北京市2022年高考期初模拟评估卷(一)语文试题
发布于 2021-08-22 11:19 ,所属分类:高中学习资料大全
北京市2022年高考期初模拟评估卷(一)
语文试题
本卷满分150分,考试时间150分钟。
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、本大题共5小题,共18分
阅读下面材料,完成1-5题。
材料一
1.下列对材料一的理解,正确的一项是(3分)
A.火星车命名与我国其他航天器命名思路一致,都是由航天局专家精心拟定。
B.人类对火星的环绕、着陆、巡视等行动,将由我国的“祝融号”首先完成。
C.“祝融号”对行星际探测的尝试,是在突破一系列关键核心技术后实现的。
D.今年是中国航天事业创建第65个年头,我国将于今年完成空间站的建设。
材料二
2.下列对材料二的理解,不正确的一项是(3分)
A.“祝融号”火星车负责登陆到火星的表面,完成巡视的任务。
B.“天问一号”进入到环火轨道之后,成功捕获到了火星信号。
C.“祝融号”的装备辅助其进行地表、大气等方面的探测工作。
D.“祝融号”能够与地球建立联系,传输收集到的数据和照片。
3.下列对材料二的理解、推断,不正确的一项是(3分)
A.“祝融号”能依靠导航、避障等功能在不平整的火星表面行走。
B.火星距太阳远,因此太阳能并非“祝融号”最主要的能源种类。
C.自我调节、模式切换能够让“祝融号”更好地应对火星的沙尘。
D.“祝融号”采用特殊的保温系统,能使其抵御火星夜间的低温。
材料三
4.下列对材料三的理解,不正确的一项是(3分)
A.“天问一号”在9个多月的时间内,从发射到运行,完成了多个挑战。
B.“祝融号”独占火星北部地区,其探测结果对人类了解火星意义重大。
C.“祝融号”顺利实施探测任务后,就共有四个探测器在火星地表工作。
D.火星着陆时最容易出现问题,这一阶段的成败影响探测任务的成功率。
5.光明网发表评论称:“新时代背景下,‘祝融’这一名称也被赋予了新的内涵。‘祝’表达一种对于中国航天的祝愿。‘融’体现融会、协作。”请结合上述三则材料中与“祝融号”相关的具体内容,阐释“祝融”这一新的内涵。(6分)
二、本大题共7小题,共24分。
(一)阅读下面的文言文,完成6-11题。(共18分)
李于鳞先生传
(明)王世贞
注释:(1)李于鳞母亲张氏,被尊为“太恭人”。(2)顺德:河北顺德府。(3)马牧地:地名。(4)旁睨:傲视。(5)漆园,战国时庄周为吏之处,这里代指庄子。玄亭,汉代文学家扬雄的住所,这里代指扬雄。
6.下列对句中加点词语的解释,不正确的一项是(3分)
A.于鳞摭其华而裁其衷摭:选取
B.鳞尝蠲马牧地垂三千金蠲:免除
C.寻擢陕西按察副使擢:提拔
D.于鳞不怿曰怿:生气
7.下列对句中“于”字的解释,不正确的一项是(3分)
A.以为纪述之文厄于宋于:从
B.以求当于古之作者而已于:被
C.勤于大要于:对于
D.所著《白雪楼集》三十卷行于世于:在
8.下列对文中语句的理解,不正确的一项是(3分)
A.间侧弁而哦若古文辞有时歪戴着帽子像吟咏古文辞
B.班氏姑其佼佼者耳(汉代)班氏姑且算是写这类文章的优秀人物了
C.脱若承蜩矣像蝉一样脱身而去
D.它无所溷吾目也它不会使我的眼睛混浊
9.下列对文意的理解,不正确的一项是(3分)
A.李于鳞幼年时家贫交不起学费,但他读书认真勤奋,痴迷古文辞。
B.李于鳞感慨先朝北地外的文人士大夫,多数只是表面仰慕古文辞。
C.文章记述李于鳞对母亲情感深厚,母亲逝后他伤痛过度抱病而终。
D.文章结尾作者对李于鳞在世没有真正完成大志,深表遗憾和痛心。
10.将下面语句译为现代汉语。(2分)
吾而不狂,谁当狂者?
