2012年山东省聊城市中考生物试卷和全解全析

发布于 2021-04-24 18:45 ,所属分类:知识学习综合资讯


2012年山东省聊城市中考生物试卷


一、选择题(本大题共25小题,共50.0分)

1.2012聊城)今年的世界环境日的主题是“绿色经济,你参与了吗”,下列行为不符合该主题的是(  )

A. 离开房间时关灯 B. 拒绝使用塑料方便袋
C. 倡导骑电瓶车上学 D. 不使用一次性筷子

2.2012聊城)素有“中国双孢菇之乡”的莘县,种植的双孢菇闻名遐迩.双孢菇生长所需要的条件不包括(  )

A. 水分 B. 温度 C. 有机物 D. 阳光

3.2012聊城)大豆植物的根部生有许多根瘤,根瘤中有根瘤菌,这一实例主要说明细菌在自然界中的作用是(  )

A. 作为分解者参与物质循环 B. 能引起植物疾病
C. 与植物共生 D. 与植物竞争

4.2012聊城)冠县的鸭梨、茌平的圆铃大枣、莘县的香瓜,都是“江北水城”的特产.下面对它们的分类不符合植物分类依据的是(  )

A. 都属于种子植物 B. 都属于被子植物
C. 都属于双子叶植物 D. 都属于陆生植物

5.2012聊城)生物的多样性不包括(  )

A. 生物数量的多样性 B. 生物基因的多样性
C. 生态系统的多样性 D. 生物种类的多样性

6.2012聊城)下列细胞结构中,动、植物细胞都有的是(  )
①细胞壁
②细胞膜③细胞质④细胞核⑤线粒体⑥叶绿体.

A. ③⑤⑥ B. ②③④⑤ C. ③④⑤⑥ D. ①②③④

7.2012聊城)某学校生物研究性学习小组的同学用干湿计测量裸地、草地、和茂密的灌丛中的湿度,你认为该小组探究的问题是(  )

A. 植物对水分的需求量 B. 植物对空气湿度的影响
C. 空气湿度对植物分布的影响 D. 水分对植物种类的影响

8.2012聊城)“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,这里的蛙声是雄蛙在(  )

A. 求偶 B. 报警 C. 呼吸 D. 戏水

9.2012聊城)药物包装盒上标示的“OTC”表示该药物属于(  )

A. 处方药 B. 非处方药 C. 口服药 D. 外用药

10.2012聊城)如图表示某生态系统食物网,下列叙述不正确的是(  )

A. 该食物网中共有3条食物链
B. 最长的食物链是水稻昆虫蜘蛛青蛙
C. 该生态系统的生产者是水稻
D. 若昆虫的数量锐减,蛇的数量不会受到影响

11.2012聊城)下列关于植物根尖结构与功能的叙述不正确的是(  )

A. 根吸收水分和无机盐的主要部位是成熟区
B. 分生区细胞具有较强的分裂能力
C. 伸长区是根生长最快的部位
D. 根的生长主要依靠伸长区细胞数量的增多

12.2012聊城)青春期是人生重要的发育时期,下列有关青春期特征的叙述,不正确的是(  )

A. 心理平衡,乐于交流 B. 身高体得迅速增长
C. 出现遗精、月经生理现象 D. 内部器官功能明显增强

13.2012聊城)下列有关呼吸道结构与功能的叙述,不正确的是(  )

A. 呼吸道都有骨或软骨作支架,能保证气体顺畅通过
B. 呼吸道的纤毛能分泌黏液,能消灭到达肺部气体中的细菌
C. 呼吸道腺细胞能分泌黏液,能湿润到达肺部的气体
D. 鼻腔黏膜含有丰富的毛细血管,能温暖到达肺部的气体

14.2012聊城)如图所示种植物,据图判断下列说法正确的是(  )

A. 种植物中最低等的是E B. 种植物都有根茎叶器官的分化
C. 种植物都能产生种子 D. 种植物都能进行光合作用

15.2012聊城)关于肾单位的叙述,不正确的是(  )

A. 肾单位是肾脏的结构和功能单位
B. 肾单位是由肾小球、肾小囊、肾小管组成
C. 肾小管具有重吸收功能,使原尿形成尿液
D. 肾小管重吸收的主要物质是尿素和部分无机盐

16.2012聊城)如图是人眼球结构示意图,图中能够折射光线,使物象落在视网膜上的结构是(  )

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

17.2012聊城)PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称为入肺颗粒物,富含大量的有毒、有害物质,是衡量大气质量的指标之一,它对人体健康的影响主要表现在(  )

A. 诱发消化系统疾病 B. 诱发呼吸系统疾病
C. 诱发神经系统疾病 D. 诱发循环系统疾病

18.2012聊城)正常情况下,饭后血糖浓度会暂时升高,不久就恢复正常水平,调节血糖平衡的激素是(  )

A. 胰岛素 B. 肾上腺素 C. 甲状腺素 D. 胸腺激素

19.2012聊城)生物的结构总是与其生活的环境相适应.下列对不同动物的结构与其生活环境相适应的叙述,错误的是(  )

A. 鱼用鳃呼吸适应水中生活
B. 家鸽前肢变成翼适于空中飞行生活
C. 昆虫有外骨骼适应陆地干燥环境
D. 青蛙有肺适应水陆两栖生活

20.2012聊城)科学家研究发现,幽门螺旋菌是引起胃肠道疾病的病原体,与植物细胞相比,幽门螺旋菌的细胞结构特点是(  )

