初中作文17期——穿越时空做皇帝

第13期中，我给大家分享了一篇“以物为我”的中考范文，然后得到了一个非常“珍贵”的评价——写得不咋滴。

可惜，这位贵客并没有回复我的询问：请问是哪些地方写得不足？我好改正。

结果，石沉大海，毫无回应。

事后，我的心情是：你这么牛掰，咋不上天呢！用古文来讲就是“汝乃天骄，何不上九霄！”

在此，我要申明两点：

一、学生不是作家，文笔完美无瑕，构思精妙绝伦，是可遇不可求的。

二、一期内容篇幅有限，我仅能讲清楚一个知识点，如果你没有听懂，可以问我的——讨论中进步嘛——或者来我这儿上课也是极好的。

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本期我们将进一步延伸第13期的知识点“以物为我”，即当我站在他人或他物的角度，用第一人称写文章时应该注意些什么？

对于初中生而言，阅读量和生活经验有限，加上孩子不擅长为他人着想，在心理刻画他人时经常会闹一些笑话，写不出人物细腻地深情，文章语言就平淡下去了。

下面分享大同初三倪天乐同学所写的《只想哭一场》，文笔很不错。

“春花秋月何时了，往事知多少？小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”

要说我最喜欢的词人，不是“早生华发”的苏和仲，也不是“凄凄惨惨戚戚”的李清照，而是这英年早逝的词中之帝—李煜。

分析：这是倪同学②③两段，语言分毫无破绽，引用李煜的词，且运用排比和对比的手法写出了作者对李煜的喜爱之情。

神情恍惚间，神思缥缈，仿佛那一刻，我就是那南唐后主。

……

一个时辰之前，华灯初上，太宗差人唤小周后陪驾，我惊愕了，却无力拒绝，心中痛骂不已，却不敢违逆皇命。摇曳的烛火中，小周后僵立着，眉角是数不尽的哀怨和悲戚，却也无可奈何地应召了。这一个时辰，有如一个国号那般漫长。她终于回来了，眼角有擦去的泪光，嘴角有强撑的欢笑，她启齿的那一刻，我便知晓，从前的小周后永远地死去了。我弃了国，只能说我不配做一个君王。而今，我不配再自称大丈夫，因为我护不住这仅剩的家！

分析：在初稿中倪同学使用的是第三人称，也就是上文中的主语全部是“他”，然而“他”这个字连续读到，心里不免响起一首BGM“是他，是他，还是他，我们的朋友……”

在改稿中，第一人称的运用就可以是文章增色不少，既可以刻画“我”眼中小周后的悲苦，也可以抒发“我”的悲痛。