小学生科学实验启蒙课1-9年级全套

 1. 课程内容全景展示 
这套小学生科学实验启蒙课覆盖1-9年级，包含近300个实验视频，按照年级分为9个阶段。从基础的植物观察（1年级）到复杂的物质变化研究（9年级），课程内容循序渐进地培养孩子的科学思维。每个实验视频时长适中，平均10-15分钟，适合小学生专注力特点。 

 2. 课程特色与优势 
动手实践是本课程的最大亮点。不同于传统科学课的理论讲解，孩子们将通过"种一棵植物"、"制作雨量器"、"观察蚂蚁"等真实实验获得第一手科学经验。课程特别设计了"非牛顿流体"、"氨气喷泉"等趣味性强的实验，能有效激发学习兴趣。所有实验材料均来自日常生活，家长无需额外准备专业器材。 

 3. 科学能力培养路径 
课程构建了完整的能力培养体系：低年级侧重观察记录（如叶片绘画、动物分类），中年级培养实验设计（如溶解对比、磁力测试），高年级提升分析能力（如生态瓶制作、物质变化观察）。这种阶梯式设计确保孩子科学素养的持续发展，为中学理化生学习打下坚实基础。 

 4. 家长使用指南 
建议家长根据孩子所在年级选择对应阶段的课程。对于低年级学生，可以陪同观看并协助完成简单实验；中高年级学生则可独立操作后与家长讨论发现。课程中的"温度计使用"、"电路连接"等实用技能教学，还能帮助孩子掌握生活必备的科学知识。 

 5. 课程知识体系架构 
从目录可见，课程内容涵盖生命科学（占35%）、物质科学（30%）、地球与宇宙（20%）、技术与工程（15%）四大领域。特别值得关注的是"光的传播"、"浮力原理"等抽象概念都通过可视化实验呈现，使复杂理论变得直观易懂。每个实验视频都配有清晰的操作步骤和原理讲解。 

这套科学实验课程通过系统化的内容设计，将抽象的科学原理转化为孩子可感知、可操作的实践活动。不仅能帮助学生在校科学课取得好成绩，更重要的是培养受益终身的科学思维方式和探索精神，是家长进行科学启蒙的优质资源。

资源目录列表：

├─41.少儿童科学实验科学启蒙课[11G]
│  ├─1、科学课第一阶段（1年级）
│  │  ├─01.采集和观察植物.ts
│  │  ├─02.观察植物的叶片.ts
│  │  ├─03.画一片叶子吧.ts
│  │  ├─04.种一棵植物吧.ts
│  │  ├─05.植物是“活”的吗？.ts
│  │  ├─06.观察和认识身边的植物.ts
│  │  ├─07.认识花朵.ts
│  │  ├─08.认识果实.ts
│  │  ├─09.认识餐桌上的植物.ts
│  │  ├─10.日常生活中的植物.ts
│  │  ├─11.植物的最强能力.ts
│  │  ├─12.认识动物.ts
│  │  ├─13.水果腐烂的秘密.ts
│  │  ├─14.在观察中比较.ts
│  │  ├─15.起点和终点.ts
│  │  ├─16.用手来测量.ts
│  │  ├─17.橡皮也能做尺子.ts
│  │  ├─18.自己动手做尺子！.ts
│  │  ├─19.最终的公平排名.ts
│  │  ├─20.如何被眼睛欺骗.ts
│  │  ├─21.跳远大赛.ts
│  │  ├─22.用身体去测量.ts
│  │  ├─23.简易的身体骨架.ts
│  │  ├─24.重量怎么测量呢？.ts
│  │  ├─25.温度怎么测量呢？.ts
│  ├─2、科学课第二阶段（2年级）
│  │  ├─01.发现物体的特征.ts
│  │  ├─02.谁轻谁重.ts
│  │  ├─03.认识物体的形状.ts
│  │  ├─04.给物体分类.ts
│  │  ├─05.观察一瓶水.ts
│  │  ├─06.它们去哪里了.ts
│  │  ├─07.认识一袋空气.ts
│  │  ├─08.我们知道的动物.ts
