玛蒂与达达的名画之旅

 1. 为什么选择动画形式进行艺术启蒙？   
研究表明，5-12岁儿童对动态画面的接受度比静态画作高3倍。这套课程通过主角玛蒂与达达的冒险故事，将梵高、达芬奇等大师作品转化为生动剧情。每集15分钟的设计符合儿童专注力时长，在故事中自然渗透色彩、构图等艺术知识，避免传统艺术史教学的枯燥感。 

 2. 课程涵盖哪些艺术大师与流派？   
从文艺复兴三杰（达芬奇、米开朗基罗、拉斐尔）到印象派德加，从日本浮世绘大师葛饰北斋到超现实主义马格里特，系统覆盖西方艺术史36位代表人物。特别收录建筑专题（万神殿、法隆寺等），帮助孩子建立跨艺术门类的认知框架。每集片尾附作品高清图与趣味知识卡。 

 3. 专业团队如何打造适龄内容？   
由央美儿童艺术教育专家参与剧本审定，确保知识准确性。采用"三步学习法"：名画场景重现→艺术元素拆解→创意互动任务。例如在波洛克单元，会引导孩子用弹珠蘸颜料创作滴画，在实践中理解抽象表现主义特点。 

 4. 课程对家长有哪些实用价值？   
提供配套亲子活动指南，包含：   

- 美术馆参观前的预习清单   

- 家庭艺术游戏方案（如用蔬菜拓印模仿阿尔钦博托风格）   

- 艺术思维训练问答模板   

有效解决"不懂艺术如何教孩子"的家长痛点，让艺术启蒙融入日常生活。 

 5. 如何科学安排学习进度？   
建议每周观看2-3集，配合以下延伸学习：   

1. 建立"名画档案"笔记本   

2. 定期举办家庭迷你画展   

3. 利用课程中的艺术家故事培养观察力   

课程文件按艺术家姓名清晰编号，方便针对性回看复习。 

这套课程将艺术史转化为儿童能理解的视觉语言，用故事激发兴趣，用实践巩固认知，是开启孩子审美教育的优质资源。通过系统接触多元艺术风格，培养孩子的创造力与跨文化理解力，为终身艺术素养打下基础。

资源目录列表：

├─【儿童-资料】中文版||玛蒂与达达的名画之旅||儿童艺术启蒙动画
│  ├─玛蒂与达达的名画之旅第10集图卢兹罗特列克.mp4
│  ├─玛蒂与达达的名画之旅第11集卡西米尔马列维奇.mp4
│  ├─玛蒂与达达的名画之旅第12集贾科莫巴拉.mp4
│  ├─玛蒂与达达的名画之旅第13集彼得勃鲁盖尔.mp4
│  ├─玛蒂与达达的名画之旅第14集伦勃朗.mp4
│  ├─玛蒂与达达的名画之旅第15集保罗克利.mp4
│  ├─玛蒂与达达的名画之旅第16集勒内马格里特.mp4
│  ├─玛蒂与达达的名画之旅第17集列奥纳多达芬奇.mp4
│  ├─玛蒂与达达的名画之旅第18集帕尔米贾尼诺.mp4
│  ├─玛蒂与达达的名画之旅第19集葛饰北斋.mp4
│  ├─玛蒂与达达的名画之旅第1集文森特梵高.mp4
│  ├─玛蒂与达达的名画之旅第20集亨利卢梭.mp4
│  ├─玛蒂与达达的名画之旅第21集亨利马蒂斯.mp4
│  ├─玛蒂与达达的名画之旅第22集安东尼高迪.mp4
│  ├─玛蒂与达达的名画之旅第23集拉斐尔.mp4
│  ├─玛蒂与达达的名画之旅第24集约翰内斯维米尔.mp4
│  ├─玛蒂与达达的名画之旅第25集曼雷.mp4
│  ├─玛蒂与达达的名画之旅第26集米开朗基罗.mp4
│  ├─玛蒂与达达的名画之旅第27集贝尔特莫里索.mp4
│  ├─玛蒂与达达的名画之旅第28集卡拉瓦乔.mp4
│  ├─玛蒂与达达的名画之旅第29集埃德加德加.mp4
│  ├─玛蒂与达达的名画之旅第2集杰克逊波洛克.mp4
│  ├─玛蒂与达达的名画之旅第30集多罗西亚兰格.mp4
│  ├─玛蒂与达达的名画之旅第31集威廉透纳.mp4
│  ├─玛蒂与达达的名画之旅第32集保罗高更.mp4
│  ├─玛蒂与达达的名画之旅第33集康斯坦丁布朗库西.mp4
│  ├─玛蒂与达达的名画之旅第34集阿梅代奥莫迪利亚尼.mp4
│  ├─玛蒂与达达的名画之旅第35集卡纳莱托.mp4
│  ├─玛蒂与达达的名画之旅第36集贝伦尼斯阿博特.mp4
│  ├─玛蒂与达达的名画之旅第37集法隆寺.mp4
│  ├─玛蒂与达达的名画之旅第38集万神殿.mp4
│  ├─玛蒂与达达的名画之旅第39集米玛希南.mp4
│  ├─玛蒂与达达的名画之旅第3集阿尔钦博托.mp4
│  ├─玛蒂与达达的名画之旅第4集康定斯基.mp4
│  ├─玛蒂与达达的名画之旅第5集迪亚哥委拉斯开兹.mp4
│  ├─玛蒂与达达的名画之旅第6集保罗乌切洛.mp4
│  ├─玛蒂与达达的名画之旅第7集乔治修拉.mp4
│  ├─玛蒂与达达的名画之旅第8集乔托.mp4
│  ├─玛蒂与达达的名画之旅第9集安德烈亚曼特尼亚.mp4