A. 没有成形的细胞核 B. 没有细胞壁
C. 没有细胞膜 D. 没有细胞质

21.2012聊城)近几年来,大棚农作物养殖业蓬勃发展,为提高大棚农作物的结果率,在棚内放养了一些蜜蜂,这体现了动物在自然界中的作用是(  )

A. 维持生态平衡 B. 促进生态系统的物质循环
C. 帮助植物传粉 D. 帮助植物传播种子

22.2012聊城)如图示某种昆虫的发育过程,下列叙述不正确的是(  )

A. 该昆虫的发育过程属于完全变态发育
B. 该昆虫的生殖方式是有性生殖
C. 该图表示蝗虫的发育过程
D. 若该昆虫是一种害虫,则幼虫期对农作物的危害最大

23.2012聊城)下列关于生物进化的叙述,不正确的是(  )

A. 化石是研究生物进化的重要依据
B. 生物细胞色素C的差异,是研究生物亲缘关系的依据
C. 生物通过遗传、变异和自然选择不断进化
D. 始祖鸟化石证明了爬行类动物是由鸟类进化来的

24.2012聊城)拥有健康,就要选择健康的生活方式.下列做法不属于健康生活方式的是(  )

A. 加强体育锻炼,养成运动的习惯 B. 少吃或不吃早餐,避免身体发胖
C. 保持愉快心情,养成健康心理 D. 遵守作息时间,生活有规律

25.2012聊城)不小心被狗咬伤后,要在24小时内注射狂犬疫苗,注射的狂犬疫苗和所采取的措施分别是(  )

A. 抗原 保护易感者 B. 抗原 控制传染源
C. 抗体 保护易感者 D. 抗体 控制传染源

二、填空题(本大题共4小题,共33.0分)

26.2012聊城)如图是人体心脏结构模式图,据图回答下列问题:
1)从心脏结构看,心肌壁主要是由______组织构成,心室壁的厚度比心房壁______,从心脏的功能看,心脏的收缩能将血液“泵”到身体各个部位,以上说明心脏的结构是与______相适应的.
2)在人体的血液循环过程中,体循环开始于______,结束于______
3)人生病后静脉注射药物,药物在心脏的四个腔中先后出现的顺序是______(填序号).正常情况下,心室收缩,血液由心室流向动脉,而不会倒流向心房,其原因是心室与心房之间有______
4)在心脏的四个腔内,流动着静脉血的是______(填序号).

27.2012聊城)把一段带叶的茎放在盛有水的锥形瓶内(图一所示),并向锥形瓶内滴加几滴红墨水,将该装置放在阳光下3-4小时后,取其茎进行横切(图二所示),观察并回答下列问题:

1)图二中变红的结构是______,图一中变红的结构是______.这一实验说明了植物根吸收的水分是通过______输送到植物的各个器官的.
2)图一中的3______,从植物体的结构层次看,属于______组织,该组织细胞经过分裂向外可形成______.

3)该实验中,将带叶的茎放在阳光下照射,其目的是叶片上的气孔______,以利于水分的散失,从而提高植物的______作用,缩短实验时间.

28.2012聊城)仔细阅读以下材料,分析并回答下列问题:
材料一:随着“江北水城”积极遴选“生态城市”的建设,生态环境获得了进一步的改善,每到冬季来临之前,东昌湖又见野鸭归来.常有“喜鹊之乡”的东阿县鹊巢星罗密布,鹊声悦耳动听,已成为一道亮丽的风景线.
材料二:蚕农发现,雌雄蛾从茧中钻出来,必须在最短的时间内爬到一起交配,否则,因寿命短暂会失去传宗接代的机会.雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起,完全是靠它们之间释放的“气味”和闻到“气味”实现的.
材料三:随着人类对野生动物保护意识的加强和对动物行为研究工作的深入,人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为丢失,如野马只会在水槽中饮水.为了恢复野马在野生条件下饮水能力,把原先导水入槽的橡胶管的拉向水坑,一步步诱导野马去水坑饮水,从而恢复野马的野外生存能力.
1)材料一中列举了两种生物的不同行为,即野鸭的______行为和喜鹊的______行为,从动物获得途径看,它们应属于______行为,这种行为是由动物体内的______所决定的.
2)材料二中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起,这种“气味”在生物学上叫做______,这一实例表明了动物个体间能够进行______
3)材料三中人们对野马进行了野外饮水训练,野马所形成的水坑饮水行为属于______行为,这种行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由______获得的行为.

