八上《昆虫记》考点汇总及中考真题
发布于 2021-08-20 19:09 ，所属分类：中考学习资料
1.作者：法布尔（法国）
2.异译名：《昆虫物语》或《昆虫学札记》，被誉为“昆虫的史诗”。
3.卷数：十卷
4.背景材料
法布尔是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家，他穷毕生之力深入昆虫世界，在自然环境对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，著称了《昆虫记》这部昆虫学巨著。法布尔的心中充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情，他以人性观照虫性，昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡无不渗透着人文关怀；并以虫性反观社会人生，睿智的哲思跃然纸上。在其朴素的笔下，一部严肃的学术著作如优美的散文，人们不仅能从中获得知识和思想，阅读本身就是一次独特的审美过程。
5.内容
介绍昆虫鲜为人知的生活和习性，使人们了解昆虫的真实生活情景。
主要内容：《昆虫记》是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作，不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观照虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文，这本书以忠实于法文原著整体风貌及表达特色为选择原则，让世界读者首次领略昆虫们的日常生活习性、特征的描述等。
在本书中，作者将专业知识与人生感悟融于一炉，娓娓道来。字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。本书的问世被看作动物心理学的诞生。
《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，法布尔也由此获得了“科学诗人”、“昆虫荷马”、“昆虫世界的维吉尔”等桂冠。人类并不是一个孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黄蜂”“蝎子”“象鼻虫”在内，都在同一个紧密联系的系统之中，昆虫也是地球生物链上不可缺少的一环，昆虫的生命也应当得到尊重。
《昆虫记》的确是一个奇迹，是由人类杰出的代表法布尔与自然界众多的平凡子民――昆虫，共同谱写的一部生命的乐章，一部永远解读不尽的书。昆虫记也叫做《昆虫物语》和《昆虫学札记》。《昆虫记》不仅仅浸溢着对生命的敬畏之情，更蕴含着某种精神。那种精神就是求真，即追求真理，探求真相。这就是法布尔精神。如果没有那样的精神，就没有《昆虫记》，人类的精神之树上将少掉一颗智慧之果。
6.典型情节或昆虫的生活和习性
1、蝉在地下“潜伏”四年，才钻出地面，在阳光下歌唱五个星期；
2、蟋蟀善于建造巢穴，管理家务；
3、蜘蛛在捕获食物、编制“罗网”方面独具才能；
4、螳螂善于利用“心理战术”制服敌人；
5、樵叶蜂能够不凭借任何工具“剪”下精确的圆叶片来做巢穴的盖子。
6、两只塔蓝图拉毒蛛惊心动魄的厮杀；
7.艺术特色:
①既是科普著作，同时也是文学经典，全文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。如：杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为它的后代作出无私的贡献，为儿女操碎了心”；被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，会“愉快地进食，如果我们进食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。
②透过昆虫世界折射社会人生，充满着睿智的哲思。
8.艺术价值：
《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。行文生动活泼，语调轻松诙谐，昆虫在作者的笔下，都赋予了人的性格。昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡，无不渗透着作者对人类的思考。
考点汇总
一、填空题
1.《昆虫记》的作者是法布尔，《昆虫记》这本书又译为《昆虫物语》或《昆虫学札记》，被誉为“昆虫的史诗”。
2.《昆虫记》是哈佛大学113位教授推荐的最有影响的书。不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，法布尔也由此获得了“科学诗人”“昆虫界的荷马”“昆虫界的维吉尔”等美誉。是一部世界昆虫史诗。
3.有一个人耗尽了一生的精力来研究昆虫，并专为昆虫写了（十）卷大部头的书，这个人是法布尔；这本书是《昆虫记》，这本书又译为《昆虫物语》或《昆虫学札记》，被誉为“昆虫的史诗”。本书真实地记录了昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生，全书充满对生命的关爱之情，充满对自然万物的赞美之情。我们学过其中的一篇课文叫作《绿色蝈蝈》。