11.作者说李于鳞“旁睨千古”。请结合文章内容,概括作者这样评价的依据。(4分)
(二)根据要求,完成12题。(共6分)
12.阅读下面《论语》中的文字,回答问题。
曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(《泰伯》)
子畏于匡,曰:“文王既没,文不在兹乎?天之将丧斯文也,后死者不得与于斯文也;天之未丧斯文也,匡人其如予何?”(《子罕》)
(1)请解释“弘毅”和“斯文”的含义。(2分)
(2)请说说以上材料中包含了古代士人怎样的使命感。(4分)
三、本大题共5小题,共25分
阅读下面诗歌,完成13-15题。(共12分)
东溪(注)
梅尧臣
行到东溪看水时,坐临孤屿发船迟。
野凫眠岸有闲意,老树着花无丑枝。
短短蒲耳齐似剪,平平沙石净于筛。
情虽不厌住不得,薄暮归来车马疲。
(注)东溪:即宛溪,在作者家乡安徽宣城。这首诗作于至和二年(1055年)作者乡居时。
13.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)
A.首联写诗人专门乘舟到东溪去看水,面对美好的景物,迟迟舍不得上船离开。
B.“老树着花无丑枝”一句,虽然体现出“闲意”,却也包含了人生易老的伤感。
C.颈联写水中景物,抓住“蒲耳”与“沙石”的独特之处,使二者形象非常鲜明。
D.本诗写景与抒情结合,边叙边议,水乡的秀丽风光与自己的闲情逸趣巧妙融合。
14.这首诗使用了“短短”和“平平”两个叠词,下面对其艺术效果解说不正确的一项是(3分)
A.“短短”和“平平”两个叠词分别突出了蒲耳和沙石的特征,使其形象更加鲜明。
B.本诗中叠词的使用增加了语言的感染力,更好表达了作者对这些景物的喜爱之情。
C.“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”中的叠词和本诗一样,都强化了意境的宏远开阔。
D.“短短”和“平平”艺术效果显著,在描摹事物的同时,还使诗句音律和谐,节奏明快。
15.从情景交融的角度对本诗的颔联或颈联进行赏析。(6分)
16.在横线处填写作品原句。(共8分)
诚既勇兮又以武,____。(屈原《国殇》)
______,酒入愁肠,化作相思泪。(范仲淹《苏幕遮》)
人生路上,有风雨也有晴天,超然物外的苏轼曾就此发出感慨“_____,归去,____。”
王安石在《游褒禅山记》中写道“有志矣,_____,_____,亦不能至也”,说明成功做好一件事,光有志是不够的,还需要借助“力”才能实现。
我们经常用陶渊明《归去来兮辞》中“_________,________”两句来表达过去不可挽回,未来则可把握的人生感悟。
根据要求,完成第17题。(共5分)
17.根据要求,完成小题。
《红楼梦》二十二回写荣国府为薛宝钗过十五岁的生日,贾母格外起劲,特意出钱吩咐王熙凤置办演出,相关情节如下。
……于是大家看戏。
至晚数时,赏母深爱那作小旦的与一个作小丑的,因命人带进来,细看时益发可怜见。因问年纪,那小旦才十一岁,小丑才九岁,大家叹息一回。贾母令人另拿些肉果与他两个,又另外赏钱两串。风姐笑道:“这个孩于扮上活像一个人,你们再看不出来。”宝钗心里也知道,便只一笑不肯说。宝玉也猜着了,亦不敢说。史湘云接着笑道:”倒像林妹妹的模样儿。”宝玉听了,忙把湘云瞅了一眼,使个眼色。众人却都听了这话,留神细看,都笑起来了,说果然不错。一时散了。
请结合原著简要分析为什么宝钗不肯说,而宝玉又不敢说?
四、本大题共4小题,共18分。
阅读下面作品,完成18-21题。(共18分)
五味巷
贾平凹
18.下列对文中加点词语的解说,不正确的一项是(3分)
A.激射:不可以替换为“攒射”。此处形象地写出了路灯光透过树荫光芒成束、参差不齐的样子。
B.稠:密、多,与“忆往昔峥嵘岁月稠”中的“稠”同义。此处写出居民对古老的五味巷的看重。
C.一股脑:同“一古脑”,意为“全部、通通”。此处写出了住户柜子里的物品拥挤繁多、杂乱无章的状态。
D.憋气:憋屈,不舒畅,“憋”笔画为15画。此处写出了五味巷的人们对狭小、密集的单元房生活的嫌恶。
19.下列对文章内容的理解和赏析,不正确的一项是(3分)
A.第段描写了五味巷的位置、环境特点等,并解释“五味巷”名字的由来,既照应了文章标题,又与结尾形成呼应。
B.第段画线语句运用了比喻的修辞,在轻松风趣的语言中,叙说了五味巷居民充满情味的生活,读来让人回味无穷。
C.第段写到巷内姑娘和月季被发现后,成为长安城内之最,这里流露出作者对五味巷可能会受到打扰的担忧和不安。
D.文章描写了五味巷的真实面貌,展现了人们的生活态度。他们不戚戚于物质匮乏、身份低微,悠然乐观地面对生活。