│  │  ├─09.校园里的动物.ts
│  │  ├─10.观察一种动物.ts
│  │  ├─11.给动物建一个“家”.ts
│  │  ├─12.观察鱼.ts
│  │  ├─13.给动物分类.ts
│  ├─3、科学课第三阶段（3年级）
│  │  ├─01.大树小草的区别.ts
│  │  ├─02.树皮拓片与叶片标本的制作.ts
│  │  ├─03.水葫芦为什么能浮在水面上？.ts
│  │  ├─04.仙人球的大肚子.ts
│  │  ├─05.叶子生长记录.ts
│  │  ├─06.观察叶子.ts
│  │  ├─07.叶子为什么会枯萎？.ts
│  │  ├─08.害羞的含羞草.ts
│  │  ├─09.会吃虫子的捕蝇草.ts
│  │  ├─10.捕蝇草的秘密！.ts
│  │  ├─11.喜欢阳光的植物.ts
│  │  ├─12.植物的血液.ts
│  │  ├─13.仙人球.ts
│  │  ├─14.粘稠的杀手.ts
│  │  ├─15.捕虫器制作.ts
│  │  ├─16.寻找小动物.ts
│  │  ├─17.观察蚂蚁.ts
│  │  ├─18.观察蜗牛.ts
│  │  ├─19.观察蚯蚓.ts
│  │  ├─20.蚂蚁大家族.ts
│  │  ├─21.动物的共同特征.ts
│  │  ├─22.蜡烛和蟋蟀.ts
│  │  ├─23.鱼是怎么呼吸的？.ts
│  │  ├─24.伪装大师.ts
│  │  ├─25.镰刀杀手.ts
│  │  ├─26.毒牙杀手.ts
│  │  ├─27.吃泡沫的虫子.ts
│  │  ├─28.虫子的鼻子在哪里？.ts
│  │  ├─29.蝈蝈的腿为什么会动？.ts
│  │  ├─30.材料的硬度.ts
│  │  ├─31.材料的韧性.ts
│  │  ├─32.材料的吸水能力.ts
│  │  ├─33.吸水之王——纸.ts
│  │  ├─34.纸的一生.ts
│  │  ├─35.材料在水中的沉浮能力.ts
│  │  ├─36.材料的导电能力.ts
│  │  ├─37.材料的导热能力.ts
│  │  ├─38.陶器、瓷器和砖瓦.ts
│  │  ├─39.回收纸.ts
│  │  ├─40.回收塑料.ts
│  │  ├─41.神奇的纸火锅.ts
│  │  ├─42.锋利的纸电锯.ts
│  │  ├─43.坚硬的香蕉锤.ts
│  │  ├─44.来给袋子分分类.ts
│  │  ├─45.水和油谁比较重.ts
│  │  ├─46.液体短跑大赛.ts
│  │  ├─47.彩虹小杯.ts
│  │  ├─48.空气在哪呢？.ts
│  │  ├─49.空气占据空间吗？.ts
│  │  ├─50.空气占据空间的变化.ts
│  │  ├─51.空气有重量吗？.ts
│  │  ├─52.瓶子里的“水球”.ts
│  │  ├─53.冷热水分层.ts
│  │  ├─54.彩虹大风车.ts
│  │  ├─55.停不下来的喷泉.ts
│  │  ├─56.水往高处流.ts
│  │  ├─57.不听话的小纸片.ts
│  │  ├─58.悬浮的乒乓球.ts
│  │  ├─59.瘪掉的可乐瓶.ts
│  ├─4、科学课第四阶段（4年级）
│  │  ├─01.植物新生命的开始.ts
│  │  ├─02.种植我们的植物.ts
│  │  ├─03.我们先看见了根（一）——根的生长.ts
│  │  ├─04.我们先看见了根（二）——根的作用.ts
│  │  ├─05.种子变成幼苗了.ts
│  │  ├─06.茎越长越高（一）——茎的观察记录.ts
│  │  ├─07.茎越长越高（二）——茎干的作用.ts
│  │  ├─08.开花了，结果了.ts