4.《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。这部书将昆虫世界化作供人获得知识、趣味、美感和思想的美文。鲁迅把它奉为“讲昆虫生活”的楷模。大孔雀蝶“有着非凡的天赋。它可以长途跋涉、穿越黑暗、排除万难，去发现自己的心上人”；而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀也会“很乐意接受食物，如果喂得迟了，它还会吵着要”。
5.蜜蜂、猫和红蚂蚁都具备同一种本领，那就是辨认方向。
6.蜘蛛知道蜘蛛网上有猎物是通过猎物在网上的震动感觉到的。
7.“用钳子一样的上颚搬出大块的土块石头……用带有两排锯齿的有力后退踩实泥土……”这是法布尔描写蟋蟀建造巢穴时的情景。
8.朗格多克蝎子是优秀的爬墙高手，为防止它们逃跑，法布尔为他们建造了一座华丽的玻璃宫殿——蝎子的卢浮宫。
9.《昆虫记》从片段来说就是一部传记，从整体来说则是无愧于《伊利亚特》和《奥德赛》的辉煌的虫类抒情诗。《昆虫记》中,法布尔不但仔细观察食粪虫劳动的过程,而且不无爱怜的称这些食粪虫为清道夫。
10.法布尔赞美昆虫的爱情，特别是在《螳螂的爱情》这一章中刻画得更是细致入微。
11.在《昆虫记》中，法布尔主要记述了螳螂、蟋蟀、大孔雀蝶、黑腹狼蛛和蝎子的爱情。
12.多产的螳螂自己也制造了有机物，这有机物将被蚂蚁吸收，再将被蚁？吸收，最后可能成了人的美餐。
13.在田间草丛中安家的蟋蟀几乎同蝉一样出名。
14.蟋蟀它之所以如此名声在外，主要是因为它的住所，还有它出色的歌唱才华。
15.蝉从来不需要依靠别人的帮助生活，相反，倒是蚂蚁有时会饿得饥肠辘辘，去向歌手哀求。蝉怎样喝水?用它突出的嘴--一个精巧的管子，尖利如锥，收藏在胸部的一刺穿饮之不竭的圆桶，吸管插进桶孔，就可以了。
16.事实和寓言是虚构的角色恰恰相反。在抢夺时肆无忌惮、毫无退缩的求食者是蚂蚁；甘愿与受难者分享泉水的能工巧匠则是蝉。可以这样说：蚂蚁是顽强的乞丐，而勤奋的生产者是蝉。
17.在南方有一种昆虫，与蝉在某些方面是可以相提并论的，但名声却不大，因为它从不发出一点声音，它是螳螂。
18.螳螂是一个凶恶的食肉者，一个巨妖，专食活的猎物。
19.螳螂外表高雅：轻盈的体态、优雅的上衣、淡绿的体色、罗纱般的长翼，脖子灵活，头可以旋转，左右灵活，上下自如。
20.萤火虫这种稀奇的小动物的尾巴上像挂了一盏灯似的。
21.萤火虫生长着三对（即六只）短短的腿，当雄萤发育成熟，会生出鞘翅，像甲虫一样。
22.萤火虫有两个特点，获取食物的方法、它尾上有灯。
23.我猜想，狼蛛是一个热忱的猎人，它只依靠打猎为生，而且从不考虑为后代储备食物；捕来的猎物全都供它自己食用。
24.会结网的蜘蛛是个纺织高手。
25.黑腹狼蛛的肚子下面，装饰着黑色丝绒，腹部有棕色的人字形条纹，爪上画着灰色和白色的圆环。
26.圆网蛛，尤其是彩带圆网蛛的卵囊是一个凝聚着高深复杂工艺的杰作。
27.蟹蛛十分勤快，为了自己的安乐窝，可以孜孜不倦地工作。雌蟹蛛在它的后代孵化出来之前，要不吃不喝守候五六个星期，体现了母爱的伟大。蟹蛛它不会织网，只等猎物跑近才去捉，它横着走路。
28.蜢蛛居住在地洞里，它会在洞口安装一个活动的小圆盖，就像是一扇百叶窗，铰链、槽口和插销系统一应俱全。
29.孔雀蛾是一种很漂亮的蛾，它们中最大的来自欧洲，全身披着红棕色的绒毛，它们靠吃杏叶为生。
30.一种黑色蜘蛛，叫美洲狼蛛。水蛛能为自己做一只性能很好的水袋，里面贮藏空气。
31.条纹蜘蛛的身上有黄、黑、银三色相间的条纹，几乎什么小虫子都爱吃。
32.蟋蟀住宅的特点有稳固、干燥、隐蔽等。
33.《昆虫记》的主题是谱写昆虫生命的诗篇。
34.“我”第一次找到了6个鸟蛋，是纯蓝色的。
35.金步甲有两个弱点。
36.“我”将经常光临我们的居所的两种燕子改名，第一种改为“墙燕”，第二种改为“家燕”。
37.蝉通常在干干的细树上产卵。
38.《昆虫记》从片段来说，就是一部传记，从整体来说则是无愧于《伊利亚特》和《奥德赛》的辉煌的虫类抒情诗。
39.《昆虫记》中，作者不但仔细观察食粪虫劳动的过程，而且不无爱怜地称这些食粪虫为清道夫。
二、选择题
1.昆虫记共有（C）A八卷B九卷C十卷D十一卷
2.法布尔被誉为（A）A昆虫界的荷马B昆虫界的圣人C昆虫至圣D昆虫界的托尔斯泰
3.昆虫记是一部（A ）A文学巨著、科学百科B文学巨著C科学百科D优秀小说
4.法布尔为写昆虫记（D ）
A调查了许多资料B翻阅了许多百科全书C养了许多虫子D一生都在观察虫子
5.法布尔的昆虫记曾获得（B）A普利策奖B诺贝尔奖提名C安徒生奖D诺贝尔奖
6.《昆虫记》是（A）国昆虫学家( )的杰作，记录了他对昆虫的观察和回忆。
A法国法布尔B法国儒勒.凡尔纳C英国笛福D丹麦安徒生
7.法布尔曾担任（C）
A皇家科学院会员B植物学教授C物理教师D探测员
8.塔蓝图拉蜘蛛易于（D）A暴躁B愤怒C杀死D驯服
9.法布尔的生活十分（A ）A贫穷B富裕C忙碌D悠闲
10.昆虫记透过昆虫世界折射出（C ）A历史B社会机制C社会人生
11.菜豆象是一种（B）A大象B昆虫C鸟类
12.舍腰蜂喜欢将巢筑在（C）的环境中。A干燥B寒冷C温暖
13.夏天阳光下的歌唱家是（A）。A蝉B蟋蟀C蝈蝈
14.（B）是毛虫的天敌。Ａ黑步甲Ｂ金步甲Ｃ被管虫
15.天生攀岩家是（B）。A狼蛛B蜣螂C蚱蜢
16.如果旁边稍有动静，意大利蟋蟀会（B）。A喉咙发音B腹部发音C嘴巴发音
