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一对一、一对二个性化补习的最佳选择
D.空气中含量较多且焊接金属时做保护气的是稀有气体3.空气是一种宝贵的自然资源。下列做法有利于提高空气质量的是( )4.氧气的化学性质比较活泼,能与多种物质反应。下列对有关反应现象的描述正确的是( )C.镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼的白光,生成黑色固体D.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体D.把铁钉放入硫酸铜溶液中,铁钉表面会有紫红色铜生成6.实验探究需要仔细观察。对下列实验现象描述正确的是( )A.把氯化铵固体和熟石灰混合研磨,有无色无味气体产生B.将用砂纸打磨过的铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中,无明显现象C.把适量的硝酸铵固体加入一定量水中,溶液温度明显上升A.催化剂能加快反应的速率,因此能增加生成物的质量B.催化剂可以改变化学反应的速率,因此所有化学反应都需要催化剂C. 催化剂在反应前后质量不变,但是反应前后质量不变的物质不一定是催化剂D.实验室用 KClO3、H2O2溶液制氧气的催化剂都是二氧化锰,因此化学反应均用二氧化锰作催化剂D. 二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液,石蕊溶液变红色,说明二氧化碳显酸性10.小明在学完“二氧化碳和一氧化碳”后,对有关知识进行了归纳整理,其中合理的是( )11.下列关于二氧化碳的制取、检验和除杂的说法正确的是( )C.除去CO中少量的CO2——先通入氢氧化钠溶液,再通过浓H2SO413.晓聪自制了一个如图所示的简易净水器。下面有关分析正确的是( )C.蔗糖溶液上半部分溶液的甜度低于下半部分溶液的甜度C. KMnO4、NaCl、汽油加入一定量水中都能形成溶液A.饱和溶液的溶质质量分数一定大于不饱和溶液的溶质质量分数C.饱和溶液析出晶体后,溶液的溶质质量分数不一定减小B.取出部分上层溶液,可将接近饱和的氯化钠溶液变为饱和溶液C.同一温度下,硝酸钾的饱和溶液比不饱和溶液溶质质量分数大D.硝酸钾的饱和溶液恒温蒸发部分水后,溶液的溶质质量分数增大20.在实验室中,配制50 g质量分数为10%的NaOH溶液,用于制作“叶脉书签”,下列说法正确的是( )A.将称量好的氢氧化钠固体放入50 mL量筒中溶解B.若在量取水时俯视凹液面的最低处,则配制溶液的质量分数小于10%C.试剂瓶中溶液在使用时不慎洒出一部分,剩余溶液溶质质量分数减小D.用20%的氢氧化钠浓溶液配制时,用量筒量取浓溶液,仰视读取数据,会导致所配的溶液的溶质质量分数偏大B.铁在潮湿的空气中易生锈,则隔绝氧气和水可以防止铁生锈C.铁制品生锈产生的铁锈是一种疏松多孔的物质,它的主要成分是Fe3O4D.金属铝在空气中具有较强抗腐蚀性,是因为金属铝不易与空气成分反应A.金属铝比金属铁更耐腐蚀,说明铁比铝的金属活动性强B. 根据金属铝能与稀盐酸反应,推测金属镁也能与稀盐酸反应C.铝与盐酸反应生成AlCl3和H2,则金属铁与盐酸反应生成FeCl3和H2D.活泼金属能与稀硫酸反应放出气体,则能与稀硫酸反应放出气体的物质一定是活泼金属失分点14 物质敞口放置后溶质(或溶质质量分数)的变化23.下列溶液在空气中敞口放置后(不考虑水的蒸发),溶液质量因发生化学反应而减小的是( )A.稀盐酸和稀硫酸均显酸性的原因是溶液中都含氢元素25.推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是( )A.有机物都含有碳元素,则含碳元素的物质一定是有机物B.酸是含有氢元素的化合物,则含有氢元素的化合物一定是酸C.