又不肯顺应潮流。

B.拉斯蒂涅:没落的贵族子弟蜕变为资产阶级野心家的典型。由没落的贵族到资产阶级是他阶级属性的改变;由纯朴的青年变成寡廉鲜耻的野心家是他道德品质的堕落。

C.伏盖太太:没落贵夫人的形象。伏盖太太一开始对高老头的百般夸赞、讨好,以及后来对高老头的虐待使得伏盖太太唯利是图、庸俗无聊的形象跃然纸上。

D.伏脱冷:资产阶级野心家形象。真名叫约格,高愣,外号“鬼上当”。他是潜逃的苦役犯,窃财集团办事班的心腹和参谋.经营着大宗赃物买卖, 是一个尚未得势的凶狠掠夺者的形象。

答案：C

7.下列关于孔子及《论语》的表述,不正确的一项是( )

A.孔子曾说“三人行,必有我师焉”,由于他知识渊博,开始授徒讲学,成为私人讲学之风的开创者。

B.孔子抱负难以施展,带领颜回、子路等弟子周游列国,后致力于教育和整理古代文献的工作。

C.《论语》字数不多,但内涵丰富,在治学、从政、修身养性乃至交友之道等方面.都有深刻见解。

D.《论语》共20篇,每一篇分若干章,前后章有密切的联系,它是一个片段的集合体,并非出自一人之手。

答案：D

解析：“前后章有密切的联系”错，前后章不一定有什么联系。

8.下列关于《大卫,科波菲尔》的表述,不正确的一项是( )

A.小说主人公大卫善良、诚挚、聪明、勤奋好学,有自强不息的勇气、百折不回的毅力和积极进取的精神,终于获得了事业上的成功和家庭的幸福。

B.小说通过主人公大卫一生的悲欢离合,多层次地揭示了当时社会的真实面貌,突出地表现了金钱对婚姻、家庭和社会的腐蚀作用。

C.默德斯东凶狠贪婪,他把大卫看作累赘,常常责打他。大卫的母亲去世后,他把不足10岁的大卫送去当洗刷酒瓶的童工,让他过着基本能解决温饱的生活。

D.小细节刻画十分生动传神,环境描写也很有功力,尤其是亚摩斯那场海上风暴,写得气势磅礴,生动逼真,令人有身临其境之感。

答案：C

解析：应为“让他过着不能温饱的生活”。

9.下列关于小说《大卫•科波菲尔》的表述,不正确的一项是( )

A.小说自始至终采用第一人称叙事,运用夸张和变形的手法,用简单的语言风趣幽默地塑造了一个个栩栩如生的人物,大卫的成长史是小说的主线,亚摩斯海滨的船难是全书的高潮。

B.大卫从孤儿成长为一个具有人道主义精神的作家,在逆境中满怀信心,在顺境中加倍努力, 终于获得了事业上的成功和家庭的幸福,在他身上寄托着作者的道德理想。

C.小说将朋友的真诚与阴暗、爱情的幼稚与冲动、婚姻的甜美与琐碎、家人的矛盾与和谐汇聚成一条溪流,展示了 18世纪中叶英国广阔的社会生活画面,反映了作者希望人间充满善良正义的理想。

D.小说的艺术魅力不在于有流畅完整的结构,跌宕起伏的情节,而在于它有现实生活的气息和抒情的叙事风格。它吸引人的是有血有肉的人物形象以及具体生动的世态人情。

答案：C

解析：“展示了 18世纪中叶英国广阔的社会生活画面”有误,应该是“19世纪中叶”。

10.下列不属于莎士比亚的“四大悲剧”的是（）

Ａ《哈姆莱特》Ｂ《李尔王》Ｃ《麦克白》Ｄ《罗密欧与朱丽叶》

答案：D

二、多项选择题（每题3分，共10小题，30分）

1.下列对《红楼梦》中有关内容的解说,不正确的两项是()

A.贾政亲自执板,狠命下手,将宝玉打得气弱声嘶,亏得王夫人赶到才及时阻止,而后贾母赶到厉声训斥贾政,贾政下跪赔罪,又见宝玉挨打后的惨状,自悔不该下毒手,打到如此地步。

B.宝玉和晴雯拌嘴,袭人来劝解,越帮越忙,恰宝钗到来,袭人戏称“你不知道我的心事,除非一口气不来,死了,倒也罢了”。宝钗笑道:“你死了, 别人不知怎么样,我先就哭死了。”宝玉则道: “你死了,我做和尚去。”宝钗将两个手指头一伸,抿嘴笑道:“做了两个和尚了!”