17.《昆虫记》中蟹蛛爱吃（A）。A蜜蜂B蝎子C蝴蝶
18.蜣螂认为绵羊的天赐美食是（B）。A绵羊的毛B绵羊的粪便
19.大孔雀蝶是（C）A世界上最美丽的蝴蝶B亚洲最大的蝴蝶C欧洲最大的蝴蝶
20.蜜蜂在《昆虫记》中被称为（B）。A勤劳的使者B不会迷失的精灵
21.黑步甲擅长（A）。A装死B耍伎俩
22.蟋蟀舒服的“住宅”是（B）建造的A利用现成的洞穴B自己挖掘的C与别的昆虫一起挖掘
23.《昆虫记》中描写了许多昆虫，下列不是书中的动物是：（D）
A象鼻虫、蟋蟀B蜘蛛、蜜蜂C螳螂、蝎子D骆驼、恐龙
24.试验证明：（B）能直接辨认回家的方向，而（A）凭着对沿途景物的记忆找到回家的路。A、蚂蚁B、蜜蜂
25.关于萤火虫以下说法错误的是（C）
A萤火虫的卵在雌萤火虫肚子里时就是发光的B两条发光的宽带是雌萤发育成熟的标志
C雌萤的光带在交尾期如果受到强烈的惊吓，发光会受到影响
D无论是雌萤还是雄萤从生下来到死去都发着光
26.下面说法正确的是：（D）
A蟋蟀的洞穴不豪华但很粗糙B蟋蟀很珍惜自己的住所，很少搬家。
C蟋蟀的住所远胜于所有其他动物，就连人类也没有它高明。
D蟋蟀的卧室在洞穴通道的尽头，宽敞，光滑，干净，卫生。
27.蜘蛛知道蜘蛛网上的猎物的方法是（D）
A用眼睛看到的B用耳朵听到的C用嗅觉感知到的D通过猎物在网上振动感觉到的
28.枯露菌是一种（C）。A甲虫B长在树上的蘑菇C长在地底下的蘑菇
29.不同蜘蛛网的辐数不同，角蛛的网有（A）根辐，条纹蜘蛛有（B）根，而丝光蛛有（C）根。A21根B32根C42根
30.（A）的幼虫都有一种惊人的本领，那就是固体物质变成液体物质。
A、萤火虫B、黄蜂C、园蛛
三、判断题
1、《昆虫记》是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作，不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。（√）
2、蝉是聋子，听不到任何声音。（√）
3、蝉家族的祸害是蚋。（√）
4、蝉通常在在干干的细树上产卵。（√）
5、螳螂突出的优点是能够建造十分精美的巢穴。（√）
6、螳螂食物只捕食其他昆虫。（×）订正：它还是一种自食同类的昆虫。
7、对螳螂幼虫来说，最具杀伤力的天敌，要算是蚂蚁了。（√）
8、蚂蚁是顽强的乞丐，而辛苦的生产者却是蝉。（√）
9、毛虫的毒素之源在它的绒毛中。（×）
10、小飞蝇是隧蜂的天敌。（√）
11、《昆虫记》中，法布尔仔细观察食粪虫劳动的过程，称这些食粪虫为清道夫。（√）
12、《昆虫记》中，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”短身燕尾礼服。（√）
13、热爱家庭，喜欢在烟囱内部建巢的昆虫是舍腰蜂。（√）
14、蜘蛛是一种非常怕冷的动物。（×）订正：舍腰蜂
15、小甲虫为它的后代做出无私奉献，为儿女操碎了心。（√）
16、法布尔称赞黄蜂的建筑才能，认为在这一点上它远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。（√）
17、萤有两个最有意思的特点：一是获取食物的方法，另一个是它尾巴上有灯。（√）
18、从生到死，萤火虫都是发着亮光的，甚至连它的卵也是发光的。（√）
19、萤火虫的俘虏对象主要是蜗牛，捕捉俘虏时，马上把它刺死。（×）
订正：先要给它打一针麻醉药。
20、萤火虫吃蜗牛时，先把蜗牛分割成一块一块，再咀嚼品味。（×）
订正：将蜗牛先制成非常稀薄的肉粥，然后才开始引用。
21、雌性萤火虫和雄性萤火虫发光的器官生长在同一位置。（×）
订正：雌性生长在身体最后三节。雄性只有尾部最后一节处的两个小点。
22、孔雀蛾是一种长得很漂亮的蛾，靠吃杏叶为生。（√）
23、《昆虫记》中“两种稀奇的蚱猛”是指恩布沙和白面孔螽斯。（√）
20、四年黑暗的苦工，一月日光中的享乐，这就是蝉的生活。（√）
21、如果你发现丁香花或玫瑰花叶子上有一些精致的小洞，这是樵叶蜂剪下了小叶片。（√）
22、有一种外貌漂亮而内心奸恶的虫子，它的身上穿着金青色的外衣，腹部缠着“青铜”和“黄金”织成的袍子，尾部系着一条蓝色的丝带，它的名字叫金蜂。（√）
23、黄蜂的幼蜂无论是睡觉还是饮食，都是脑袋朝下生长的，即倒挂着。（√）
24、条纹蜘蛛是因为它身体上有黄、黑、银色相间的条纹，因此得名。（√）
25、条纹蜘蛛会自己选择或主动出击捕捉猎物。（×）订正：静静等候猎物。
26、小条纹蜘蛛在外面逐渐变成为成年蜘蛛的。（×）订正：在巢里。
27、蜘蛛都是有毒的。（×）订正：有少数的蜘蛛的确有毒，如：狼蛛。
28、母狼蛛背着小蛛们活动，至少要经过几个星期。（×）订正：至少要经过五六个月。
29、背着小蛛的七个月里，母蛛要随时喂它们吃东西。（×）
30、园蛛捕猎靠的不是围追堵截，而是它黏性的网。（√）
31、在六种园蛛中，通常歇在网中央的只有两种，那就是条纹蜘蛛和丝光蜘蛛。（√）
32、人们说螃蟹是横着走路的，还有一种昆虫也是，那就是蟹蛛。（√）
33、蟹蛛的样子很可爱，却是一个凶狠十足的刽子手。（√）
34、蟹蛛是一种不会织网的蜘蛛，只是等着猎物跑近才去捉，它尤其喜欢捕食蜜蜂。（√）
35、蝉拥有电报线。（×）订正：园蛛拥有电报线。
36、矿蜂是蜜蜂的一种，常常把巢建在结实的泥土里。（√）
四、简答题