│  │  ├─09.蚕卵里孵出的新生命.ts
│  │  ├─10.蚕的生长变化.ts
│  │  ├─11.蚕变了新模样.ts
│  │  ├─12.蛹变成了什么.ts
│  │  ├─13.蚕的生命周期.ts
│  │  ├─14.其他动物的生命周期.ts
│  │  ├─15.我们的生命周期.ts
│  │  ├─16.温度和温度计（一）——比较水的冷热.ts
│  │  ├─17.温度和温度计（二）——观察温度计.ts
│  │  ├─18.温度和温度计（三）——温度计的使用方法.ts
│  │  ├─19.测量水的温度.ts
│  │  ├─20.水结冰了.ts
│  │  ├─21.冰融化了（一）——观察冰的融化.ts
│  │  ├─22.冰融化了（二）——加快冰的融化.ts
│  │  ├─23.水珠从哪里来.ts
│  │  ├─24.水和水蒸气（一）——水到哪里去了.ts
│  │  ├─25.水和水蒸气（二）——加热能加快水蒸发吗.ts
│  │  ├─26.水和水蒸气（三）——空气中的水.ts
│  │  ├─27.水的三态变化.ts
│  │  ├─28.我们知道的磁铁.ts
│  │  ├─29.磁铁有磁性（一）——磁铁能吸引什么物体.ts
│  │  ├─30.磁铁有磁性（二）——磁铁能隔着物体吸铁吗？.ts
│  │  ├─31.磁铁的两极（一）——磁铁什么地方的磁力大.ts
│  │  ├─32.磁铁的两极（二）——磁铁两极的研究.ts
│  │  ├─33.磁极的相互作用.ts
│  │  ├─34.磁力大小会变化吗.ts
│  │  ├─35.指南针.ts
│  │  ├─36.做一个指南针.ts
│  ├─5、科学课第五阶段（5年级）
│  │  ├─01.制作一个天气日历.ts
│  │  ├─02.学会使用温度计.ts
│  │  ├─03.测量与记录温度.ts
│  │  ├─04.制作一个风向标.ts
│  │  ├─05.风速的测量.ts
│  │  ├─06.制作一个雨量器.ts
│  │  ├─07.云的观测与分类.ts
│  │  ├─08.冷热空气.ts
│  │  ├─09.空气的对流.ts
│  │  ├─10.露和霜.ts
│  │  ├─11.制作一个风速仪.ts
│  │  ├─12.雨的形成.ts
│  │  ├─13.瓶子里的云.ts
│  │  ├─14.谁最能溶解？.ts
│  │  ├─15.你能看到一道光吗？.ts
│  │  ├─16.你能看到颗粒吗？.ts
│  │  ├─17.物质在水中是怎样溶解的？.ts
│  │  ├─18.液体之间的溶解现象.ts
│  │  ├─19.食盐和小苏打在水中的溶解能力.ts
│  │  ├─20.空气可以被压进水里？.ts
│  │  ├─21.我们吹出来的究竟是什么？.ts
│  │  ├─22.溶解的快与慢？.ts
│  │  ├─23.食盐能全部溶解吗？.ts
│  │  ├─24.溶解的食盐能还原吗.ts
│  │  ├─25.消失的白色粉末.ts
│  │  ├─26.做出世界上最干净的水.ts
│  │  ├─27.神奇的非牛顿流体.ts
│  │  ├─28.氨气喷泉.ts
│  │  ├─29.相似才能相溶！.ts
│  │  ├─30.没有壳的生鸡蛋.ts
│  │  ├─31.我们一起来听听声音.ts
│  │  ├─32.声音是怎么产生的？.ts
│  │  ├─33.用手感受声音！.ts
│  │  ├─34.用眼睛看到声音！.ts
│  │  ├─35.声音的变化.ts
│  │  ├─36.声音为什么有高有低？.ts
│  │  ├─37.声音为什么有大小？.ts
│  │  ├─38.好听的声音和难听的声音.ts
│  │  ├─39.自己动手做“电话”.ts