碱中含有氢元素和氧元素,但含有氢元素和氧元素的物质不一定是碱D.由金属离子和酸根离子构成的化合物叫做盐,则盐中一定含有金属离子26.伽利略说:“一切推理都必须从观察和实践中得来。”以下推理正确的是( )A.碱溶液能使无色酚酞溶液变红,所以能使无色酚酞溶液变红的溶液一定是碱溶液B.向某无色溶液滴入紫色石蕊溶液,溶液变蓝,该溶液一定是碱溶液C.向某固体滴加稀盐酸,有气泡产生,该固体是碳酸盐D.盐酸、稀硫酸具有相似的化学性质,是因为它们的溶液中都含有氢离子D.某溶液不能使酚酞溶液变色,则该物质不一定呈中性28.推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是( )B.碳酸钠能使无色酚酞溶液变红,是因为碳酸钠属于碱类物质C.氢氧化钠和氢氧化钙溶液均显碱性,是因为溶液中都含有氢氧根离子D.常温下,酸溶液的pH小于7,硫酸铜溶液的pH也小于7,则硫酸铜属于酸29.推理是化学学习中常用的方法,下列推理正确的是( )A.碱的溶液能使紫色石蕊溶液变蓝,能使紫色石蕊溶液变蓝的一定是碱的溶液B. NaOH溶液能使无色酚酞溶液变红,Cu(OH)2也能使无色酚酞溶液变红C.氢氧化钠溶液中有OH-,能与酸反应,氢氧化钾溶液中也有OH-,也能与酸反应D.酸能使紫色石蕊溶液变红,CO2通入紫色石蕊溶液后溶液变红,所以CO2是酸A.氯化钠和硫酸铜等盐中都含有金属元素,所以盐中都含有金属元素B.碳酸盐与酸反应会放出气体,能与酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐C.铵盐能与碱反应产生氨气,所以碳酸氢铵能与氢氧化钠反应产生氨气D.向碳酸钠溶液中滴加无色酚酞溶液,溶液变成红色,说明碳酸钠属于碱类B.中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应C.中和反应是复分解反应,复分解反应不一定是中和反应D. 稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中,未观察到明显现象,说明二者没有发生化学反应33.分类是学习化学的重要方法,下列分类正确的是( )34.类推可以实现知识迁移,但不符合事实的类推会得出错误的结论。下列类推正确的是( )B.混合物中至少含有两种物质,则混合物中至少含有两种元素C.由同种分子构成的物质是纯净物,则纯净物一定由同种分子构成D.单质是由一种元素组成的,但由同种元素组成的物质不一定是单质35.分析推理是化学常用的一种方法,下列推理正确的是( )A. 氧化物中都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物都是氧化物B.化合物至少由两种元素组成,所以由两种元素组成的物质一定是化合物C.单质是由同种元素组成的,所以一种元素只能组成一种单质D.化合物是由不同种元素组成的,所以只含一种元素的物质一定不是化合物D.氧气和液氧的颜色不同,是因为构成它们的分子不同C.在化学变化中原子不能再分,所以化学变化中分子也不能再分D.过氧化氢分子能分解成水分子和氧分子,说明分子是化学变化中的最小微粒C.原子是不带电的粒子,所以不带电的粒子一定是原子D.原子核由质子和中子构成,则所有的原子核中一定都含有质子和中子40.物质的结构决定物质的性质,下列关于物质结构与性质的说法不正确的是( )B.金属钠和镁的性质不同,是由于钠和镁的原子结构不同C.金刚石和石墨的物理性质不同,是由于碳原子的排列方式不同D. CO 和CO2的性质不同,是由于CO2比CO 中的氧原子多A.水和过氧化氢组成元素相同,但它们的化学性质不同B.冰和干冰的化学性质存在差异,是因为构成它们的分子不同C.氢氧化钠和氢氧化钙化学性质相似,是因为它们的水溶液中均含有OH-D. C、CO、CO2组成中都含有碳元素,则参与反应时均具有碳的还原性42.