1.请你写出三种《昆虫记》中描绘的昆虫，并分别简要概括它们的特点。
蝉：为快乐而放声高歌，永远不知疲倦的歌唱家；
黄蜂：本能让它们遭受美丽的嘲笑，却没有赋予他们动脑筋的能力；
螳螂：外表美丽而天性凶残，是不折不扣的杀手。
2.请你写出《昆虫记》所描绘的昆虫中你不喜欢一种动物以及理由。
例：狼蛛。一口就能咬到敌人致命的部位，是一招致死的杀手。
3.法国著名戏曲家罗斯丹是怎样评价法布尔的？
像哲学家一般思，像美术家一般看，像文学家一般写。
4.鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫的楷模”，你认为鲁迅给予该书这么高评价的原因是什么？
（1）《昆虫记》将昆虫鲜为人知的生活和习性生动地揭示出来，使人们得以了解昆虫的真实生活情景。
（2）《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。
5.《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”，这离不开作者法布尔的功劳，你从他身上得到哪些启示？
热爱大自然，热爱细小生命的生活态度，有严谨细致、实事求是的工作作风。
6.蝉怎样喝水？
用它突出的嘴——一个精巧的管子，尖利如锥，收藏在胸部的一刺穿饮之不竭的圆桶，吸管插进桶孔，就可以了。
7.毛虫的毒素之源是否在它的绒毛中？不在。
8.金步甲爱吃什么？鼻涕虫背部又一层内壳保护的部位，软体动物。
9.蝉的视力情况在地上和地下有什么不同？
它有非常清晰的视觉。它的五只眼睛，会告诉它左右以及上方有什么事情发生，只要看到有谁跑来，它会立刻停止歌唱，悄然飞去。然而喧哗却不足以惊扰它。你尽管站在它的背后讲话，吹哨子、拍手、撞石子。就是比这种声音更轻微，要是一只雀儿，虽然没有看见你，应当早已惊慌得飞走了。这镇静的蝉却仍然继续发声，好像没事儿人一样。
10. 螳螂的外貌和性情又怎样的反差？
螳螂常常半身直起，立在太阳灼烧的青草上，态度很庄严，宽阔的、轻纱般的薄翼，如面膜似的拖曳着，前腿形状如臂，伸向半空，好像是在祈祷……那种貌似真诚的态度是骗人的，高举着的似乎是在祈祷的手臂，其实是最可怕的利刃，无论什么东西经过它的身边，它便立刻原形毕露，用它的凶器加以捕杀。它真是凶猛如饿虎，残忍如妖魔，它是专食活的动物的。看来，在它温柔的面纱下，隐藏着十分吓人的杀气。
11. 萤火虫是如何摄取它的食物的？
萤火虫可通过模仿其他种类萤火虫的磁性闪光来“引诱”雄性，等雄性萤火虫以为自己的求爱得到应答，赶来幽会时，就会被对方吃掉。
五、评析鉴赏题
1.有人说，昆虫也是生灵，它们与人有着丝丝缕缕的相同之处。《昆虫记》中是如何体现这一观点的？谈谈你的看法。
《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。行文生动活泼，语调轻松诙谐，昆虫在作者的笔下都被赋予了人的性格。昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡，无不渗透着作者对人类的思考。
2.在《昆虫记》中，你最喜欢的昆虫是什么？说说你喜欢的理由。
我最喜欢的昆虫是螳螂。喜欢的理由：机警，生活能力强。
3.《昆虫记》“透过昆虫世界折射出社会人生”，说说蟋蟀给你较大触动的有哪些方面？
（1）聪明。如：把住宅建在隐秘的地方。
（2）勤劳。如：钻在下面一待就是两个小时。
（3）能根据情况的变化而变化。如：它的洞随天气的变冷和身体的长大而加大加深。
（4）善于管理家务。如：改良和装饰的工作，总是经常地不停歇地做着。
4.《昆虫记》“是公认的文学经典”，结合相关内容加以分析。
《昆虫记》行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。如，把蟋蟀的住宅比喻为“家”，生动形象；蟋蟀建造住宅的过程，就像一个人在精心设计自己的住房，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。
5.《昆虫记》“是优秀的科普著作”，你从本书中获得了哪些科普知识？（列举两点）
（1）网蛛捕捉猎物靠的是黏性的网。（2）蟹蛛像螃蟹一样横着走，像螃蟹一样，它的前足比后足更加有力。
6.《昆虫记》中昆虫们的一举一动，都被赋予了人的思想感情。有人说，昆虫也是生灵，它们与人有着丝丝缕缕的相通之处。你的看法？
那是一个远离尘嚣的世界，居然也是这么丰富多彩！人性的昆虫们，演绎着大自然的经典故事，扮演主角。它们的一举一动，无不被赋予人的思想情感；作为生灵，它们与人有着缕缕共通之处，让你不得不为此惊奇、喜悦。现在我是在通过法布尔的眼睛，享受这份读书的乐趣；而法布尔为此付出的艰苦劳动，我却毫无体会。后人总是站在前人的肩膀上远眺，人类才得以智慧和进步。这些渺小的昆虫们给我们的远不止是趣味。
7.假如你要向朋友推荐《昆虫记》，请说说推荐的理由。
《昆虫记》是作者对昆虫最直观的研究记录，影响了无数科学家、文学家及普通大众。其文学及科学非凡的成就受到举世推崇。虽然全文用大量篇幅介绍了昆虫的生活习性，但行文优美、生动、活泼，充满了盎然的情趣和诗意，被公众认为跨越领域、超越年龄的不朽传世经典！
六、材料阅读题
1.请阅读下面的名著选段，回答问题。