28.2012聊城)在“绿叶在光下制造有机物”的实验中,将一盆天竺葵放置黑暗中一昼夜,选取其中一个叶片,用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来(如图一),置于阳光析照射一段时间后,摘下该叶片,去掉黑纸片,经过酒精脱色、漂洗、最后用碘液检验。请分析回答:
1)将天竺葵在黑暗中放置一昼夜的目的是______
2)叶片的一部分遮光,一部分不遮光,这样处理可起到______作用。
3)图二是对叶片颜色的装置,正确的是______,图中标号______代表的是酒精。
4)脱色过程中,盛有叶片烧杯中的液体逐渐变成______,脱色后的叶片呈现的颜色是______
5)在脱色后的叶片上滴加碘液,图一中______部分变蓝,说明该部分含有______
6)通过该实验可以得出的结论是______是绿色植物进行光合作用的条件。

三、识图作答题(本大题共1小题,共8.0分)

29.2012聊城)如图表示一对黑色雄、雌豚鼠交配产下的后代的遗传图,据图回答下列问题:

1)在遗传学上,豚鼠的黑色和棕色是一对______
2)豚鼠的毛色性状是由______控制的,性状的遗传实质上是亲代通过______过程传递给子代的.
3)从豚鼠的亲、子代毛色性状看,______色是隐性性状,其基因组成是______(用Tt表示),亲本黑色豚鼠的基因组成是______
4)黑色豚鼠的子代中出现了棕色豚鼠,在生物学上此现象叫做______,引起该现象的原因是______发生变化.

四、简答题(本大题共1小题,共9.0分)

30.2012聊城)某初中生物研究性学习小组的同学,在探究“馒头在口腔中的变化”课题时,准备了馒头(碎屑与小块等量)、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验设备和材料.设计了如下实验方案:

试管编号

馒头形态

加入的物质

温度环境

实验现象

1

碎屑

2毫升唾液和2滴碘液

3710分钟


2

碎屑

2毫升清水和2滴碘液

3710分钟


3

小块

2毫升唾液和2滴碘液

3710分钟


4

碎屑

______ 2滴碘液

010分钟


请分析回答下列问题:
1)分析1号试管和2号试管这一组实验,实验变量是______.预测实验现象,会变蓝的是______号试管.通过该组实验,得出的结论是______
2)分析1-3号试管,能与3号试管形成对照实验的是______号试管.3号试管的实验现象是______
3)研究性学习小组的同学在上述实验方案的基础上,想进一步探究“其他因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”,补加了4号试管.请你根据所学的有关知识判断,加入到4号试管的物质还应该有______,对照实验是______号试管,4号试管的实验现象是______,实验结论是______

答案和解析

1.【答案】C
【解析】

解:A:离开房间时关灯属于节约的行,属于绿色消,故选项符合准。
B
:使用塑料包装袋,会造成白色染,拒使用塑料方便袋,属于绿色消
C
要使用能,不属于绿色消
D
:少用一次性筷子,减少了木的砍伐,节约源,属于绿色消,故选项符合准。
C
根据选择项中的物理情景,对应能与保知识进行分析解答,找出不符合能减排主选项
与生活实际联密,目涉及的能和保知识较多,是中考的点.

2.【答案】D
【解析】

解:双菇属于真菌,真菌的生活需要一定的条件,如水分、适宜的温度、有有机物。但不同的真菌要求某种特定的生活条件,例如有的需要氧气,有的在有氧的条件下生命活会受到抑制。但是于光照的影响不大。
D
的知点真菌的生活条件.解答可以从真菌的生活条件方面来切入.
解答此类题目的关是熟记细菌和真菌的生活条件.

3.【答案】C
【解析】

解:共生象在自然界中普遍存在,例如豆科植物与根瘤菌之:根瘤菌将空气中的氮植物能吸收利用的含氮物,而豆科植物则为根瘤菌提供有机物,二者互惠互利,共同生活。
C
两种生物共同生活在一起,相互依、彼此有利,一旦分开,两者都不能独立生活,象叫做共生,据此解答。
寄生、腐生和共生,是三个不同的概念,注意不要混淆了。

4.【答案】D
【解析】

解:生物学家在植物分类时,往往要比植物的根、茎、叶、花、果和种子,其中花果和种子一般作的重要依据,因花、果和种子等生殖器官比根、茎、叶等养器官在植物一生中出得晚,生存的时间短,受境的影响比小,形态结构也比较稳定。如根据是否生种子把植物分种子植物和子植物,根据种子外是否有果皮包被着分裸子植物和被子植物,根据种子内子叶的片数分为单子叶植物和双子叶植物。生和水生等属于生活境,不属于植物分的重要依据。可D符合意。
D
的是植物的分的知,据此答
解答此的关是熟掌握植物分的依据,明确生和水生等属于生活境,不属于植物分的重要依据.

5.【答案】A
【解析】

解:生物多性通常有三个主要的内涵,即生物种的多性、基因(遗传)的多性和生的多性。生物种的多性是指一定区域内生物钟类(包括物、植物、微生物)的丰富性,如人定出的物种,大170多万个,我国已知鸟类就有1244种之多,被子植物有3000种,即物种水平的生物多性及其化。
基因的多性是指物种的种内个体或种群的基因化,不同物种(兔和小麦)之基因成差很大,生物的性状是由基因决定的,生物的性状千差万,表明成生物的基因也成千上万,同种生物如兔之(有白的、黑的、灰的等)基因也有差,每个物种都是一个独特的基因。基因的多性决定了生物种的多性;生物种的多成了不同的生;生的多性是指生物群落及其生态过程的多性,以及生境差异、生态过化的多性是指生物所生存的生态环型的多性等。
A
的知点是生物的多性。解答可以从生物多性的表方面来切入。
解答此类题目的关是理解生物多性的内涵。

6.【答案】B
【解析】

解:胞的基本构包括:胞膜、线粒体和胞核;而植物胞的基本构包括:胞壁、胞膜、线粒体、胞核和液泡,有的植物有叶绿体等构。
B
主要考查动植物胞的相同点和不同点,可以借助与二者的构示意图进行掌握.
植物胞的相同点和不同点是考的重点,复习时应注意.

