五年级语文如何突破？古文精讲+写作技巧全年系统课

 1. 课程核心价值解析   
本课程专为五年级学生设计，通过"春秋寒暑"四季教学体系，系统覆盖《史记》选读、诸子百家经典、南北朝文学等核心古文篇目，同步提升游记写作、叙事技法等实用写作能力。课程采用"3+1"教学模式：3课时深度解析+1课时拓展应用，帮助学生构建完整的语文知识网络。   

 2. 名师团队专业护航   
郭华粹、赵伯奇等资深教师组成教学团队，均具有多年毕业班执教经验。郭华粹老师擅长《史记》与四书解读，其主讲的司马迁专题课通过"文史互证"教学法，让艰深古文变得生动易懂；赵伯奇老师开发的"同衬反衬写作法"，已帮助众多学生突破作文瓶颈。   

 3. 课程模块亮点拆解   
古文模块包含21个专题，从孔子、庄子到陶渊明，建立完整的文学史脉络；写作模块包含游记写作、镜头剪接法等实用技法，其中"叙事主题升华"课程单节播放量突破10万+；阅读模块精选川端康成、马克·吐温等中外名家，培养跨文化理解能力。   

 4. 科学进阶式学习路径   
课程按"寒假奠基→春季拓展→秋季深化"三阶段设计：   

- 寒假聚焦《鬼谷子》《韩非子》等思想类文本   

- 春季系统学习《左传》《战国策》等历史散文   

- 秋季深入研读曹操、嵇康等建安文学代表   

每阶段均配备对应的阅读写作训练，形成输入到输出的闭环。   

 5. 适合哪些学习者   
本课程特别适合：   

- 希望系统提升文言文阅读能力的学生   

- 写作停留在"流水账"阶段需突破的学生   

- 计划提前接触初中必备文学常识的进阶者   

课程文件提供FLV/MP4双格式下载，支持离线反复观看。   

通过200+课时的系统训练，学生不仅能掌握文言实词虚词辨析等应试技能，更能获得文学审美能力和批判性思维的终身素养。这套课程堪称小学高年级语文学习的"百科全书式"解决方案。