螳螂看到肥大的蝗虫在金属罩的纱网上冒冒失失地靠近，痉挛般地惊跳起来，突然摆出骇人的架势。即使是电击也不会产生这么快的效果。……螳螂张开鞘翅，斜着甩到两边；它的翅膀完全展开，高高竖起，像两片平行的船帆，又如同耸在背上的鸡冠。它的腹部末端卷成曲棍状，先提起，再放下，猛然抖动着放松，同时还发出“扑、扑”的喘气声，让人想到火鸡开屏时的声音，又像是受惊的游蛇在吐气。
（1）这段文字出自法国昆虫学家法布尔的《昆虫记》，主要刻画了螳螂捕食时的动作，生动地表现了螳螂勇猛、机警的特点。
（2）本选段主要运用了动作描写。
2.请阅读下面的名著选段，回答问题。
不过，有一点可以肯定，这受到威胁的虫子意识到了危险。它看到自己面前出现了一个幽灵，高举着弯钩，准备扑来；它觉得碰到了死神，尽管现在逃跑还来得及，可它却没有这样做。它擅长跳跃，可以轻而易举地跳到螳螂钩爪的远处；它有着粗壮的后腿，是跳跃的健将；可此刻，它却仍傻乎乎地待在原地，甚至还慢慢地向对手靠近。
据说，小鸟看到蛇张开嘴巴，会吓得不敢动弹；它会为蛇的眼光所迷惑，忘记飞走，束手就擒。很多时候，蝗虫也是这样。现在，它已经处在摄其心魄者的控制范围内了。螳螂的两只弯钩猛砸下来，爪子抓住它，两把锯子收拢起来，仅仅将它夹住。可怜的蝗虫徒劳地挣扎着；它的大颚空咬着，绝望地向空中踢着腿。它活该倒霉。螳螂收起翅膀，这是它的战旗；它恢复到正常的姿势，开始用餐。
（1）请用简洁的语言概括以上文段内容。
本段文字主要记叙了螳螂捕食蝗虫的情景。
（2）你知道螳螂是用怎样的方式捕食蝗虫的吗？请写下来。
螳螂虚张声势，装出凶猛怪物的架势，利用心理战术让蝗虫害怕而扑食蝗虫。
（3）请结合文段内容说说螳螂的习性。
螳螂是一种肉食性昆虫，善于利用“心理战术”制服敌人。如：它觉得碰到了死神，尽管现在逃跑还来得及，可它却没有这样做……它却仍傻乎乎地待在原地，甚至还慢慢地向对手靠近。
3.请阅读下面的名著选段，回答问题。
（2015青岛中考）萤火虫是大家都很熟悉的一种昆虫，即使你没有亲眼见过，也至少听说过它的名字。萤火虫的肚子顶端会发出微弱的光亮，就好像是挂了一盏小灯。在宁静的夏夜，你经常会看到它们在草丛中游荡。
萤火虫长着三对短短的腿，它们利用这三对小短腿迈着碎步跑动。雄性萤火虫到了成虫时期，会长出鞘翅，就像其它甲虫一样。而雌虫则永远都保持着幼虫阶段的形态，无法享受飞翔的快乐。萤火虫有着色彩斑斓的外衣。它的身体呈棕栗色，胸部是柔和的粉红色，边缘则点缀着一些鲜艳的棕红色小斑点。
以上文字毛片法国作家的优秀科普著作《昆虫记》，“即使你没有亲眼见过， 也至少听说过它的名字”一句中，“即使„„，也„„”连接的两个分句之间是假设关系。“在宁静的夏夜，你经常会看到它们在草丛中游荡”一句中，“在宁静的夏夜”充当的句子成分是状语，“经常”的词性是副词。“萤火虫有着色彩斑斓的外衣”一句中，“色彩斑斓”的短语结构类型是主谓短语。请从选文中找出一个包含比喻修辞的句子抄写在下面：萤火虫的肚子顶端会发出微弱的光亮，就好像是挂了一盏小灯。
4.请阅读下面的名著选段，回答问题。
“有这样一只不知危险无所畏惧的灰颜色的蝗虫，朝着那只螳螂迎面跑了过来。„„螳螂把它的翅膀极度张开，它的翅竖了起来，并且直立得好像帆船一样。翅膀竖在它的后背上，螳螂将身体的上端弯曲起来，样子很像一根弯曲着手柄的拐杖，并且不时地上下起落着。”
①这段文字出自法国昆虫学家法布尔的《_昆虫记__》中，我们在初中阶段还学过他的一篇文章《绿色蝈蝈》。
②本选段细致入微地刻画了螳螂_准备捕食蝗虫时的动作，生动地表现了螳螂机警从容的特点。
5.几乎每次进餐后，它（蓝图拉毒蛛）都要整理一下仪容。譬如用前腿上的跗节把触须和上颚里里外外清扫干净。嗉囊装满后，它（绿色蝈蝈）用喙尖抓抓脚底，用沾着唾液的爪擦擦脸和眼睛，然后闭着双眼或者躺在沙上消化食物。上述两段文字均选自《昆虫记》，分别描写的是蓝图拉毒蛛和绿色蝈蝈进食后的生活习性、讲卫生，说明了昆虫也同人类一样有着的良好习惯。（3分）
作家作品等文常积累
【2020年北京朝阳地区中考题】
下列有关文学名著的表述，有误的一项是（ ）
A.《朝花夕拾》中《五猖会》一文描述了“我”儿时要去观看五猖会的兴奋心情和被父亲强迫背诵《鉴略》的无奈和厌烦。
B.《红星照耀中国》的意义，首先在于它通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活。
C.《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著。它行文活泼，语言诙谐，还常常以拟人的手法表现昆虫世界，读起来情趣盎然。
D.武松是《水游传》中浓墨重彩刻画的人物之一，他的经典情节有景阳冈打虎、醉打将门神、误入白虎堂、血溅鸳鸯楼等。
【答案】D。D选项中“误入白虎堂”的是林冲。
【2020年江苏淮安中考题】
下列关于名著内容表述有误的一项是（）
A.《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔写就的十卷本科普巨著，堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“昆虫的史诗”之美誉。
B.1936年，美国记者埃德加·斯诺冒着生命危险，穿越重重封锁，深入延安。后来，他根据采访和考察得来的第一手资料，写成了《红星照耀中国》。
C.沙僧是《西游记》中深受人们喜爱的角色，他本是天上的天篷元帅，因触犯天规，被贬下凡。错投猪胎，长成一副长嘴大耳、呆头呆脑的样子。