7.【答案】B
【解析】

解:裸地、草地和茂密的灌的植物密度不同,土地的潮湿程度也不同,明植物空气湿度有影响,即植物能增加空气的湿度,植物越多,其空气湿度的影响越大。所以,探究的问题是植物空气湿度的影响。
B
是以探究植物空气湿度的影响实验为背景,考学生探究性实验设计能力,以及对实验结果的分析和归纳能力。
解此的关是确定、控制实验变量和实验

8.【答案】A
【解析】

解:繁殖行:与物繁殖有关的行。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行。在两栖无尾多种的雄性中,使咽壁向外膨出形成膜状的球形囊。个囊称为鸣囊,由很小的开口与咽,起共器的作用。稻花香里丰年,听取蛙声一片,雄蛙有囊,能叫,里的蛙声是雄蛙了吸引雌蛙,属于求偶行,也属于繁殖行
A
的知点是物的繁殖行。解答可以从物繁殖行的概念、种方面来切入。
解答此类题目的关是理解物行的目的。

9.【答案】B
【解析】

解:A是必执业助理医才可配、购买和使用的品,Rx,不符合意。
B
、非是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的品,OTC,符合意。
C
店里有OTC志的不一定是口服液,它是非志,不符合意。
D
、凡在体表或某些粘膜部位用,具有虫止痒、消、化腐排、生肌收口、收止血的一些物,称外用“OTC”的不全是外用,不符合意。
B
涉及的是安全用和正确用的知。安全用是指根据病情需要,正确选择药物的品种、量和服用时间等,以充分最佳效果,尽量避免人体生的不良作用或危害。
的使用有遵医嘱,非的使用要阅读说,按服用。

10.【答案】D
【解析】

解:食物网中有3条食物,分是:水稻昆虫蜘蛛青蛙蛇,水稻昆虫青蛙蛇,水稻田鼠蛇;其中最的食物是:水稻昆虫蜘蛛青蛙蛇;其中生者只有水稻,昆虫、田鼠、青蛙、蛇都是消者。如果昆虫的数量减,会造成蜘蛛、青蛙数量的减少,从而也会引起蛇数量的减少。因此,ABC都不符合意,D符合意。
D
在生中,任何一种生物数量的急剧变化,都会造成影响,引起其他生物的数量生相化。
蛇的食物有青蛙和田鼠,昆虫数量的减少会直接造成青蛙数量的减少,蛇就会因得不到足的食物数量减少。

11.【答案】D
【解析】

解:根尖是指从根的端到生有根毛的一段。它的构从端依次是根冠、分生区、伸区、成熟区。成熟区也叫根毛区。
A
:在伸区的上部,胞停止伸,并且开始分化,表皮胞一部分向外突起形成根毛。是吸收水分和无机的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面。根毛能分泌多种物,如有机酸等,使土壤中于溶解的盐类溶解,成容易被植物吸收的养分。成熟区及其上部,根内部一部分胞分化形成管,能输导水分和无机
B
:分生区被根冠包着,属于分生组织胞很小,胞壁薄,胞核大,质浓,具有很的分裂能力,能不断分裂生新胞,向下充根冠,向上区。
C
:伸区在分生区上部,胞逐停止分裂,开始迅速伸,是根伸最快的地方。
D
:分生区被根冠包着,属于分生组织胞很小,胞壁薄,胞核大,质浓,具有很的分裂能力,能不断分裂生新胞,使胞数目增加,向下充根冠,向上区。 区在分生区上部,胞逐停止分裂,开始迅速伸,是根伸最快的地方。因此根的生主要是由于分生区的不断分裂和伸区的不断长长故。
D
的知点是根尖的成熟区的功能.解答可以从成熟区的构特点、功能方面来切入.
根尖的构和功能是考的重点,同学记忆

12.【答案】A
【解析】

解:入青春期,男孩和女孩的身高、体重都迅速增加,另外,神以及心和肺等器官的功能也明。青春期的男孩和女孩在生理上也有一定的化,男孩出现遗精,女孩会来月,随着身体的育,性意也开始萌,常表现为从初期的与异性疏,到逐愿意与异性接近,或异性生朦的依恋。些都是正常的心理化。这时候,更要注意大理想,把精力集中在学、工作和培养高尚的情操上。在男女同学相处时,要做到相互帮助、勉励,共同步,建立真的友。在人中,要做到自尊、自。故断与异性的一切往来,是不健康的心理表选项A不是青春期的生理和心理化的特征。
A
的是青春期的心理化,青春期是决定一个人体、心理、性格和智力展的关键时
于青春期的青少年,了解自身的生理和心理化,立正确的世界、人生、价值观和性道德