C.初秋季节,探春写信给宝玉提议结社作诗。恰好贾芸为孝敬宝玉送来两盆白海棠,于是成立了海棠诗社。李纨“自举掌坛”任社长,首次活动便是“咏白海棠”,以薛宝钗的诗为魁。

D.赵姨娘的弟弟赵国基死了,管家媳妇们欺负探春年小,翘首观望探春如何处事。探春按旧例赏银二十两。赵姨娘过来抱怨,嫌给得少,连袭人都不如,没有脸面,遭到探春义正词严的反驳,两人大闹了起来。

E.刘姥姥在贾母处讲村野故事,宝玉与姐妹们也都在这里坐着,他们何曾听见过这些话,自觉比那些先生说的书还好听。刘姥姥见贾母与哥儿姐儿们都爱听,更是尽心尽力,将自己的经历见闻都一五一十地说出来。

答案：BE

解析：B项,“宝钗”应为“黛玉”。E项,刘姥姥见大家喜爱听.便没话也编出些话来讲。

2.下列对《高老头》中相关内容的解说,不正确的两项是()

A.纽约拉丁区有一个叫伏盖公寓的小旅店兼包客饭。这里住着各色人等,从前做粗细面条和淀粉买卖的高老头就住在这里。他刚住进去时,显得很阔气。

B.快满三年的时候,高老头要求换到差一点的房间, 每个月的房钱也只有四十五法郎,他还戒了鼻烟,打发了理发匠,金链条等饰物也不见了,人也越来越瘦。

C.在第一次去雷斯多伯爵家时,拉斯蒂涅的寒酸相引起了伯爵的轻蔑。

D.高老头把自己所有的爱都倾注在两个女儿身上, 溺爱她们到了极点。只要女儿要求.他就能把自己所有的一切都献给女儿。
E.为了偿还大女儿因追求享乐而欠下的债务,高龄的高老头还拼命地把镀金的餐具拉成条状拿去卖。

答案：AC

解析：A项,不是“纽约拉丁区”,而是“巴黎拉丁区”。C项,拉斯蒂涅的寒酸相引起的是仆人的轻蔑.而不是伯爵的轻蔑。

3.下列关于《大卫•科波菲尔》的人物和故事情节的表述,不正确的两项是( )

A.密考伯夫妇是作者以他的父母为原型塑造的, 他们那种“债多不愁,乐天知命”的性格成为文学中的典型,称做“密考伯主义"。

B.特莱得帮助大卫确立了是非观念和健全人格, 她教导大卫“永不卑贱、永不虚伪、永不残忍” 的话可以成为我们每个人的做人箴言。

C.大卫的母亲年轻貌美、心地善良、性格软弱,生父默德斯东是个凶残、贪婪的商人,在家庭中母亲大权旁落,不敢和儿子接近。

D.佩葛蒂是大卫的保姆,当大卫遭受毒打被锁在楼上时,她在夜半时分偷偷前来通过钥匙孔与大卫对话,说大卫是她心目中最乖的宝贝。

E.艾米莉是一个善良无知的少女,她对世界、人生缺乏深刻的认识,在阔少爷史蒂尔福斯的诱骗下,与他私奔。

答案：BC

解析：B项,大卫的是非观念和健全人格是在姨婆的帮助下确立的,特莱得是大卫的挚友。C项,默德斯东是大卫的继父。

4.下列各项中,对《三国演义》故事情节的叙述有误的两项是 ( )