D.《儒林外史》这部小说不仅具有深邃的主旨，在艺术上也达到了很高的境界，将讽刺的锋芒隐藏在含而不露，耐人寻味的叙述中。
【答案】C
【2018四川凉山中考题】
有这样一只不知危险、无所畏惧的灰颜色的虫，朝着那只螳螂迎面跳了过去。后者，也就是那只螳螂，立刻表现出异常愤怒的态度。接着，反应十分迅速地做出了一种让人感到特别诧异的姿势，使得那只本来什么也不怕的小螳虫，此时此刻也充满了恐惧感。
以上文字节选自 (国籍) (人名)的《 》，该书被誉为“ ”
【答案】法国、法布尔、昆虫记、昆虫的史诗
【2020年浙江宁波中考题】
根据你的名著阅读积累，完成问题。
有同学发现：读《红星照耀中国》就像从平面镜中看客观世界，读《昆虫记》就像从显微镜中看微观世界，读《契诃夫短篇小说选》就像从哈哈镜中看变形的世界。请从《红星照耀中国》《昆虫记》中任选一部，结合内容，参考示例，说说该同学为什么会有这样的发现。
【示例】读《契诃夫短篇小说选》就像从哈哈镜中看变形的世界，因为作者用夸张手法表现出一个畸形的社会。例如，作者在叙述警官奧楚蔑洛夫处理“狗咬人事件”时，不厌其烦地描写了他的变化，让读者看到了他扭曲的灵魂，看到了当时黑暗腐败的社会。
【答案】
【示例一】读法布尔的《昆虫记》，就像从显微镜中看微观世界。因为作者通过细节描写呈现出一个有趣的昆虫世界。例如，作者在记述蝉幼虫脱壳的过程时，细致地描写了蝉的动作，让读者看到了一个鲜为人知的昆虫世界。
【示例二】读《红星照耀中国》，就像从平面镜中看客观世界。因为作者用纪实手法忠实地描绘了中国红色区域的真实情况。例如，作者深入根据地，经过大量访谈，客观记录了毛泽东青少年时期的经历，让人们了解了他成为共产党人的原因。
名著阅读方法与策略
【2019年杭州上城区模拟题】
下列有关文学名著的表述，有误的一项是（ ）
初三(1)班正在进行名著阅读分享，请根据你的阅读积累，补全下列对话。
小明：“名著中很多人物个性十分相似。例如孙悟空和康塞尔都有① 的特点。”
轩轩：我认为孙悟空身上更多的是② 的个性，反而和李逵比较相似。
老师：你们说的有道理，经典人物性格往往具有多面性，而比较人物性格的异同是名著阅读的一大策略。阅读名著时要注意选用合适的阅读策略。比如，阅读《傅雷家书》时，就可以运用选择性阅读策略，老师因为对音乐、绘画、雕塑等艺术有一定的兴趣，所以会挑选出书中有关艺术的论述进行反复阅读。那么阅读《红岩》《名人传》《昆虫记》这三部作品，又可以运用除了选择性阅读之外的其他什么阅读策略呢?请同学们选择三部中的一部，结合名著具体内容谈谈你是怎样阅读的。
小新：③
【答案】
①忠心耿耿(忠诚)
②桀骜不驯(鲁莽、敢于反抗、嫉恶如仇)
③示例：我读《昆虫记》，使用的阅读方法是借助前言、后记或附录中的内容来帮助阅读。例如书的前言中写到“字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱”，这让我在阅读各种昆虫生活习性的同时，还对整部作品的主题、对法布尔有了更深入的了解。
【2019浙江慈溪月考题】
不同的体裁的作品有不同的阅读方法，任选下面一部作品，借助材料，解说应该采取的阅读方法及理由。
A.《红星照耀中国》1936年斯诺带了当时无法理解的关于革命与战争的无数问题，冒着生命危险，进入陕甘宁边区，收集第一手资料，完成了《西行漫记》的写作。斯诺作为一个西方新闻记者，对中国共产党和中国革命作出了客观的评价，并向全世界作出了公正的报道。(选自胡愈之《中文重译本序》)
B.《昆虫记》我竭力坚持真实第一，一丝不苟。我为了学者、哲学家。将来想去解决本能这个难题的人而著述，我想使他们爱那自然史。(选自法布尔《昆虫记》序言)
C.《飞向太空港》李鸣生的作品既是中国航天发射的大写真，也是在一个特殊的角度对中国社会历史与现实生活的文学审视和观照。他不像有的作家那样摆不脱事件的约束，把作品完全等同于事件的自然过程。他既注重报告事件过程的完整性，有非常看重对人物不同性格、不同命运、不同科学精神和科学行为的表现。(选自宋玉书《建构民族记忆的史诗性文本》)
我选( )
【答案】
示例：《昆虫记》是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。这部著作的法文书名直译为《昆虫学的回忆》，副标题为“对昆虫的本能及其习俗的研究"。它的文字清新、自然有趣，语调轻松幽默诙谐，基于事实的故事情节曲折奇异。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。字里行间都透露出作者对生命尊敬与热爱。这部作品较长，可以采用精读和跳读的方法，侧重了解科学知识和品析语言。
【点评】
本题考查学生名著阅读和积累的能力。名著的阅读方法有①先读前言、后记和目录；②略读与精读相结合；③做点读书笔记；④借助工具书及相关参考资料扩展视野等。当然，要结合阅读内容选择合适的阅读方法。
昆虫的生活习性
借助昆虫图谱
制作昆虫名片（包括名称、外形、习性、寿命、典型情节……）
【2020年四川成都中考题】
下列有关文学名著的表述，有误的一项是（ ）
下面是一位同学读完《昆虫记》后写给法布尔笔下昆虫的小诗，请根据你的阅读体验，在代表昆虫的字母后填上恰当的选项。
a.身后那条黑色的细线，其实是我刚刚狼吞虎咽下的美餐。
b.为什么与自己的姐妹同类相残?为什么当妈妈前性情大变?