13.【答案】B
【解析】

解:呼吸系由呼吸道和肺成,呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管、支气管成。是气体入肺的通道。肺是呼吸系的主要器官,是行气体交所。鼻是呼吸系的通道之一,鼻腔内有鼻毛,可以阻空气中灰入,气管、支气管内表面的黏膜及其表面的毛,都空气有清作用;鼻黏膜分泌的黏液,可以湿空气和粘住灰空气有清和湿作用;鼻粘膜内分布着毛血管,可以温暖空气。
A
、呼吸道都有骨或骨作支架,能保气体顺畅,是气体入肺的通道。故不符合意;
B
、呼吸道的毛能分泌黏液,能黏住灰和一部分菌,没有菌作用,故符合意;
C
、呼吸道腺胞能分泌黏液,能湿到达肺部的气体,减少干燥的气体呼吸道和肺的刺激,故不符合意;
D
、鼻腔黏膜含有丰富的毛血管,能温暖到达肺部的气体,减少寒冷的气体呼吸道和肺的刺激,故不符合意。
B
呼吸道的成和功能,据此分析解答.
呼吸道的构以及功能,是基础题,要熟.注意生物体的构是与其功能相适的.

14.【答案】D
【解析】

解:如,甲是蕨,属于蕨植物。乙是玉米,属于被子植物。丙是松,属于裸子植物。丁是海,属于藻植物。
四种植物中最低等的是丁,藻植物的简单,无根、茎、叶的分化,无花、果和种子。蕨植物有了根、茎、叶的分化,无花、果和种子。裸子植物有根、茎、叶和种子四种器官,被子植物有根、茎、叶、花、果和种子四种器官。四种植物的胞内的都有叶绿体,能行光合作用。可D符合意。
D
主要考的是植物的分,可合植物的主要特征来分析,识图解答。
解答此的关是熟掌握植物的主要特征,灵活的植物行分

15.【答案】D
【解析】

解:构成肾脏结构和功能的基本位是肾单位,肾单位由小球、小囊和小管成,小球和小囊合称为肾小体。小球是个血管球,它由入球小脉分出的数十条毛血管弯曲旋而成,些毛血管最后成出球小脉。小囊是一种双壁的囊,它包在小球的周小囊腔与小管相通。
血液流经肾小球,血液中的尿酸、尿素、水、无机和葡萄糖等物过肾小球的过滤作用,过滤小囊中,形成原尿。当原尿流经肾小管,原尿中人体有用的全部葡萄糖、大部分水和部分无机,被小管重新吸收,回到小管周血管的血液里。原尿经过肾小管的重吸收作用,剩下的水和无机、尿素和尿酸等就形成了尿液。所以不正确的是D
D
查肾脏构,要明确肾单位的成,知道肾单位是肾脏结构和功能的基本位.
尿液的形成程是考的重点内容之一,同也是点.

16.【答案】B
【解析】

解:眼球就是一个成像系,物体出的光线经眼球折光系的折射后成像在网膜上,网膜上的感光胞接受光刺激后生神,通过视把神的形式到大视觉中枢形成视觉;角膜、房水、晶状体、玻璃体等构都线有折射作用,但具有折射作用的主要构是晶状体,晶状体似双凸透,有折光作用。
B
眼球由眼球壁和内容物成,眼球壁包括外膜、中膜和内膜,外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜成;中膜由虹膜、睫状体和脉成;内膜是含有感光胞的网膜;内容物由房水、晶状体、玻璃体成。是角膜,晶状体,是玻璃体,网膜。
解答此类题目的关是掌握眼球的构及功能。

17.【答案】B
【解析】

解:肺属于人体的呼吸系,根据干中的大气中直径小于或等于2.5微米的粒物被称PM2.5,是可直入肺的粒物。PM2.5是形成灰霾的主要原因,富含大量有毒、有害物,且在大气中停留时间长送距离可知,PM2.5主要危害人体的呼吸系。空气入肺,要经过鼻腔、咽、喉、气管和支气管,但是PM2.5粒物微小,从而不易被鼻等器官阻,可直接入支气管和肺泡,影响肺部的气体交,引哮喘等疾病。入肺后,可迅速被肺泡外毛血管吸收,通血液循分布全身,大气中直径小于或等于2.5微米的粒物能诱发呼吸系疾病。
B
主要考的是空气的染及其危害,空气造成染的物主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮以及可吸入粒物等,据此分析.
解答本是要知道空气染物有哪些,在今后生活中要尽量减少有害物的排放.

18.【答案】A
【解析】

解:A.正常人在食以后,随着血糖升高,胰素分泌也增多,从而使血糖下降并持在正常范用;
B
上腺激素是由上腺分泌的,是一种急激素,当人经历某些刺激(例如兴奋,恐惧,紧张等)分泌出种激素,能人呼吸加快(提供大量氧气),心跳与血液流加速,瞳孔放大,身体活提供更多能量,使反更加快速;
C
.甲状腺激素是由甲状腺分泌的,它的主要作用是促、促长发育、提高神兴奋性;
D
.胸腺激素的作用是促T淋巴胞的生。
A
主要涉及了胰素的作用.胰素是由胰分泌的.它的主要作用是调节糖的代,具体,它能促血糖合成糖元,加速血糖分解,从而降低血糖度.人体内胰素分泌不足,血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱,果会致血糖度升高而超正常,一部分血糖就会随尿排出体外,形成糖尿病.
解答此类题目的关是知道各种激素的作用.

