一年级语文下册第六单元检测卷及答案【有电子版】

第五单元知识小结

炼→火字旁(火)

1.字

(1)难读的字

迷(mí)　藏(cáng)　造(zào)　食(shí)  

粮(liáng)　蜘(zhī)　蛛(zhū)　暑(shǔ)

凉(liáng)　晨(chén)　朝(zhāo) 操(cāo)　

热(rè)　锻(duàn)　之(zhī) 善(shàn)　

迁(qiān) 专(zhuān) 幼(yòu) 能(néng) 茶(chá)　

(2)难写的字

间:先写外面的“门”,再写里面的“日”。

欢:右部是“欠”,不要写成“夂”。

夕:最后一笔点不要出头。www.duopin.cn

足:第六笔是撇,最后一笔是捺,要舒展。

声:上部是“士”,不要写成“土”。

体:不要丢掉最后一笔横。

之:第二笔是横撇,最后一笔平捺舒展。

(3)多音字

2.词

(1)必须掌握的词

蜻蜓 蚂蚁 蜘蛛 运食粮 结网  

捉迷藏 和风细雨 鸟语花香 严寒酷暑

夕阳 朝霞 古今 身体 铃声 初始  

个性 专心 友善

(2)近义词

展～伸 欢～乐 朝～早 严寒～寒冷  

酷暑～炎热 (多品 小学 教育张老师分享 )夕阳～落日 热闹～喧闹

天天～每天 锻炼～训练

(3)反义词

欢→悲 忙→闲 古→今 严寒→酷暑  

暖→凉 晨→暮 朝→晚 热闹→冷清www.duopin.cn

天天→偶尔 好→坏

(4)词语归类

①表示地点的词语

半空 花间 土里 地上 池中 房前

②动词

打球 拔河 拍皮球 跳高 踢足球 跳绳 

踢毽子 丢沙包 蜻蜓展翅 蝴蝶飞舞 蚯蚓松土 

蚂蚁搬家 蜘蛛结网 蜜蜂采蜜

③表示动物名称的词语

蜻蜓 蝴蝶 蚯蚓 蚂蚁 蝌蚪 蜘蛛

④描写春天的四字词语

和风细雨 莺歌燕舞 鸟语花香

1.反问句

子不学,非所宜,幼不学,老何为?

反问句就是用疑问的句式表达肯定的观点。反问句表面看是疑问的形式,但实际上表达的是肯定的意思,答案就在问句之中。运用反问句可以引起读者的思考,把读者的眼球吸引住,用反问句能加强语气。

2.拟人句www.duopin.cn

(1)蝴蝶花间捉迷藏。

(2)蚯蚓土里造宫殿,蚂蚁地上运食粮。

拟人就是把事物人格化,让它们和人一样有感情,有语言,有动作,从而使叙述更加生动、形象。运用拟人的修辞手法可以使文章更生动,使事物的特点更突出。

1.“蜘、蛛、暑、晨、朝、场、善、之、初”都是翘舌音,容易读成平舌音。

2.“造、操”是平舌音,容易读成翘舌音。

3.“幼、义、炎、蚁”声母是“y”,容易与“r”混淆(xiáo)。

4.“之”的最后一笔是平捺,这个字共三画,容易写成两画。“凉”左部是“冫”,容易写成“氵”。“义”的笔顺容易错,第一笔是点,剩下的两笔先撇后捺。

1.《动物儿歌》一文中表示地点、动作的词语

经常以填空或连线的形式出现。

2.《古对今》需要背诵,容易出按原文填空的题目。

3.《操场上》一文中列举的体育活动经常以填空或补全句子的形式出现。www.duopin.cn

4.《人之初》需要背诵,容易出按原文填空的题目。

5.语文园地中的“我的发现”“字词句运用”常以补充词语或选择的形式出现,“日积月累”经常以补充歇后语或连线的形式出现。

推荐篇目:张秋生《青蛙写诗》

推荐理由:这是一首轻快、活泼的儿童诗,作者生动地描绘了青蛙在下雨天“呱呱”地如作诗一样鸣叫的情景,形象地将小蝌蚪、水泡泡和一串水珠比喻成了诗歌中的逗号、句号、省略号。www.duopin.cn

阅读方法:诗歌富于童趣,富于想象,富于创造,我们要在朗读的同时学习语言,认识事物,初步认识标点符号。