A.关羽自荐请斩华雄,然而袁绍、袁术轻贱其为马弓手,但孙坚认为关羽仪表不俗,有勇略, 于是极力推荐,并以酒相敬。

B.程昱、荀攸等向曹操进言认为如果将船全连在一起,一定要防范吴军用火攻。但曹操认为隆冬之际,东吴缺少火攻所必需的东南风。

C.孙权听说刘备已去了西川,便想派兵断刘备的后路,不想此事被吴国太听见,吴国太怕孙权此举会伤了自己的女儿,不准孙权妄动。

D.汉中安定后,众将皆有推尊刘备为帝之心。在孔明与法正等人再三劝说下,刘备不好推辞,只好应允称帝。

E.刘备死后,刘禅即位。曹丕乘此机会,调动五路大军攻蜀。诸葛亮运筹帷幄,很快就破了其中四路军马,然后又派邓芝出使东吴谋求讲和。

答案：AD

解析：A项,是曹操认为关羽仪表不俗,有勇略,于是极力推荐,并以酒相敬。D项,刘备坚决不称帝,后孔明建议暂为汉中王,刘备推辞不过,只得应允。

5.下列各项中,对《三国演义》故事情节的叙述有误的两项是( )

A.诸葛亮六出祁山,在渭水与司马懿对阵,双方互有胜负。蜀军粮草不济,诸葛亮见上方谷形如葫芦,便设计在此破魏军;他派人秘密制造木牛流马运送粮草。司马懿见状,派兵来抢,然后如法炮制,运送军粮。

B.司马懿不知诸葛亮的木牛流马里设有机关, 只用将牛马口内舌头一扭,这些牛马便不能行动。待敌军杀到,将舌头再扭转过来,又可长驱大行,诸葛亮用此计不仅夺得魏军大量粮草,而且大败司马懿。

C.诸葛亮为引司马懿出战,让士兵佯作运粮,天天在上方谷往来,故意被司马懿抓去,魏军接连小胜。司马懿终于忍耐不住,大举进攻蜀军。诸葛亮将司马懿诱进上方谷,纵火焚烧。司马懿父子冒死冲出重围,从此坚守不出。

D.诸葛亮送给司马懿巾帼并妇人缟素之服相辱,激他出战,司马懿也不为所动。诸葛亮事无巨细一一过问,终于积劳成疾。为了延长寿命,诸葛亮祈禳北斗,不料被魏延不慎扑灭了祈禳的灯火。建兴十二年八月,诸葛亮死于五丈原,寿五十四岁。

E.诸葛亮临死前,把自己所著的兵法全部传授给了姜维,将蜀国重任交给蒋琬、费祎,设计好蜀军退兵路线,并授予马岱一锦囊,让他在魏延反叛时打开,按计行事。最后,魏延在大叫“谁敢杀我”时,被马岱斩杀。

答案：CE

解析：C项,是天降大雨救了司马懿父子性命。E项,锦囊是授予杨仪的,授以马岱密计是待魏延喊叫之时出其不意而斩之。

6.下面对《三国演义》的解说,不正确的两项是( )

A.《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是刘备和曹操,当时刘备依附曹操,幸得雨天打雷, 刘备以“怕雷”为借口搪塞过去。

B.“群英会蒋干中计”中周瑜巧设“苦肉计”,使自作聪明的蒋干中了计,也使曹操中了计,为赤壁之战的胜利奠定了基础。

C.《三国演义》中智者的化身诸葛亮,未出茅庐, 便知天下三分之事,书中记叙了许多与他有关的脍炙人口的故事,如草船借箭、火烧赤壁、七擒孟获、空城计、挥泪斩马谡、赚城斩车冑等。

D.成语“万事俱备,只欠东风”是根据《三国演义》“火烧赤壁”战役中“周瑜定计火攻曹操” 的故事演化而来的。

E.《三国演义》既注意保留重要历史事件的真实面貌,又不受历史人物、事件的限制,根据人物性格的特点,加以合理的想象和加工,使情节更丰富,人物更典型。

答案：BC