19.【答案】D
【解析】

解:适者生存,生物必应环境才能生存,如沙漠上的植物必耐旱才能生存。
A
体呈梭型,可以减少游泳水的阻力;用呼吸,适于吸收水中的氧气,因此呼吸,是与水生境相适的。故不符合意;
B
、家前肢成翼,展开面大,呈扇形,可以煽空气,适于空中翔。故不符合意;
C
、昆虫具有外骨骼,外骨骼可以减少水分的蒸,适于干燥的境,故不符合意;
D
、青蛙肺不达,皮肤裸露助呼吸,适于生活在潮湿的境或离水源近的境中。故符合意。
D
的知点是生物对环境的适,解答可以从生物适应环境的表方面来切入.
解答此类题目的关是理解不同生物适应环境的方式不同.

20.【答案】A
【解析】

解:幽螺杆菌属于菌,菌的基本构有胞壁、胞膜、DNA集中的区域,没有成形的胞核;植物胞的基本构有胞壁、胞膜、胞核、液泡。因此幽螺杆菌与植物胞的区是没有成形的胞核。
A
的是幽螺杆菌与植物胞的主要区。可以从菌的构、植物胞的构方面来切入。
解答此类题目的关是知道菌植物胞的构。

21.【答案】C
【解析】

解:A、食物和食物网中的各种生物之存在着相互依、相互制的关系。在生中各种生物的数量和所占的比例持在相对稳定的状象叫做生平衡。如果食物或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生,而物在生平衡中起着重要的作用。该选项不符合意。
B
物作者,直接或接地以植物食,通消化和吸收,将取的有机物成自身能利用的物些物物体内经过分解,放能量,同生二氧化碳、尿液等物些物可以被生者利用,物排出的便或经过分解者的分解后,也能放出二氧化碳、含氮的无机等物。可物能促的物该选项不符合意。
C
、自然界中的物和植物在期生存与展的程中,形成相互适、相互依存的关系。物能帮助植物粉,使些植物利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜。该选项符合意。
D
物能帮助植物播果和种子,有利于大植物的分布范。如耳果表面的刺挂在物的皮毛上。该选项不符合意。
C
查动物在自然界中物能帮助植物粉.蜂能帮助植物粉,使些植物利地繁殖后代.
的生活和生动应维护生物圈可持续发展的角度出,按照生统发展的事.各种物在自然界中各自起着重要的作用,我们应用辨点来看待有利的一面和有害的一面,合理地保和控制、开和利用源.

22.【答案】C
【解析】

解:昆虫在个体育中,经过卵、幼虫、蛹和成虫等4期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形构造和生活性上明不同,差异很大。如蝶、蚊、、菜粉蝶、蜜蜂,蚕等。
不完全变态发育:幼体与成体的形态结构和生活性非常相似,但各方面未育成熟,经历卵、若虫、成虫三个期。例如:蜻蜓、螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。
A
中昆虫的经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等4期,因此属于完全变态发育。而蝗虫的经过卵、若虫、成虫三个期,属于不完全变态发育。故该选项不符合意;
B
、此的生殖经过了两性生殖胞的合,属于有性生殖,故该选项不符合意;
C
中昆虫的经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等4期,而蝗虫的经过卵、若虫、成虫三个期,属于不完全变态发育。故该选项符合意;
D
、若昆虫是一种害虫,幼虫期对农作物危害最大,而成虫只吃少量的花粉或植物汁液,蛹不食不。故该选项不符合意。
C
的知点是完全变态发育,解答可以从中昆虫的程方面来切入。
解答此类题目的关是理解完全变态育特点。

23.【答案】D
【解析】

解:化石是由古代生物的体、物或生活痕迹等,由于某种原因被埋藏在地中,经过的年代和复化而形成的。1860年,在德国巴伐利省的石灰岩中,发现了第一个始祖化石。始祖的身体大小如乌鸦,它保留了爬行多特征,例如嘴里有牙齿,而不是形成鸟类的角喙;指端有爪等;但是另一方面,始祖又具有鸟类的一些特征,如已具有羽毛,在一些骨骼形上也表出一些鸟类特征或渡特征,如它的第三掌骨已与腕骨愈合,之,它的身体构既和爬行物有相似之,又和鸟类有相同之,根据以上特征,科学家认为始祖是由古代爬行类进化到鸟类的一个型,鸟类起源于古代的爬行
D
在研究生物化的程中,化石是最重要的、比全面的据.思考解答.
了始祖化石在研究生物化中的作用:明了鸟类起源于古代的爬行类动物.

24.【答案】B
【解析】

解:健康的生活方式不有利于防各种疾病,而且有利于提高人的健康水平,提高生活量。得注意的是,尽管大多数慢性疾病是在成年期生的,但多与之有关的不良生活方式却是在儿童和青少年期形成的。选择健康的生活方式:持体育锻炼;按作息;不吸烟、不喝酒;拒毒品;极参加集体活。早是大的能量之源,如果没有食早餐,体内无法供血糖以供消耗,便会感到倦怠、疲力无法集中、精神不振、反应迟钝减肥不吃早是不的因此B符合意。
B
的知点是健康的生活习惯,解答可以从健康的生活习惯对身体的影响方面来切入.
解答此类题目的关是熟知健康的生活方式.