c.前人的寓言迷惑了我的眼，你真实的身份原来是疯狂抢劫犯。
d.早知你要将我吮吸进肚中，我就该拒绝你带着麻醉的亲吻。
A.蚂蚁
B.萤火虫
C.圣甲虫
D.螳螂
【答案】c d a b
【2018年黑龙江龙东地区中考题】
阅读下面的文字，回答后面的问题。
一个人耗尽一生的光阴来观察、研究昆虫，已经算是奇迹了；一个人一生专为昆虫写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹。这些奇迹的创造者就是法布尔，他的《昆虫记》被誉为“ ”。
选段中《昆虫记》被誉为“ ”。在这本书中， 在地下“潜伏”四年， 在编织“罗网”方面独具才能， 善于利用“心理战术”制服敌人。
【答案】昆虫的史诗蝉蜘蛛螳螂
【2013年山东潍坊中考题】
下列关于名著内容的表述，不正确的一项是（ ）
A.《昆虫记》中的蝉要在地下潜伏四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期；蜜蜂因为惦念着小宝贝和丰富的蜂蜜，可以凭借一种不可解释的本能飞回巢中，而这种本能正是我们人类所缺少的。
B.《童年》的主人公阿廖沙三岁时因丧父而寄居到外祖父家，过着悲凉凄苦的生活.每次阿廖沙挨打时，小伙子茨冈总把胳膊伸出去帮他挡着。阿廖沙非常爱他，但遗憾的是，茨冈不幸被十字架压死了。
C.《家》中的觉新是高公馆的长孙，为尽长房长孙的责任，被剥夺了学业与爱情。觉慧是高家年青一代中最激进、最富有斗争精神的人。他积极参加学生运动、公开支持觉民抗婚，大胆地和丫头鸣凤恋爱，最后走上彻底叛逆的道路。
D.《鲁滨孙漂流记》记叙了鲁滨孙为实现遨游世界的梦想，出海航行，历尽艰险的故事。他在“风暴中偏航”又于“麦田里获救”，“流落荒岛”后自己“制造粮食和面粉”，是个喜欢冒险、渴望自由、刚毅勇敢的航海家。
【答案】D。在“‘风暴中偏航’又于‘麦田里获救’”是《格列佛游记》里的故事。
【2020年安徽来安期末题】
结合原著在括号中填上相应的昆虫名。
在作者的笔下，(A)像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；(B)在地下“潜伏”四年才能钻出地面，在阳光下歌唱好几个星期；(C)善于利用“心理战术”制服敌人；切叶蜂能够不凭借任何工具“剪”下精确的圆叶片来做巢穴的盖子……
【答案】杨柳天牛、蝉、螳螂
法布尔的科学精神
【2019年江西省中考题】
综合性学习：班级拟开展“走进名著，与作者对话”综合性学习活动，请从下面“专题探究”中选择一个专题，以“一位忠实的读者”的名义，给作者写一封信，交流你的探究成果。字数200左右。
【专题探究】
专题一：孙悟空的“不变”(《西游记》)
专题二：跟法布尔学观察(《昆虫记》)
专题三：探讨诗歌的意象(《艾青诗选》）
【答案】
【点评】
此题要求以书信的形式交流探究成果，因此答题时要符合书信的格式要求，内容方面要结合“走进名著，与作者对话”的主题，既要有对名著的清楚理解，还要形成自己的观点和见解。针对三个主题，写出探究结果。比如选择专题二：跟法布尔学观察(《昆虫记》)，结合法布尔观察蚂蚁、螳螂等方法探究出法布尔的全神贯注，耐心细致的科学精神和态度。
【2019年湖南郴州中考题】
语文课上，李老师建议大家组成读书小组对《昆虫记》进行专题探究，请你根据示例为这部名著设计一个探究专题。
《昆虫记》探究专题示例：探究法布尔的观察方法。
你设计的专题：
【答案】
示例一：探究“蜂”的多样性及生活习性；
示例二：探究昆虫的捕食技艺。
【2020年浙江期末题】
读完《昆虫记》，小语惊叹于法布尔独特的研究方法：以野外观察法研究自然界中的生灵。请你完成以下任务，与小语一起跟着法布尔学观察，体会其科研精神。
【答案】①爬上果树看螳螂而忘了时间；②孜孜不倦
《昆虫记》艺术特色
1. 科学与文学完美结合的典范。
这是第一部用田野实验的方法研究活生生的昆虫的本能、习性的著作；同时，这又是用散文的形式著成的一部昆虫学著作。书中，法布尔运用文学手段介绍科学知识，根据观察获得的第一手资料，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘。
作者常用拟人手法表现昆虫世界，以人性观照虫性，使笔下的昆虫具有了与人类相似的独特灵性，如作者以“可怜天下父母心”去歌颂被管虫的母爱。同时，他又透过昆虫世界折射出社会人生，昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡，无不渗透着作者对人生的思考，如由团结和平的松毛虫想到了人类的私有财产和斗争。
书中大量运用拟人的手法，赋予了每个小昆虫人一般的灵性，如小甲虫“为儿女操碎了心”、被毒蜘蛛咬伤的小麻雀会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”；为了突出各种昆虫的异同之处，法布尔还大量地运用了对比手法。在不断的对比中，各种昆虫的独特性得到了彰显。如《绿色蝈蝈》一文中，有蝈蝈与蝉叫声的对比、蝈蝈与鹰捕食方面的对比、蝈蝈与螳螂食性的对比。