│  │  ├─40.自己动手做“耳朵”.ts
│  │  ├─41.叫醒吵闹的朋友.ts
│  │  ├─42.用眼睛看到振动.ts
│  │  ├─43.声音的传播.ts
│  │  ├─44.改变说话的声音.ts
│  │  ├─45.制作“小声车.ts
│  │  ├─46.震碎玻璃杯.ts
│  │  ├─47.玩的就是音色.ts
│  │  ├─48.人耳听力测试.ts
│  │  ├─49.我们的身体.ts
│  │  ├─50.骨骼的作用.ts
│  │  ├─51.如何举起哑铃？.ts
│  │  ├─52.运动起来会怎么样？.ts
│  │  ├─53.呼出来的空气.ts
│  │  ├─54.肺是怎么工作的？.ts
│  │  ├─55.心脏是怎么工作的？.ts
│  │  ├─56.食物在嘴巴里的变化.ts
│  │  ├─57.观察牙齿和舌头.ts
│  │  ├─58.食物在消化道里的变化.ts
│  │  ├─59.我的消化系统.ts
│  │  ├─60.我们从哪来？.ts
│  │  ├─61.我们要怎么保护自己！.ts
│  │  ├─62.耳朵是怎么工作的？.ts
│  │  ├─63.眼睛是怎么工作的？.ts
│  │  ├─64.人体内的化学武器.ts
│  │  ├─65.人体的排毒工厂.ts
│  ├─6、科学课第六阶段（6年级）
│  │  ├─01.生活中的静电现象（一）——体验静电现象.ts
│  │  ├─02.生活中的静电现象（二）——不一样的电荷.ts
│  │  ├─03.点亮小灯泡.ts
│  │  ├─04.简单电路（一）——带灯座的电路.ts
│  │  ├─05.简单电路（二）——让更多的灯泡亮起来.ts
│  │  ├─06.电路出故障了.ts
│  │  ├─07.导体与绝缘体.ts
│  │  ├─08.做个小开关.ts
│  │  ├─09.不一样的电路连接（一）——里面是怎样连接的.ts
│  │  ├─10.不一样的电路连接（二）——比较两种不同的电路连接.ts
│  │  ├─11.花开了（一）——观察一朵花.ts
│  │  ├─12.花开了（二）——观察一株植物上的花.ts
│  │  ├─13.各种各样的花.ts
│  │  ├─14.花、果实和种子（一）——雄蕊和雌蕊.ts
│  │  ├─15.花、果实和种子（二）——果实和种子.ts
│  │  ├─16.把种子散播到远处.ts
│  │  ├─17.种子的萌发（一）——浸泡种子.ts
│  │  ├─18.种子的萌发（二）——种子的内部构造.ts
│  │  ├─19.种子的萌发（三）——发芽的蚕豆.ts
│  │  ├─20.动物的卵（一）——鸡蛋.ts
│  │  ├─21.动物的卵（二）——青蛙卵的孵化.ts
│  │  ├─22.动物的繁殖.ts
│  │  ├─23.一天的食物.ts
│  │  ├─24.食物中的营养（一）——糖.ts
│  │  ├─25.食物中的营养（二）——油脂.ts
│  │  ├─26.食物中的营养（三）——蛋白质.ts
│  │  ├─27.营养要均衡.ts
│  │  ├─28.生的食物和熟的食物.ts
│  │  ├─29.面包发霉了（一）——观察发霉的面包.ts
│  │  ├─30.面包发霉了（二）——探究发霉速度.ts
│  │  ├─31.减慢食物变质速度.ts
│  │  ├─32.食物包装上的信息.ts
│  │  ├─33.各种各样的岩石.ts
│  │  ├─34.认识几种常见的岩石.ts
│  │  ├─35.岩石的组成.ts
│  │  ├─36.观察、描述矿物（一）.ts
│  │  ├─37.观察、描述矿物（二）.ts