25.【答案】A
【解析】

解:由分析可知不小心被狗咬后,要在24内注射狂犬疫苗,是由病原体狂犬病毒制成的,只不过经过处理之后,其毒性减少或失去了活性,但依然是病原体,入人体后不会使人得病,但能刺激免疫生抵抗狂犬病毒的抗体,因此接种的疫苗相当于抗原,其生的抗体,能抵抗狂犬病毒,保人体不被狂犬病毒侵持人的身体健康,在染病的措施上属于保易感人群。可A符合意。
A
疫苗是由低毒的、活的病原体制成的生物制品。接种疫苗能生免疫力,有效的防某种染病,据此作答。
解答此类题目的关是理解注射狂犬疫苗的生免疫反的生理程、目的。

26.【答案】肌肉;厚;功能;左心室;右心房;3412;瓣膜;43
【解析】

解:(1)从心脏结构看,心肌壁主要是由肌肉组织构成,心壁越厚,肌肉越达,收和舒就越有力,与心各腔的血功能相适,心室壁比心房壁厚,左心室壁比右心室壁厚;是因心室的收把血液送到全身的毛血管或肺部的毛血管,而心房收只需把血液送入到心室;因此心室的壁比心房的壁厚,是与其功能相适的;
2)在人体的血液循环过程中,体循:左心室身体各部上下腔静脉右心房,由于血液流各器官行生理活消耗氧,生二氧化碳,所以使脉血成静脉血;故体循开始于左心室,束于右心房;
3)人体脉注射物是从上腔静脉开始的,上腔静脉入心的右心房、右心室,脉、肺部毛血管、肺静脉流回心的左心房、左心室,再脉、各级动脉到达病灶.故物在心的四个腔中先后出序是3412,;正常情况下,心室收,血液由心室流向脉,而不会倒流向心房,其原因是心室与心房之1瓣膜,防止血液倒流;
4)心的四个腔中,右心室流的是静脉血,右心房流的是静脉血;因右心室是肺循的起点,肺循使血液由静脉血脉血,血液肺循后流回心的左心房,从左心房入左心室开始体循,体循使血液由脉血成静脉血,血液体循流回心的右心房.故流着静脉血的是43
故答案:(1)肌肉;厚;功能;(2)左心室;右心房;(33412;瓣膜;(443(或34).
中心有四个腔:1左心房、3右心房、2左心室、4右心室,左心房通肺静脉,右心房通上下腔静脉,左心室通主脉,右心室通肺脉.
关于体循和肺循的路线及血液成分的化是考察的重点内容,解熟掌握.

27.【答案】叶片(或叶子);[2]导管(或[5]木质部);[2]导管;3;形成层;分生;[4]韧皮部;张开;蒸腾
【解析】

解:(1)茎中输导组织根据其构造和功能的不同,分管和管,管的主要功能是自下而上运水和无机管的主要功能是自上而下运有机物.将一根枝条插入滴有墨水的瓶中,放在太阳下(促作用),一段时间,将枝条切开来,可以看到染成色的部分是木部,正是因部中含有管是自下而上送水分和无机的管道.叶片变红也是由此.
2)在皮以内有一分生组织,叫形成.形成胞不断的向分裂增生,其中,大部分胞向内形成木部,少量胞向外形成皮部,从而使得干不断地生加粗.
3)气孔是由保卫细胞之形成的凸透状的小孔.我知道保卫细半月形,因外侧较薄而内侧较厚,保卫细胞吸水胞膨胞厚度增加,两胞分离,气孔开;保卫细胞失水胞收胞厚度减小,两胞并合,气孔合.所以明可将知叶的茎放在阳光下照射,其目的是叶片上的气孔开,其通量是由保卫细胞的开作用来调节,在生理上具有重要的意.气孔被称植物蒸失水的门户,也是气体交窗口
故答案
1)叶片(或叶子);[2]管(或[5]部);[2]管;
23;形成;分生;[4]皮部;
3开;蒸
主要考探究茎水分和无机的运.茎是主要的输导器官,其中含有输导组织--管和管.
题综合考植物茎的构及运功能、叶的构、蒸作用等生物学知大,逐一分析.

28.【答案】迁徙;繁殖;先天性;遗传物质;性外激素;信息交流(或通讯);学习;生活经验和学习
【解析】

解:(1物的行按照得的途径来看把物的行先天性行和学;从行的功能来看,物的行:取食行、繁殖行、防御行、攻、迁徙行等.此中每到冬季来之前,昌湖又鸭归来.体物的迁徙行.常有县鹊巢星密布,有体物的繁殖行.不是迁徙行为还是繁殖行都属于先天性行,它是物生来就有的,由物体内的遗传所决定的行
2物通的信息交流,常表现为一个物借助自身行或身体志作用于其他物(同种或异种)的感器官从而改后者的行.通是具有适的行,常的通事例大多是互利的,如通异性个体得以交配,社群物得以共同取食、御等.物之过动作、声音、气味、性外激素等行信息交流.蛾的雄性成虫,具有达的触角,可以用来接收雌性成虫放的性引外激素.材料二中的雌雄蛾依靠气味爬到一起,气味在生物学上叫做性外激素,利用性外激素等行信息交流.
3)学是在遗传因素的基上,通过环境因素的作用,由生活经验和学得的行.材料三中人们对马进行了野外训练,野所形成的水坑水行属于学种行是在遗传因素的基上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习获得的行
故答案:(1)迁徙;繁殖;先天性;遗传
2)性外激素;信息交流(或通);
3)学;生活经验和学(两方面答全得分).
属于材料分析阅读材料后,利用所学知识进行解的一类题型.解答要熟知物行的概念及分物的通等知
解答此类题目的关是熟记动物行概念.依据不同,物行的种就不一