【2019年江苏连云港中考题】
综阅读《昆虫记》节选，完成小题。
【答案】
（1）它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器;胸部安置一种响板，以增加声音的强度。
（2）行文生动活泼，语调轻松诙谐。用人格化的手法(拟人的修辞手法)，通过比肩而坐、狂饮树汁、慢步行走等动作(细节)，生动地描写了蝉的生活习性。
（3）作者用土铳的枪声对蝉的听觉进行测试，结果证明蝉是没有听觉的。作者勇于实践和探究，具有严谨的治学态度。
（4）虞世南的《蝉》，以蝉喻人，旨在借蝉抒怀：品格高洁者，不需借助外力，自能声名远播。法布尔的《蝉》旨在探究科学奥秘：观察探究蝉的身体构造和歌唱的特点，通过试验证明蝉是感受不到声音的。
【2019年浙江长兴月考题】
名著导读。
(1)法布尔的《昆虫记》自1923年经周作人的介绍至国内，90多年来，不断有各种出版社翻译整理，可以称得上是一部影响了几代人的传世经典。比较对照下面两个翻译内容，说说你更喜欢哪一个，并简述理由。
(2)豆瓣网友“静水流深”在给《昆虫记》的书评中写道：“透过这厚厚的书，人们能看到的不仅仅是奇异的昆虫世界，还有一个科学家闪光的人格。”请你结合《昆虫记》举例谈谈这句话的理解。
【答案】
（1）示例1：我更喜欢花城版。“略逊一筹”、“胆量惊人”等词语表明花城版的语言更加古典、文雅。“追扑”、“晕头转向乱飞”形象生动地写出蚱蜢捕猎蝉的状态，语言也更加书面化。示例2：我更喜欢译林版。“绿蝈蝈儿”口语化的特点拉近了读者的距离，通篇语言简明生动，通俗易懂。就像一位有耐心的老者在耳边娓娓道来一个故事。
（2）《昆虫记》描写的各类昆虫比如拥有神奇记忆力的蚂蚁，花园中的“淑女”一瓢虫，捕猎高手蟋蟀等等丰富多彩，奇异奇妙。法布尔通过《昆虫记》将海量昆虫的生活和习性展现出来，不仅提供了一个奇异奇妙的丰富世界，更讴歌了美好的自然、美好的生命，形成敬畏自然、尊重生命的意识，这正是一个科学家闪光的人格。
【2018年浙江杭州期中题】
“读书读报”系列活动即将陆续展开，活动主角正是同学们读得大热的《红星照耀中国》《昆虫记》，还有我们的时事新闻报道，赶快来参加吧。
【活动】《昆虫记》观分享，谈感受
下面是某网上书店的宣传海报，请结合作品内容简要分析，《昆虫记》是如何体现海报中所宣传的“自然之真”和“人文之暖”的。
【答案】
自然之真：用观察和实验的方法研究昆虫的本能和习性，用笔记的形式记录各种昆虫真实的生活状态。如：在研究蝶蝴捕食时；法布尔把螳螂养在家中，对螂的捕食方式、食物种类进行细致观察，讲细、真实地记录实验过程。
人文之暖：法布尔昆虫生长过程，在观察、实验中处处表现出对生命的尊重及敬畏生命的情怀，如：不用解的方式研究昆虫，他在酷暑时去野外研究蝉的生存状态；在《蝉和蚂蚁的寓意》中，法布尔引用诗歌，把蝉造成善良、勤劳的形象，表达出他对蝉的尊重和赞美，体现出浓郁的人文关怀。
【2020年浙江杭州期末题】
阅读下面的文字，回答问题。
【材料一】
《昆虫记》的片段：一只蜜蜂过来喝蜜了。时机来了，蟹蛛猛扑上去，用毒钩抓住这冒失鬼的翅尖，而长长的爪子则笨拙地将其勒住。几秒钟过去了，蜜蜂尽力反抗，可是攻击者在它的背上，它的针刺不到。这样的肉搏不能持续很久，否则蜜蜂会逃脱。于是，蟹蛛松开了蜜蜂的翅膀，迅猛而准确地咬住它的颈部。毒钩一旦刺入，战斗也就结束了，死亡随之而来。蜜蜂就像是被雷突然击中一样。它原来还在猛烈地扑腾，可现在只剩下跗骨还在微微颤抖，这是最后的抽搐，接着它便不动了。
【材料二】
名家对《昆虫记》的点评：
①这个大科学家像哲学家一般地想，美术家一般地看，文学家一般地感受和书写。——罗斯丹
②法布尔是掌握田野无数小虫子秘密的语言大师。——罗曼·罗兰
请结合(材料一)所选片段的内容和语言特点，谈谈你更赞同(材料二)中哪一位名人的评价，并说明理由。
【答案】
示例一：我赞同①，因为这段文字作者始终以平等的态度对待蜜蜂和蟹蛛两个生灵，体现了一种万物平等的生命哲学观；通过细致深入的观察，将动物捕食的过程写得充满动态，富有画面感；同时，描绘了蟹蛛捕食蜜蜂的战斗场面，在生动、有趣、幽默的描述中又不失具体、准确、科学的表达。
示例二：我赞同②，因为这段文字通过细致深入的观察研究，对昆虫了解透彻，描绘了蟹蛛捕食蜜蜂的惊心动魄的战斗场面，为读者展示了新奇神秘的昆虫世界；行文活泼，语言诙谐，并将蜜蜂和蟹蛛拟人化，读来情趣盘然。
温馨提示
试卷word打印版获取方法：点击加学习群获取。
《中小学微学堂》，由江苏省数学名师、数学奥林匹克国家级教练员，联手四名特级教师共同打造。
七年级数学微课大全
八年级数学微课大全
完整版！中考数学复习大全
需要试卷电子打印版点击‘“
相关资源