在人体内,大米、红薯等富含糖类的食物在酶的催化作用下转化为葡萄糖(化学式为C6H12O6),为人体生命活动提供能量。下列有关葡萄糖的说法正确的是( )43.下列变化过程中,一定发生了化学变化的是( )44.人们通过化学变化改造物质世界并实现物质与能量的相互转化。化学变化中生成的新物质是指( )45. 下列变化过程中,一定发生了化学变化的是( )46.下列关于物质性质与用途的对应关系成立的是( )A. 氢氧化钠水溶液呈碱性, 所以用于改良酸性土壤D.稀有气体通电时能发出不同颜色的光,可用于制作不同颜色的电光源47.物质的组成和结构决定物质性质,性质决定用途,下列关于物质性质与用途的对应关系正确的是( )C.尿素[CO(NH2)2]、HNO3、NH4HCO3中都含氮元素, 可用作氮肥48.下列关于物质性质与用途的对应关系不成立的是( )C.镁粉燃烧时能发出耀眼的白光,所以用于制作照明弹A. CH4充分燃烧生成H2O和CO2,则充分燃烧生成H2O和CO2的物质只含有C、H元素B.氢气在氧气中燃烧生成水,所以在氧气中燃烧生成水的物质一定含有氢元素C.氧气由氧元素组成,所以制取氧气的反应物中一定含有氧元素D.含碳元素的可燃物燃烧都会生成二氧化碳,所以燃烧有二氧化碳生成的可燃物中一定含有碳元素D.两种化合物反应生成另外两种化合物的反应一定是复分解反应51.认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。下列说法正确的是( )B.二氧化碳灭火器的灭火原理是隔绝空气和降温至可燃物的着火点以下54.下列有关化学反应与能量的说法,正确的是( )57.规范实验操作是我们完成实验的基本保障。你认为以下操作中正确的是( )D.用胶头滴管取用液体药品时,先将其伸入液体内,然后挤压胶头取液58.化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作中正确的是( )C.蒸发食盐水时,待蒸发皿内有大量固体析出时立即停止加热D.称量NaOH固体时,不能将其放在托盘上,需放在称量纸上称量59.实验操作顺序对化学实验的结果及人身安全有一定的影响。下列实验操作的先后顺序错误的是( )C. 实验室制取氧气时,先检查装置的气密性,再加入药品D.加热高锰酸钾制氧气并用排水法收集,实验结束前先熄灭酒精灯,后把导管从水槽中取出60.下列有关实验操作“先”与“后”的说法中正确的是( )A.检查装置气密性时,先用手握住试管,再将导管插入装有水的烧杯中B.木炭还原氧化铜的实验结束时,先停止加热再把导管从盛有石灰水的试管中取出C.一氧化碳还原氧化铁时,先加热氧化铁粉末至红热,后通入一氧化碳气体D.稀释浓硫酸时,先在烧杯中倒入水,后将浓硫酸沿烧杯壁慢慢地注入水中,并不断搅拌C.把带火星的木条置于盛有氧气的集气瓶中,木条复燃,说明氧气具有可燃性D.把燃着的木条伸入集气瓶中,火焰熄灭,可证明该气体一定是二氧化碳1. C 2. C 3. B 4. D 5. A 6. B 7. A 8. C 9. B 10. A11. C 12. C 13. C 14. C 15. A 16. D 17. C 18. C 19. C20. D 21. B 22. B 23. A 24. D 25. C 26. D 27. D 28. C29. C 30. C 31. C 32. C 33. D 34. D 35. D 36. C 37. A38. B 39. A 40. D 41. D 42. B 43. D 44. C 45. C 46. D47. B 48. A 49. A 50. C 51. A 52. C 53. B 54. A 55. C56. D 57. A 58. C 59. D 60. D 61. A--END--
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