勤研善学，静待花开----古县小学一年级数学优质课比赛

为进一步深入高效课堂改革,促使青年教师健康快速的成长,促进教师间相互学习、交流,形成一种积极向上的浓厚教学氛围,推动教学质量的整体提高。今天一年级的三位数学教师进行了优质课评比活动。

　　 第一节课是由黄美容老师带来的《比较两位数的大小》，黄老师从跳绳比赛引出谁跳的多，激发了学生的学习兴趣。

黄老师通过引导学生摆小棒、数的顺序、数的组成以及比较两位数十位上的数这四种方法来探究两位数的大小比较。这充分展示了数学方法的多样性和灵活性。

　 张欢老师对本节课进行了点评：黄老师注重培养学生知识迁移的能力，并且善于让学生自己动手观察然后自己得出结果。

第二节课是由权欢老师带来的《读数、写数》，权老师用计数器引出两位数的读写，随后PPT展示100粒

　 权欢老师一步一步引导学生读数、写数要从高位起。然后让学生多读、多练习。

刘小美老师对这节课进行点评：权欢老师教态自然，语言优美以复习旧知为铺垫引出新知，整堂课设计紧凑且环环相扣。

最后一节课是由杨萍老师带来的《比较大小》，课前先让学生从1数到100，既活跃了气氛又为后面的内容埋下伏笔。

杨老师从两个书包的价钱来引出数字的大小比较，既生动又形象。引导学生利用小棒、数数和数的组成三种方式来比较数的大小。

最后杨老师用八个字总结本节课：先看十位，再看个位。

符爱光老师对杨平老师的评价是自然大方，激情四射。杨老师能及时发现学生的闪光点并立即表扬，课堂纪律把控得很好。

张校长、曾组长和林老师分别对三位进行总评，林老师强调要注重数学中的小细节，曾组长提出数学的总结贵在简洁明了，张校长说低段年级合作难度虽然大但可加强师生互动。

最后温校长综合点评，首先是对三位老师的教学予以肯定，低年级内容看似简单，但教起来却更有难度，要注意方式方法。

温校长对大家提出几点建议：1、从大纲出发，多钻研教材。2、老师相互之间要多评课、多探讨、多倾听。

颁奖仪式

文字编辑：赵丽真老师

审核签发：温德宗校长