崔治峰142个文言实词精讲

 1. 文言文学习的核心难点   
文言实词是理解古代文献的钥匙，但一词多义、古今异义的特点让许多学习者望而生畏。崔治峰老师精选的142个高频实词覆盖了《考试大纲》90%以上的考查点，从"安""兵"等基础字到"之""以"等虚词化实词，系统解决阅读障碍。   

 2. 课程特色与教学逻辑   
分层递进式教学是最大亮点：先解析单字本义（如"走"的古义为"跑"），再拓展引申义（"走"在政治文献中的"逃亡"义），最后通过真题例句巩固记忆。每个实词配备《史记》《左传》等经典用例，帮助建立文言思维。   

 3. 讲师的专业背景   
崔治峰老师深耕文言教学十余年，其研发的"三阶记忆法"（字形溯源→语境辨析→对比归纳）被多所重点中学采用。课程PDF讲义将142字按词性分类，配套思维导图让抽象知识可视化。   

 4. 适合哪些学习者   
• 中高考考生突破文言阅读题   

• 汉语言文学专业学生夯实基础   

• 传统文化爱好者自主提升   

特别适合在"见""其""为"等高频多义字上反复出错的学习者，课程提供近义字对比模块（如"伐/攻/征"的军事语义差异）。   

 5. 科学的学习路径建议   
建议按课程编号顺序学习，每天掌握3-5个实词。重点标注"日""穷""谢"等考查率TOP20字，配合讲义中的成语典故（如"缘木求鱼"的"缘"字解析）加深理解。试听章节"安""兵""比"可直观感受教学风格。   

这套课程将零散的文言知识转化为系统图谱，用142个关键节点串联起整个文言体系。无论是应对标准化考试还是提升人文素养，都是值得投入的高效学习资源。

资源目录列表：

├─081.崔治峰142字文言文课程
│  ├─142字通关文言文
│  │  ├─1_安【点击免费试听】.mp4
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│  │  ├─117_遗.mp4
│  │  ├─118_卒.mp4
│  │  ├─119_假.mp4
│  │  ├─12_穷.mp4
│  │  ├─120_徐.mp4
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│  │  ├─2_兵【点击免费试听】.mp4
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│  ├─崔老师142字通关文言文.pdf