这些教育部新专业,高考你敢报考吗

发布于 2021-03-31 19:00 ,所属分类:在线教育信息快讯

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近两年,顺应时代发展和社会需求,出现了不少新的专业。


这些建议新增专业或者全国仅一家高校开设的专业的出现,会给高中生选专业带来更好的选择吗?我们可以先对这些新专业进行初步了解来判断一下。

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这些新专业进大学?教育部回应



近日,教育部回复的提案议案中多次提到了新增高校专业的建议,包含:家庭教育专业、美容医学学科建设与专业教育、临床营养本科专业、老年医学本科专业……


是你感兴趣的专业吗?教育部是如何回应的?一起来看~




关于设置家庭教育专业


教育部表示,近年来,教育部积极推动高校加强家庭教育相关专业和课程建设,提高相关人才培养质量。下一步,将继续支持师范院校等有条件的高校依法设置家庭教育相关专业,支持高校加强家庭教育相关课程建设,促进优质课程资源共享,加强家庭教育相关创新创业实践,为构建覆盖城乡家庭教育指导体系建设提供专业人才储备。



关于在“医学”学科中设置“美容医学”


教育部在答复中指出,大力支持美容医学学科建设和人才培养工作。根据《学位授予和人才培养学科目录设置与管理办法》,二级学科由学位授予单位自主设置,有条件的学位授予单位可根据自身发展和社会需求在临床医学等一级学科下自主设置美容医学相关二级学科。



关于设置老年医学本科专业


教育部和国家卫生健康委高度重视老年医学专业人才培养,多措并举,强化老年医学教育。一是优化养老专业设置。二是健全养老专业教学标准体系。由于《普通高等学校本科专业目录(2012年)》未设置老年医学专业。根据教育部2012年公布的《普通高等学校本科专业设置管理规定》,对未列入专业目录的新专业,需经高校申报、高校主管部门召开专业设置评议专家组织会议审议、教育部学科发展和专业设置专家委员会评审通过后,由教育部正式批准设置。



关于设置临床营养本科专业


关于面向临床医学专业学生开设营养学相关课程的建议,根据《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》,临床医学专业在公共卫生课程中设置了营养与食品卫生学课程。有条件的高校可探索在临床医学专业适度增加营养学相关课程,进一步加强临床医学生营养学相关知识与能力。



关于分设动植物检疫专业为两个新专业


教育部支持高校按照需求导向、标准导向、特色导向设置专业,加强专业内涵建设,提升人才培养质量。各高校可根据2018年教育部发布的《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》对专业类别的培养要求,结合自身办学定位,以适应国家和社会发展对人才多样化的要求为目的,科学合理设定人才培养目标,不断完善人才培养方案,优化课程设置,更新教学内容,提高人才培养质量。



这些高校拥有“全国唯一”专业




教育部每年都会向社会公布年度新增审批专业名单,在这些名单中陆陆续续都会有一些从未开设的专业。同时,各大高校也根据其教育规划,拓展招生计划,其中就有一些是全国唯一、首次出现的专业。


下面,我们就起来看一看,这些新专业具体有哪些?



西北农林科技大学



全国首次设立食品营养与健康专业,目前国内唯一。


西北农林科技大学2020年新增食品营养与健康、数据科学与大数据技术、茶学、动物药学等4个本科招生专业。


其中,食品营养与健康专业是全国首次设立,目前国内唯一,围绕“健康中国”战略,保障“人类健康”学科使命,有广阔的发展前景。


培养目标


本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有科研探索精神和科技创新素质,具备化学、工程学和营养健康科学的基础理论知识,掌握现代食品科学与工程基础理论和技能,熟练应用外语及计算机,具有食品营养科学研究、健康管理和功能食品生产与开发的技术能力,能在与食品相关的教育教学、研究机构、政府部门以及加工流通、健康管理企业中,胜任与营养健康相关的科学研究、教育教学、健康管理以及功能食品的技术开发、工程设计、生产管理、品质保证等工作的拔尖创新、国际化复合型的高级工程技术人才。


核心课程


食品工艺学、食品机械与设备(甲) 、食品工厂设计、食品试验优化设计、分子生物学基础、食品营养与人类健康原理、食品分析与检验、人体解剖与生理学、食品毒理与免疫学、营养与保健食品原理与功能评价。


未来发展


据报道,增设该专业是西农大“双一流”学科群建设重点布局,是积极探索“新工科”发展模式的切入口。该专业现无毕业生,按照培养计划,预计70%本科毕业生将继续深造,在国内外高校攻读硕博士学位;10%左右的毕业生将选择国家、地方基层项目,报考公务员到国家机关和事业单位从事行政监管工作;20%的毕业生将到食品加工企业、健康管理企业、政府部门、教育或研究机构从事食品营养健康研究、健康饮食管理、功能食品的研发、设计、生产、品质保证以及企业管理。成为基于人工智能的健康管理以及功能食品研发高级专业人才,营养健康教育等相关工作的高素质、复合型及国际化的工程技术人才。



中国农业大学




开设全国首个农业智能装备工程新农科专业。


中国农业大学2020年新增农业智能装备工程、土地整治工程两个新农科招生专业和一个人工智能新工科专业。


其中,农业智能装备工程专业为全国首设,面向国家战略部署、面向产业需求、面向未来,进行深层次理论研究、顶层设计与战略布局,不断引领全国新农科建设。


培养目标


本专业培养德智体美劳全面发展,具备扎实的理论基础、专业知识及基本技能,具有创新意识和较强的实践能力以及沟通和团队协作能力,能够快速适应经济社会和国家需求变化,善于从现代农业生产和智能装备系统角度发现和解决工程实际中的技术问题,从事农业智能装备工程领域研究与应用、能推动国家现代农业发展的创新型拔尖人才。


核心课程


高等数学、线性代数、概率论与数理统计、工程流体力学、工程热力学、理论力学、材料力学、电工技术、电子技术、机械原理、机械设计、农学基础、工业大数据及云计算、人工智能、智能传感与检测技术、无线传感与物联网技术、智能制造技术、数字图像处理技术、农业机器人与作业系统、农业智能生产系统等。


未来发展


本专业属于新农科工程类专业,是农业工程与机械工程、农学与生命科学、信息科学等学科深度交叉融合的产物,是融合新一代信息技术,对现有农业工程、农业机械化及其自动化等专业的拓展和延伸。更注重智能化、信息化技术对农业生产系统的支撑作用,具有较高的专业区分度。


本专业以以培养知农爱农创新人才为目标,毕业学生将服务于国家乡村振兴和中国制造2025战略,可以在现代农业、人工智能、装备制造等领域从事与产品设计、智能制造、系统集成开发、项目管理等相关的创新性工作,在现代农业生产领域具有广阔的发展前景。未来学生可以直接就业或继续深造,学习优秀的本科毕业生可以免试推荐攻读硕士研究生,50%左右学生可考取硕士研究生。



西安交通大学




开设全国首个且目前唯一的储能科学与工程专业。


该专业依托和整合动力工程及工程热物理和电气工程两个全国排名第一的学科在内的六大理工类优势学科,聚集了学校能源与动力工程学院、电气工程学院、理学院等6个学院的优势师资,以建设成为国际一流的理工学科交叉融合的研究型专业为目标,将培养面向国际科技前沿,适应能源科学发展,促进能源产业升级进步的高素质储能科学与工程专业人才。

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