20个论语智慧锦囊：樊登教你用经典解决现代困境

 1. 为什么现代人更需要读《论语》？ 
在信息爆炸的时代，我们比任何时候都更需要穿越千年的智慧锚点。樊登老师通过《论语》二十篇的系统讲解，将儒家经典转化为可操作的现代生活指南。从高考作文命题趋势到职场人际关系处理，课程揭示了这部典籍惊人的现实指导价值。 

每节课15-20分钟的轻量化设计，让忙碌的现代人能够利用碎片时间，在通勤、午休时完成一次与先贤的对话。特别配备的思维导图复习资料，帮助学习者建立系统的知识框架。 

 2. 课程核心内容体系解析 
课程按《论语》原文章节展开，重点解读六大生活场景应用： 

- 个人成长：《学而篇》"吾日三省吾身"的批判性思维训练 

- 家庭关系：《为政篇》"色难"揭示的孝道本质 

- 职场发展：《八佾篇》"其争也君子"的竞争哲学 

- 情绪管理：《雍也篇》"不迁怒"的情绪控制法则 

- 领导艺术：《泰伯篇》"不在其位不谋其政"的边界智慧 

- 终身学习：《述而篇》"三人行必有我师"的学习心态 

 3. 樊登老师的独特解读视角 
作为兼具学者底蕴和传播学功力的讲书人，樊登老师采用"古今对读"教学法。在解读《里仁篇》"颠沛必于是"时，会结合现代企业危机处理案例；讲解《公冶长篇》"巧言令色足恭"时，则剖析当代社交媒体的表演本质。 

课程特别设置"现代生活实验室"环节，比如用《子罕篇》"子绝四"对照手机依赖症，用《述而篇》"游于艺"解读斜杠青年现象，让古老智慧真正"活"在当下。 

 4. 适合哪些人群学习？ 
本课程特别适合三类学习者： 

1. 传统文化爱好者：系统掌握《论语》精髓，避免断章取义 

2. 职场人士：获取人际沟通、情绪管理的古典智慧 

3. 家长群体：用儒家思想构建家庭教育体系 

4. 备考学生：深入理解语文教材中的经典篇章 

课程采用阶梯式难度设计，前6讲培养学习兴趣，中间12讲构建知识体系，最后2讲提升思维高度，满足不同基础学员的需求。 

 5. 超越书本的学习体验 
与传统国学课程不同，樊登老师特别注重学习迁移训练。在《为政篇》"君子不器"的讲解中，会引导学员制作个人能力矩阵图；《学而篇》"行有余力则学文"则配套设计了21天实践打卡计划。 

每章节的复习导图不仅是知识梳理工具，更可转化为个人成长检查清单。学员反馈这种"学以致用"的设计，让经典真正变成了改变生活的力量。 

通过80+节精品视频课，学习者将建立传统智慧与现代生活的连接通道。当面临选择困境时，能自然调用"义之与比"的决策模型；处理人际关系时，懂得"朋友数，斯疏矣"的分寸把握。这或许就是课程最大的价值——让两千五百年前的智慧，照亮今天的道路。