29.【答案】通过呼吸作用将叶片中的有机物消耗掉;对照;乙;2;绿;黄白色;未遮光;淀粉;光
【解析】

解:实验:暗部分光照光照摘下叶片酒精脱色漂洗加碘色。
1)暗理:将盆栽的天竺葵放到黑暗一昼夜,目的是把叶片中的淀粉全部运和消耗。这样明了,实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的,而不能是叶片在实验存。
2)部分遮光:用黑片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射。是照。此实验中的量是光照。目的:看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉。
3)几小后,摘下叶片,去掉遮光的片。把叶片放入盛有酒精的小杯中,隔水加,使叶片中的叶绿素溶解到酒精中,叶片成黄白色。故乙装置是正确的。
4)脱色程中,盛有叶片杯中的液体溶解了叶绿素逐渐变绿色,脱色后的叶片呈色是黄白色。
5)、(6)用清水漂洗叶片,再把叶片放到培养皿里,向叶片滴加碘液。稍停片刻,用清水冲掉碘液,察叶片生的化。被黑片遮盖的部分没有变蓝色,未遮光部分色,淀粉遇碘变蓝色。这说明,光是光合作用的条件,绿叶在光下制造淀粉。
故答案
1)通呼吸作用将叶片中的有机物消耗掉(或消耗掉有机物);
2照;(3)乙;2;(4绿;黄白色;(5)未遮光;淀粉;(5)光。
查绿叶在光下制造有机物(淀粉)的实验。要点:光是制造有机物的必要条件;光合作用制造淀粉。
绿叶在光下制造有机物实验是中考的一个高考点,很多中考试题实验都是从里改而来的,常的是解某一实验现象,因此,我要弄清实验的主要步:暗部分光照光照摘下叶片酒精脱色漂洗加碘色,并出每一步的目的。

30.【答案】1)相对性状
2)基因;生殖(或精子和卵细胞)
3)棕;ttTT
4)变异遗传物质(或基因)
【解析】

【分析】
生物的某一性状一般由一基因控制,相性状有性和性之分。控制性性状的基因是性基因,一般用大写英文字母表示,控制性性状的基因是性基因,一般用小写英文字母表示。当控制生物某一性状的基因均为隐,表现为隐性性状,当控制生物某一性状的基因有性基因,生物就表现为显性性状。
1)根据遗传现象,行性状显隐性的推断,是个难题,同学一定注意推理要密。
2)通过遗传图解解决这类问题,比较简单
【解答】
1)相性状是指同一生物同一性状的不同表形式,因此豚鼠的黑色和棕色是一性状。
2)豚鼠的毛色性状是由基因控制的,性状的遗传实质上是代通生殖传递给子代的。
3代棕色个体,体内一定有棕色基因,其体内的棕色基因有可能到子代;而子代全都是黑色,可推知子代个体中,具有棕色基因的个体,其棕色基因决定的性状也没有表出来。因而棕色是性性状,黑色则为显性性状.棕色为隐性性状,其体内的一基因均为隐性基因,即tt,黑色豚鼠的基因有两种可能:TTTt,与性的棕色豚鼠交:如果TT,其子代必然全黑色;Tt基因成的后代个体,有黑色也有棕色。如下

故本题亲本黑色豚鼠的基因TT
4异是指子代与代之,子代个体之存在差异的象;异可分遗传异和可遗传异,黑色豚鼠的子代中出了棕色豚鼠,在生物学上此象叫做异,引起该现象的原因是遗传质发化。
故答案
1)相性状
2)基因;生殖(或精子和卵胞)
3)棕;ttTT
4遗传(或基因)

31.【答案】2ml唾液 唾液 2 唾液淀粉酶能消化淀粉 1 变蓝 2ml唾液 1 变蓝 温度影响唾液淀粉酶的催化作用
【解析】

解:(11管与2馒头、温度境都相同,不同的是加入的物1管是2毫升唾液和2滴碘液,2管是2毫升清水和2滴碘液,其量是唾液.因过该实验不能知道被分解成什么了,只知道不变蓝,因此没有淀粉了,所以只能得出唾液淀粉能将淀粉分解成其他物结论是唾液淀粉能消化淀粉.
23管与1管的量是馒头馒头碎屑模的是牙齿的咀嚼作用,二者构成实验3管中的唾液淀粉只能接触馒头块的一部分,不能消化全部的淀粉,遇碘会变蓝
34管与1管的温度境不同,其他条件都相同,因此加入的物也是2毫升唾液和2滴碘液;消化只有在适宜的温度条件下,消化作用才能发挥最好;由于4管所的温度低,影响了唾液淀粉的活性,淀粉没有化,遇碘变蓝
故答案:(1)唾液;2;唾液淀粉能消化淀粉
21变蓝
32ml唾液;1变蓝;温度影响唾液淀粉的催化作用
实验组只能存在量,量就是所要探究的境条件唾液淀粉消化作用的影响.
馒头碎屑与唾液混合,模仿了牙齿的咀嚼和舌的拌,可使淀粉与唾液充分混合.


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