领悟数学天地 超越平凡课堂——花洲中心校“立足生本课堂,推进课型研究”课改推进会

为推进课改教学活动，真正做到让学生成为学习的主人，花洲中心校在城区九小报告厅举行“数学生本课堂”课例研究推进会。本次生本课堂活动主要分为三个环节：课例展示、教师答疑、点评总结。

参加本次活动的有：邓州市教研室数学教研员张静波老师、花洲中心校主任丁心涛主任、九小校长苏润晔及各校数学骨干教师。

第一环节

首先由九小的李苗老师为大家带来了一节生动有趣的认识课——《容积和容积单位》，李苗老师通过先做后学、先学后教、少教多学、以学定教的方法，层层推进、循序渐进，让学生作为课堂的主人，充分发挥学生主体作用，完全改变教师讲学生听的局面，整个教学过程处处突出学生的学习、质疑和探究，让学生通过自主学习、探究获得知识，形成能力。

生本课堂“三转变”：变教师灌输式的教为学生自主性的学，使学生获得学习动力；变“听懂了”为“学懂了”、“会学了”，使学生掌握学习方法；变“他律”为“自律”，使学生获得自信、自尊、激发内在学习潜能。刘婷老师在练习课《乘法运算规律》中，充分理解到：生本课堂既是一种教育理念，也是一种教学模式，她的课堂严格遵循生本课程的“四突出”“三转变”“五个基本程序”，从而提高学生的学习能力，提高小学数学的课堂教学效率，为学生的终身学习奠定基础。

第二环节