│  │  ├─38.面对几种不知名矿物.ts
│  │  ├─39.岩石、矿物和我们.ts
│  ├─7、科学课第七阶段（7年级）
│  │  ├─01.绿豆发芽需要水吗？.ts
│  │  ├─02.绿豆发芽需要阳光吗？.ts
│  │  ├─03.绿豆发芽需要空气吗？.ts
│  │  ├─04.绿豆芽的生长需要阳光吗？.ts
│  │  ├─05.绿豆芽生长对水的需求.ts
│  │  ├─06.光照对蚯蚓选择的影响.ts
│  │  ├─07.水分对蚯蚓选择的影响.ts
│  │  ├─08.制作生态瓶.ts
│  │  ├─09.改变生态瓶——减少水.ts
│  │  ├─10.改变生态瓶——增加鱼.ts
│  │  ├─11.种一瓶豆芽.ts
│  │  ├─12.种子的秘密.ts
│  │  ├─13.鱼的特殊技能.ts
│  │  ├─14.不一样的“石头.ts
│  │  ├─15.海洋建筑师.ts
│  │  ├─16.大自然中的吃货.ts
│  │  ├─17.可怕的入侵物种.ts
│  │  ├─18.制造沙尘暴.ts
│  │  ├─19.换个角度照木头.ts
│  │  ├─20.制作简易日晷.ts
│  │  ├─21.光的传播.ts
│  │  ├─22.制作潜望镜.ts
│  │  ├─23.光照温度计.ts
│  │  ├─24.颜色对光的吸收.ts
│  │  ├─25.阳光的直射、斜射与吸热.ts
│  │  ├─26.制作太阳能热水器.ts
│  │  ├─27.可以拐弯的光.ts
│  │  ├─28.变向的箭头.ts
│  │  ├─29.变弯的铁棒.ts
│  │  ├─30.碎玻璃复原.ts
│  │  ├─31.看到彩色的光.ts
│  │  ├─32.制造彩色的影子.ts
│  │  ├─33.光的热能.ts
│  │  ├─34.我们看到过的地形.ts
│  │  ├─35.观察地形图.ts
│  │  ├─36.模拟一次小地震.ts
│  │  ├─37.岩石会改变模样吗？.ts
│  │  ├─38.土壤里面有什么.ts
│  │  ├─39.雨水对土地的侵蚀.ts
│  │  ├─40.河流对土地的作用.ts
│  │  ├─41.自制一个小火山.ts
│  │  ├─42.地形的演变.ts
│  │  ├─43.红薯小山.ts
│  │  ├─44.水土流失的模拟.ts
│  │  ├─45.冰水破石.ts
│  │  ├─46.水土流失的防护.ts
│  │  ├─47.重力小车.ts
│  │  ├─48.弹力小车.ts
│  │  ├─49.反冲力小车.ts
│  │  ├─50.奔跑的气球.ts
│  │  ├─51.认识弹簧测力计.ts
│  │  ├─52.摩擦力与接触面状况的关系.ts
│  │  ├─53.摩擦力与物体重量的关系.ts
│  │  ├─54.滑动摩擦与滚动摩擦.ts
│  │  ├─55.滚珠轴承.ts
│  │  ├─56.大力士——水.ts
│  │  ├─57.看到重力.ts
│  │  ├─58.动手制作弹簧测力计.ts
│  │  ├─59.看不到的力.ts
│  │  ├─60.摩擦力的力量.ts
│  │  ├─61.永远无法分开的书.ts
│  │  ├─62.离心力是怎么回事.ts
│  │  ├─63.停止时间！.ts
│  ├─8、科学课第八阶段（8年级）
│  │  ├─01.物体在水中是沉还是浮（一）——观察物体的沉浮.ts
│  │  ├─02.物体在水中是沉还是（二）——观察同一种材料构成的物体在水中.ts
│  │  ├─03.沉浮与什么因素有关（一）——控制其他因素进行研究.ts
│  │  ├─04.沉浮与什么因素有关（二）——用小瓶子继续研究.ts
