张老师小学奥数L4进阶课：行程/鸡兔/计数30讲

 1. 为什么选择这套思维提升课程   
《张老师思维提升课L4》专为小学中高年级学生设计，系统解决奥数学习中的三大核心难点：行程问题、鸡兔同笼和计数原理。课程通过30+节精讲视频，配合2000道电子题库，从基础到拔高分层突破，适合想提升数学思维能力的学生。   

 2. 课程核心内容与教学亮点   
分层教学体系贯穿始终：   

- 行程问题：覆盖相遇追及、火车过桥等8类场景   

- 鸡兔同笼：从基础假设法到学霸级变式训练   

- 计数原理：加乘原理、排列组合与几何计数全解析   

每讲均配备经典例题解析视频+PDF讲义总结，张老师通过步骤拆解帮助学生掌握解题逻辑。   

 3. 独特的资源配套助力学习   
课程包含两大实用工具：   

1. 《4阶段知识导图》：可视化呈现知识点关联   

2. 2000道分级题库：按难度标注答案，适配全国各版本教材   

额外提供巧算技巧专题（如分数裂项、带符号搬家）和几何计数专项，强化计算效率。   

 4. 讲师背景与教学特色   
张老师拥有多年奥数教学经验，其课程特点在于：   

- 问题导向：通过"错题复现-思路分析-举一反三"三步骤教学   

- 动画演示：复杂问题（如流水行船）用动态图解降低理解门槛   

- 思维导图：每单元用PDF讲义归纳解题通法，方便复习   

 5. 适合哪些学生系统学习   
本课程特别适合：   

✓ 校内在90分以上想挑战奥赛的学生   

✓ 对应用题列式困难需要方法指导的学员   

✓ 备考重点中学分班考试需强化思维训练者   

通过牛吃草问题、年龄问题等生活化案例，培养学生建立数学模型的能力。   

这套课程将晦涩的奥数知识转化为可操作的解题框架，配合阶梯式训练，能有效提升学生的分析能力和应试技巧。从基础巧算到复杂计数，帮助孩子构建完整的数学思维体系。

资源目录列表：

├─《张老师思维提升课L4》
│  ├─《张老师思维提升课》4阶段知识导图.pdf
│  ├─【2000道电子题库】4阶段练习（含答案）全国通用.pdf
│  ├─L4（经典例题解析）—行程应用题（1）-基础运用.mp4
│  ├─L4（经典例题解析）—行程应用题（2）-相遇与追及.mp4
│  ├─L4（经典例题解析）—鸡兔基础.mp4
│  ├─L4（经典例题解析）—鸡兔尖子.mp4
│  ├─L4（经典例题解析）—鸡兔能力.mp4
│  ├─L4（经典例题解析）—计数题（1）-加乘原理.mp4
│  ├─L4（经典例题解析）—计数题-（2）-尖子生必学篇.mp4
│  ├─L4（经典例题解析）—计数题（3）-几何计数.mp4
│  ├─L4（经典例题解析）—巧算-凑整法，带符号搬家.mp4
│  ├─L4（经典例题解析）—植树问题.mp4
│  ├─L4-第01讲-小数巧算技巧.mp4
│  ├─L4-第02讲-分数巧算技巧.mp4
│  ├─L4-第03讲-分数裂项.mp4
│  ├─L4-第04讲-定义新运算.mp4
│  ├─L4-第05讲-加法原理.mp4
│  ├─L4-第06讲-乘法原理.mp4
│  ├─L4-第07讲-加乘原理.mp4
│  ├─L4-第08讲-排列.mp4
│  ├─L4-第09讲-组合.mp4
│  ├─L4-第10讲-排列组合.mp4
│  ├─L4-第11讲-等差数列.mp4
│  ├─L4-第12讲-平均数的认识.mp4
│  ├─L4-第13讲-平均数的应用.mp4
│  ├─L4-第14讲-组合图形求面积（基础）.mp4
│  ├─L4-第15讲-组合图形求面积（提高）.mp4
│  ├─L4-第16讲-巧求周长.mp4
│  ├─L4-第17讲-鸡兔同笼（基础）.mp4
│  ├─L4-第18讲-鸡兔同笼（提高）.mp4
│  ├─L4-第19讲-鸡兔同笼（尖子）.mp4
│  ├─L4-第20讲-鸡兔同笼（学霸）.mp4
│  ├─L4-第21讲-火车过桥.mp4
│  ├─L4-第22讲-流水行船.mp4
│  ├─L4-第23讲-牛吃草问题（基础）.mp4
│  ├─L4-第24讲-牛吃草问题（提高）.mp4
│  ├─L4-第25讲-植树问题1.mp4
│  ├─L4-第26讲-植树问题2.mp4
│  ├─L4-第27讲-相遇问题（基础）.mp4
│  ├─L4-第28讲-相遇问题（提高）.mp4
│  ├─L4-第29讲-追及问题（基础）.mp4
│  ├─L4-第30讲-追及问题（提高）.mp4
│  ├─L4-第31讲-年龄问题（基础）.mp4
│  ├─L4-第32讲-年龄问题（提高）.mp4
│  ├─L4讲义.pdf
│  ├─L4-满分数学先导课（学前必看）.mp4
│  ├─讲义总结-【必看】.pdf