20.题目中的“五味”意蕴丰富。请结合全文,谈谈你的理解。(6分)
21.有人评价贾平凹散文,“平凡的素材,质朴的文笔,由于融入了‘情趣’的汁露,也能够获得无穷的艺术生机。”请结合文章具体内容,说说你对这一评价的看法。(6分)
五、本小题共3小题,共65分。
22.语言基础运用。(5分)
阅读下面的文字,完成下列小题。
(1)下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分)
A.历史上发生过的事情,也都可以为我们今天的困惑提供启示和借鉴
B.发生在历史上的事情,也都可以在现实中为我们的困惑提供启示和借鉴
C.历史上发生过的事情,我们也都可以为今天的困惑找到启示和借鉴
D.发生在历史上的事情,我们也都可以为现实中的困惑找到启示和借鉴
(2)文中画横线的句子有语病,下列哪一种修改是正确的,为什么?(2分)
修改一:让希望之光点燃你们前行的火炬,以信仰照亮希望的道路。
修改二:以希望点燃信仰的火炬,让信仰之光照亮你们前行的道路。
23.微写作(10分)
从下面三个题目中任选一题,按要求作答。
(1)鲁迅先生说:“悲剧是将人生有价值的东西毁灭人看。”请以《红楼梦》《呐喊》中的一个人物为例,阐述这个观点。要求条理清晰,言之有据。150字左右。
(2)近日,众多学校组织了“唱支赞歌给党听”的合唱比赛活动。请描述比赛时的情景。要求:情感真挚,有细节描写。150字左右。
(3)丰台区作为北京城六区之一,在地理、物产、名胜古迹等方面有着独特的自然资源和文化资源。今天的丰台,在经济、科技、交通等方面都有了长足发展。请你就某一方面的特色,写一段文字,向外地朋友介绍丰台区。要求:语言简明,有吸引力。150字左右。
24.作文。(50分)
从下面二个题目中任选一题,按要求作答。
(1)请以“与结缘”为题目,写一篇记叙文。在横线上填写一个词语,将题目补充完整。
要求:思想健康;内容充实,有细节描写;语言流畅,书写清晰。不少于700 字。
(2)“读书,是灵魂穿行古今的旅行”,这句话引发了你怎样的联想和思考,请联系现实生活,自选角度,自拟题目,写一篇议论文。
要求:论点明确,论据充实,论证合理;语言流畅,书写清晰。不少于700字。
参考答案
1.C
2.B
3.B
4.B
5.(1)“祝融号”公布名字的那一天,也是第六个“中国航天日”,中国航天事业经历了从无到有,从弱到强,未来“太空家园”不再是梦想,所以“祝融号”的“祝”是祝福我们一步一个脚印开启星际探测新征程。(2)“祝融号”这一命名来自中国传统文化元素,是现代科学与传统文化的融合,所以“融”体现融会、协作。(3)目前只有“好奇号”“洞察号”“毅力号”还在火星表面继续工作,它们的探测区域大多集中在火星南部高地,而“祝融号”将在北部平原展开探测,这将会对人类全面理解火星的演化进程做出重要补充,所以“融”体现融会、协作。
6.D
7.B
8.C
9.D
10.如果我不狂放,谁算是狂放的人呢?
11.文风上主张学古复古,古文辞创作颇有成就,有著作流传于世。
处理政事应对自如,治绩突出,为人推崇。
性情狂放,品性高洁,不屈从权贵。
13.B
14.C
15.示例:诗歌颔联运用了情景交融的手法。描写在优美恬静的水边安眠的野凫,在风和日煦的春天绽放春花的老树,将诗人的闲情逸趣融入眼前“野凫”“老树”之中。表达了作者悠闲恬静的情感。
16.终刚强兮不可凌明月楼高休独倚回首向来萧瑟处也无风雨也无晴不随以止也然力不足者悟已往之不谏知来者之可追
17.宝钗“不肯说”只是笑,说明她心理已经知道凤姐说的戏子长得像黛玉,但是她知道说了,黛玉一定不高兴,这体现了宝钗做事圆滑,为人精明的一面;宝玉“不敢说”是因为他深深懂黛玉很在乎外貌和戏子相像,怕惹林黛玉伤心。
18.D
19.C
20.“五味”首先指五味巷中醋椒的酸辣、盐碱咸苦和甘蔗的甜蜜这五种味道;
“五味”也指五味巷中人们酸辣咸苦甜五种生活的滋味;“五味”表达了对五味巷的怀恋与热爱。
21.(1)《五味巷》的“情趣”首先体现在人们的物质条件和幸福指数、精神高度的对比。(2)《五味巷》的“情趣”还体现在构思精巧,以“五味”喻五种生活滋味,写出了生活百态。(3)《五味巷》的“情趣”也体现在语言活泼幽默,接地气。
22(1)A
(2)修改二正确。理由:从词语搭配看,“希望”才能“点燃”信仰的火炬,“光”不能“点燃”。从整体句子的语义连贯上看,先有希望点燃信仰(火炬),进而信仰(火炬)才能照亮前行的道路。所以修改二正确。
23.24.写作略
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