高校思想政治理论课模拟题第三十六期(毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论)

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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程模拟题答案

一、单选题

1、【答案】A

【解析】科学发展观的第一要务是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。故正确答案为A。

2、【答案】B

【解析】在新的历史阶段，经济社会发展呈现出一系列新的阶段性特征。这些阶段性特征是社会主义初级阶段基本国情在新世纪新阶段的具体表现，反映了我国经济社会发展面临的新形势、新矛盾和新问题。科学发展观是在准确把握我国发展的阶段性特征、适应我国发展新要求的基础上提出来的。故选B。

3、【答案】C

【解析】科学发展观的基本要求是全面协调可持续。科学发展观所倡导的发展，之所以是科学的，就在于它是全面协调可持续的发展，即又好又快发展，而不是片面的发展、不计代价的发展、竭泽而渔式的发展。

二、多选题

1、【答案】ABC

【解析】科学发展观是在深刻把握我国基本国情和新的阶段性特征的基础上形成和发展的；科学发展观是在深入总结改革开放以来特别是党的十六大以来实践经验的基础上形成和发展的；科学发展观是在深刻分析国际形势、顺应世界发展趋势、借鉴国外发展经验的基础上形成和发展的。

2、【答案】ABCD

【解析】科学发展观的历史地位。

3、【答案】ABC

【解析】科学发展观的主要内容。

三、判断题

1、【答案】×

【解析】科学发展观的核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续。

2、【答案】×

【解析】在新的历史阶段，经济社会发展呈现出一系列新的阶段性特征。这些阶段性特征是社会主义初级阶段基本国情在薪世纪新阶段的具体表现，反映了我国经济社会发展面临的新形势、新矛盾和新问题。科学发展观是在准确把握我国发展的阶段性特征、适应我国发展新要求的基础上提出来的。

3、【答案】×

【解析】科学发展观的基本要求是全面协调可持续。科学发展观所倡导的发展，之所以是科学的，就在于它是全面协调可持续的发展，即又好又快发展，而不是片面的发展、不计代价的发展、竭泽而渔式的发展。

四、简答题

1、【答案】科学发展观是在深刻把握我国基本国情和新的阶段性特征的基础上形成和发展的; 科学发展观是在深入总结改革开放以来特别是党的十六大以来实践经验的基础上形成和发展的; 科学发展观是在深刻分析国际形势、顺应世界发展趋势、借鉴国外发展经验的基础上形成和发展的。

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