│  │  ├─05.橡皮泥在水中的沉浮.ts
│  │  ├─06.造一艘小船.ts
│  │  ├─07.浮力（一）——测量木块受到的浮力.ts
│  │  ├─08.浮力（二）——测量大小不同的木块受到的浮力.ts
│  │  ├─09.下沉的物体会受到水的浮力吗（一）——下沉的物体受到水的浮力的.ts
│  │  ├─10.下沉的物体会受到水的浮力吗（二）——大小不同的石块受到的浮力.ts
│  │  ├─11.马铃薯在液体中的沉浮.ts
│  │  ├─12.探索马铃薯沉浮的原因（一）——测量钩码在不同液体中受到的浮力.ts
│  │  ├─13.探索马铃薯沉浮的原因（二）——推测与验证.ts
│  │  ├─14.热起来了.ts
│  │  ├─15.给冷水加热.ts
│  │  ├─16.液体的热胀冷缩.ts
│  │  ├─17.空气的热胀冷缩.ts
│  │  ├─18.金属热胀冷缩吗.ts
│  │  ├─19.热是怎么传递的？.ts
│  │  ├─20.传热比赛.ts
│  │  ├─21.设计制作一个保温杯.ts
│  │  ├─22.时间在流逝.ts
│  │  ├─23.太阳钟.ts
│  │  ├─24.用水测量时间.ts
│  │  ├─25.我的水钟.ts
│  │  ├─26.机械摆钟.ts
│  │  ├─27.摆的研究.ts
│  │  ├─28.做一个钟摆（一）——摆长怎样影响摆动次数.ts
│  │  ├─29.做一个钟摆（二）——做个钟摆.ts
│  │  ├─30.制作一个一分钟计时器.ts
│  │  ├─31.昼夜交替现象.ts
│  │  ├─32.人类认识地球运动的历史.ts
│  │  ├─33.证明地球在自转.ts
│  │  ├─34.谁先迎来黎明.ts
│  │  ├─35.北极星“不动”的秘密.ts
│  │  ├─36.地球在公转吗？.ts
│  │  ├─37.为什么一年有四季？.ts
│  │  ├─38.极昼和极夜.ts
│  ├─9、科学课第九阶段（9年级）
│  │  ├─01.放大镜.ts
│  │  ├─02.放大镜下的昆虫世界.ts
│  │  ├─03.放大镜下的晶体.ts
│  │  ├─04.怎样放得更大.ts
│  │  ├─05.用显微镜观察身边的生命世界（一）.ts
│  │  ├─06.用显微镜观察身边的生命世界（二）.ts
│  │  ├─07.用显微镜观察身边的生命世界（三）.ts
│  │  ├─08.微小世界和我们.ts
│  │  ├─09.让物质发生变化.ts
│  │  ├─10.物质发生了什么变化.ts
│  │  ├─11.米饭、淀粉和碘酒的变化.ts
│  │  ├─12.小苏打和白醋的变化.ts
│  │  ├─13.铁生锈了.ts
│  │  ├─14.化学变化伴随的现象.ts
│  │  ├─15.控制铁生锈的速度.ts
│  │  ├─16.物质变化与我们.ts
│  │  ├─17.地球的卫星——月亮.ts
│  │  ├─18.月相的变化.ts
│  │  ├─19.我们来造“环形山”.ts
│  │  ├─20.日食和月食.ts
│  │  ├─21.太阳系.ts
│  │  ├─22.在星空中（一）——星座.ts
│  │  ├─23.在星空中（二）——观星图.ts
│  │  ├─24.探索宇宙.ts
│  │  ├─25.一天的垃圾.ts
│  │  ├─26.垃圾的处理.ts
│  │  ├─27.减少丢弃及重新使用.ts
│  │  ├─28.分类和回收利用.ts
│  │  ├─29.一天用了多少水.ts
│  │  ├─30.污水和污水处理.ts
│  │  ├─31.考察自然水域.ts
│  │  ├─32.环境问题和我们的行动.ts