小学语文五年级下册课堂同步练习(附答案),每日一练

五年级

一、给加粗的字选择正确的读音。

jiě    xiè

未解（      ）    浑身解数（      ）    

解释（      ）    解甲归田（      ）

ɡònɡ    ɡōnɡ

供给（      ）    供耕织（      ）    

提供（      ）    供词（      ）

二、比一比，再组词。

昼（      ）耘（      ）供（      ）

查（      ）坛（      ）拱（      ）

桑（      ）傍（      ）

嗓（      ）榜（      ）

三、给诗句中的字选择正确的解释。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

解（      ）    

A、理解，懂得    

B、分开       

C、解除

傍（      ）

    

A、临近 

         

B、靠近 

      

C、依靠，依附

阴（      ）   

A、暗            

B、树荫       

C、不光明的，诡诈的

四、根据对古诗的理解填空。

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

这句话出自（      ）代诗人（      ）所作的一首田园诗《四时田园杂兴（其三十一）》，这是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首，描写农村（     ）、（     ）、（     ）、（     ）四个季节的景色和农民的生活。本诗是其中的一首，描写农村（         ）中的一个场景。

五、默写古诗《四时田园杂兴（其三十一）》，并完成后面练习。

四时田园杂兴（其三十一）

昼出耘田           ，村庄儿女各当家 。

                       ，也傍      学种瓜 。

1、“儿女各当家”指                        。

2、诗作一、二两句描绘了一幅怎样的景象？

                                    

3、写幼童“也傍桑阴学种瓜”的细节，意在表现什么？诗中流露出作者怎样的思想感情？

                                 

                                 

                                 

六、阅读下面古诗，完成练习。

四时田园杂兴

【宋】范成大

梅子金黄杏子肥，麦花①雪白菜花稀。

日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶②飞。

【注释】①麦花：荞麦花。荞麦是一种春秋皆可种植的农作物。②蛱蝶：蝴蝶。

1、诗的一、二句中，作者抓住哪些景物描写向我们展示了初夏农村特有的景象？

                                  

2、诗的三、四两句抒发了诗人怎样的思想感情？ 

                                 

五年级答案：

一、

未解（jiě）    浑身解数（xiè）    

解释（jiě）    解甲归田（xiè）

供给（ɡōnɡ ）    供耕织（ɡònɡ） 

  

提供（ɡōnɡ ）    供词（ɡònɡ）

二、

昼夜      耕耘      口供 

     

检查      花坛      拱桥  

    

桑树      傍晚

嗓音      榜样

三、给诗句中的字选择正确的解释。

A      B      B

四、根据对古诗的理解填空。

宋      范成大      春      夏      秋      冬      夏日生活

五、默写古诗《四时田园杂兴（其三十一）》，并完成后面练习。

夜绩麻    童孙未解供耕织        桑阴

1、村庄里的男男女女都各自主动担负起田间和家庭的农活。

2、诗人写的是农村见闻，以白描的手法，描绘出春耕时节，男耕女织，老幼不息的忙碌景象。

3、儿童学种瓜有两点意义，一是表明农家孩子从小便养成了热爱劳动的习惯，二是用幼童的形象衬托出农民的辛苦和繁忙。作品中流露出诗人对劳动者的赞美和对农村生活向往之情。

六、

1、 梅子黄、杏子肥、麦花雪白、菜花稀。

2、抒发了诗人对田园闲适生活的喜爱之情。

解析：本题主要考查学生对于同类古诗的理解情况。