资源目录列表：

├─05.【完结】精选录播5年级全年
│  ├─【第2课】【作】第四课=游记（1）.flv
│  ├─【第3课】【作】第四课=游记（2）.flv
│  ├─春季【古】孔子（1）（郭华粹老师）.mp4
│  ├─春季【古】孔子（2）（郭华粹老师）.mp4
│  ├─春季【古】孔子（3）（郭华粹老师）.mp4
│  ├─春季【古】孔子（4）（郭华粹老师）.mp4
│  ├─春季【古】老子和庄子（1）（李苗老师）.mp4
│  ├─春季【古】老子和庄子（2）（李苗老师）.mp4
│  ├─春季【古】老子和庄子（3）（李苗老师）.mp4
│  ├─春季【古】老子和庄子（4）（李苗老师）.mp4
│  ├─春季【古】孟子和荀子（1）（赵伯奇老师）.mp4
│  ├─春季【古】孟子和荀子（2）（赵伯奇老师）.mp4
│  ├─春季【古】孟子和荀子（3）（赵伯奇老师）.mp4
│  ├─春季【古】孟子和荀子（4）（赵伯奇老师）.mp4
│  ├─春季【古】司马迁·《史记》——史家之绝唱（1）（郭华粹老师）.mp4
│  ├─春季【古】司马迁·《史记》——史家之绝唱（2）（郭华粹老师）.mp4
│  ├─春季【古】司马迁·《史记》——史家之绝唱（3）（郭华粹老师）.mp4
│  ├─春季【古】司马迁·《史记》——史家之绝唱（4）（郭华粹老师）.mp4
│  ├─春季【古】司马相如与汉赋（1）（穆美娜老师）.mp4
│  ├─春季【古】司马相如与汉赋（2）（穆美娜老师）.mp4
│  ├─春季【古】司马相如与汉赋（3）（穆美娜老师）.mp4
│  ├─春季【古】四书选读（1）（郭华粹老师）.mp4
│  ├─春季【古】四书选读（2）（郭华粹老师）.mp4
│  ├─春季【古】左传与战国策（1）（魏梦琦老师）.mp4
│  ├─春季【古】左传与战国策（2）（魏梦琦老师）.mp4
│  ├─春季【阅】川端康成（1）（赵伯奇老师）.mp4
│  ├─春季【阅】川端康成（2）（赵伯奇老师）.mp4
│  ├─春季【阅】海明威（1）（赵伯奇老师）.mp4
│  ├─春季【阅】海明威（2）（赵伯奇老师）.mp4
│  ├─春季【阅】海明威（3）（赵伯奇老师）.mp4
│  ├─春季【阅】芥川龙之介（1）（穆美娜老师）.mp4
│  ├─春季【阅】芥川龙之介（2）（穆美娜老师）.mp4
│  ├─春季【阅】芥川龙之介（3）（穆美娜老师）.mp4
│  ├─春季【阅】芥川龙之介（4）（穆美娜老师）.mp4
│  ├─春季【阅】列夫托尔斯泰（1）（穆美娜老师）.mp4
│  ├─春季【阅】列夫托尔斯泰（2）（穆美娜老师）.mp4
│  ├─春季【阅】列夫托尔斯泰（3）（穆美娜老师）.mp4
│  ├─春季【阅】马克吐温（1）（赵伯奇老师）.mp4
│  ├─春季【阅】马克吐温（2）（赵伯奇老师）.mp4
│  ├─春季【阅】马克吐温（3）（赵伯奇老师）.mp4
│  ├─春季【阅】马克吐温（4）（赵伯奇老师）.mp4
│  ├─春季【阅】欧·亨利（1）（李苗老师）.mp4
│  ├─春季【阅】欧·亨利（2）（李苗老师）.mp4
│  ├─春季【阅】欧·亨利（3）（李苗老师）.mp4
│  ├─春季【阅】欧·亨利（4）（李苗老师）.mp4
│  ├─春季【阅】普希金（1）（李苗老师）.mp4
│  ├─春季【阅】普希金（2）（李苗老师）.mp4
│  ├─春季【阅】普希金（3）（李苗老师）.mp4
│  ├─春季【阅】普希金（4）（李苗老师）.mp4
│  ├─春季【阅】普希金（5）（李苗老师）.mp4
│  ├─春季【作】叙事技法·同衬和反衬（赵伯奇老师）.mp4
│  ├─寒假【古】鬼谷子（1）（穆美娜老师）.mp4
│  ├─寒假【古】鬼谷子（2）（穆美娜老师）.mp4
│  ├─寒假【古】鬼谷子（3）（穆美娜老师）.mp4
│  ├─寒假【古】韩非子与墨子（1）（赵伯奇老师）.mp4
│  ├─寒假【古】韩非子与墨子（2）（赵伯奇老师）.mp4
│  ├─寒假【古】韩非子与墨子（3）（赵伯奇老师）.mp4
│  ├─寒假【古】韩非子与墨子（4）（赵伯奇老师）.mp4
│  ├─寒假【古】诗文典故（1）（穆美娜老师）.mp4
│  ├─寒假【古】诗文典故（2）（穆美娜老师）.mp4
│  ├─寒假【阅】高尔基——书是人类进步的阶梯（1）（穆美娜老师）.mp4
│  ├─寒假【阅】高尔基——书是人类进步的阶梯（2）（穆美娜老师）.mp4
│  ├─寒假【阅】高尔基——书是人类进步的阶梯（3）（穆美娜老师）.mp4
│  ├─寒假【阅】高尔基——书是人类进步的阶梯（4）（穆美娜老师）.mp4
│  ├─寒假【阅】泰戈尔（1）（郭华粹老师）.mp4
│  ├─寒假【阅】泰戈尔（2）（郭华粹老师）.mp4
│  ├─寒假【作】镜头剪接法（1）（穆美娜老师）.mp4
│  ├─寒假【作】镜头剪接法（2）（穆美娜老师）.mp4
│  ├─寒假【作】叙事文章及主题升华（赵伯奇老师）.mp4
│  ├─秋季【古】曹操（1）（魏梦琦老师）.mp4
│  ├─秋季【古】曹操（2）（魏梦琦老师）.mp4
│  ├─秋季【古】曹操（3）（魏梦琦老师）.mp4
│  ├─秋季【古】嵇康和阮籍（1）（董俊玲老师）.mp4
│  ├─秋季【古】嵇康和阮籍（2）（董俊玲老师）.mp4
│  ├─秋季【古】嵇康和阮籍（3）（董俊玲老师）.mp4
│  ├─秋季【古】嵇康和阮籍（4）（董俊玲老师）.mp4
│  ├─秋季【古】六朝文言小说（1）（董俊玲老师）.mp4
│  ├─秋季【古】六朝文言小说（2）（董俊玲老师）.mp4
│  ├─秋季【古】六朝文言小说（3）（董俊玲老师）.mp4
│  ├─秋季【古】六朝文言小说（4）（董俊玲老师）.mp4
│  ├─秋季【古】南北朝民歌（1）（郭华粹老师）.mp4
│  ├─秋季【古】南北朝民歌（2）（郭华粹老师）.mp4
│  ├─秋季【古】陶渊明（1）（郭华粹老师）.mp4
│  ├─秋季【古】陶渊明（2）（郭华粹老师）.mp4
│  ├─秋季【阅】冰心（1）（董俊玲老师）.mp4
│  ├─秋季【阅】冰心（2）（董俊玲老师）.mp4
│  ├─秋季【阅】冰心（3）（董俊玲老师）.mp4
│  ├─秋季【阅】冰心（4）（董俊玲老师）.mp4
│  ├─秋季【阅】曹禺（1）（董俊玲老师）.mp4
│  ├─秋季【阅】曹禺（2）（董俊玲老师）.mp4
│  ├─秋季【阅】曹禺（3）（董俊玲老师）.mp4
│  ├─秋季【阅】曹禺（4）（董俊玲老师）.mp4
│  ├─秋季【阅】老舍（1）（郭华粹老师）.mp4
│  ├─秋季【阅】老舍（2）（郭华粹老师）.mp4
│  ├─秋季【阅】老舍（3）（郭华粹老师）.mp4
│  ├─秋季【阅】领袖的壮言——毛泽东（1）（赵伯奇老师）.mp4
│  ├─秋季【阅】领袖的壮言——毛泽东（2）（赵伯奇老师）.mp4
│  ├─秋季【阅】领袖的壮言——毛泽东（3）（赵伯奇老师）.mp4
│  ├─秋季【阅】徐志摩（1）（郭华粹老师）.mp4
│  ├─秋季【阅】徐志摩（2）（郭华粹老师）.mp4