资源目录列表：

├─《樊登讲论语》全套视频课
│  ├─0000.【发刊词】樊登：我为什么讲《论语》？.mp4
│  ├─0000.樊登讲《论语》宣传片丨樊登：我是讲书人，我喜欢君子不器.mp4
│  ├─0000.全国卷高考作文题火了，读过《论语》的孩子笑了！.mp4
│  ├─0001.《学而篇》学而时习之：听那么多书，.mp4
│  ├─0002.《学而篇》君子务本：先搞好家庭，再去谈事业.mp4
│  ├─0003.《学而篇》巧言令色鲜矣仁：好领导是这么观察下属的.mp4
│  ├─0004.《学而篇》吾日三省吾身：这才是批判性思维的最高境界！.mp4
│  ├─0005.《学而篇》敬事而信：认真工作，心反而不累.mp4
│  ├─0006.《学而篇》行有余力则学文：练好待人接物，读书更有感触.mp4
│  ├─0007.《学而篇》贤贤易色：如何文艺地表达我不是看脸的人？.mp4
│  ├─0008.《学而篇》不重则不威：端庄和假正经只有一线之隔.mp4
│  ├─0009.《学而篇》温良恭俭让：每天都要做正向积累.mp4
│  ├─0010.《学而篇》恭近于礼：过分恭敬，反而失礼.mp4
│  ├─0011.《学而篇》居无求安：我该怎么“穷并快乐着”？.mp4
│  ├─0012.本篇复习丨《学而篇》思维导图_思维导图.png
│  ├─0013.《为政篇》譬如北辰：不打扰，是领导的温柔.mp4
│  ├─0014.《为政篇》三十而立：三十岁那年，你慌了吗？.mp4
│  ├─0015.《为政篇》事之以礼：孝顺是有原则的.mp4
│  ├─0016.《为政篇》色难：今天你和父母“急眼”了吗？.mp4
│  ├─0017.《为政篇》人焉廋哉：三个角度让你把一个人看透！.mp4
│  ├─0018.《为政篇》君子不器：用“斜杠青年”战胜“中年危机”.mp4
│  ├─0019.《为政篇》思而不学则殆：与其焦虑，不如读书.mp4
│  ├─0020.《为政篇》不知为不知：你敢直接承认“不知道”吗？.mp4
│  ├─0021.《为政篇》子张学干禄：当领导，也难，也不难.mp4
│  ├─0022.《为政篇》举善而教不能：员工强，则公司强.mp4
│  ├─0023.《为政篇》虽百世可知也：孔子是这样预测中华文化发展的.mp4
│  ├─0024.本篇复习丨《为政篇》思维导图_思维导图.png
│  ├─0025.《八佾篇》是可忍孰不可忍：这句话很多人都用错了…….mp4
│  ├─0026.《八佾篇》大哉问：礼的根本，是一颗柔软的心.mp4
│  ├─0027.《八佾篇》其争也君子：遇到有风度的对手，真幸运.mp4
│  ├─0028.《八佾篇》绘事后素：办事得讲究个顺序.mp4
│  ├─0029.《八佾篇》祭神如神在：“现场有神明！”.mp4
│  ├─0030.《八佾篇》每事问：不懂就问，这是礼貌.mp4
│  ├─0031.《八佾篇》射不主皮：靠蛮力竞争的时代，已经过去了.mp4
│  ├─0032.《八佾篇》哀而不伤：她哭得好惨，可还是感觉演技不行？.mp4
│  ├─0033.《八佾篇》乐其可知也：看孔子如何分析音乐界的“套路”.mp4
│  ├─0034.《八佾篇》尽善尽美：这么高的评价，孔子给了谁？.mp4
│  ├─0035.本篇复习丨《八佾篇》思维导图_思维导图.png
│  ├─0036.《里仁篇》里仁为美：学区房真的这么重要吗？.mp4
│  ├─0037.《里仁篇》颠沛必于是：危急时刻，最见人品！.mp4
│  ├─0038.《里仁篇》我未见力不足者：“仁”是一种很舒服的状态.mp4
│  ├─0039.《里仁篇》义之与比：小孩才讲对错，成年人应该…….mp4
│  ├─0040.《里仁篇》放于利而行：有钱人的痛苦，你根本想象不到.mp4
│  ├─0041.《里仁篇》患所以立：升职加薪一定是件喜事吗？.mp4
│  ├─0042.《里仁篇》见贤思齐：只与自我争高下，莫同他人论短长.mp4
│  ├─0043.《里仁篇》劳而不怨：父母不听劝，怎么办？.mp4
│  ├─0044.《里仁篇》朋友数，斯疏矣：靠得太近，是疏远的开始.mp4
│  ├─0045.本篇复习丨《里仁篇》思维导图_思维导图.png
│  ├─0046.《公冶长篇》可妻也：孔子找了个什么样的女婿？.mp4
│  ├─0047.《公冶长篇》吾斯之未能信：没自信也不全是坏事.mp4
│  ├─0048.《公冶长篇》不知其仁：今天起，改变评价别人的方式！.mp4
│  ├─0049.《公冶长篇》吾未见刚者：人为什么越长大越“怂”？.mp4
│  ├─0050.《公冶长篇》惟恐有闻：你害怕接受新鲜事物吗？.mp4
│  ├─0051.《公冶长篇》久而敬之：人生何必如初见，但求相看两不厌.mp4
│  ├─0052.《公冶长篇》再，斯可矣：快速做出判断的好方法.mp4
│  ├─0053.《公冶长篇》巧言令色足恭：我能不能站着把钱挣了？.mp4
│  ├─0054.《公冶长篇》盍各言尔志：人需要立个大志向.mp4
│  ├─0055.本篇复习丨《公冶长篇》思维导图_思维导图.png
│  ├─0056.《雍也篇》不迁怒：日子变好，从“不踢猫”开始.mp4
│  ├─0057.《雍也篇》山川其舍诸：是金子总会发光的.mp4
│  ├─0058.《雍也篇》贤哉回也：快乐是一种奇妙的能力.mp4
│  ├─0059.《雍也篇》中道而废：不是做不到，你只是不想罢了.mp4
│  ├─0060.《雍也篇》文质彬彬，然后君子：颜值与内涵我都要.mp4
│  ├─0061.《雍也篇》知之、好之、乐之：为学有三重境界.mp4
│  ├─0062.《雍也篇》可欺而不可罔：学做君子是很有必要的.mp4
│  ├─0063.《雍也篇》中庸为至德：中庸就是及格万岁吗？.mp4
│  ├─0064.本篇复习丨《雍也篇》思维导图_思维导图.png
│  ├─0065.《述而篇》述而不作：创新并不一定是“创造新事物”.mp4
│  ├─0066.《述而篇》游于艺：职场会“杀死”有趣的灵魂吗？.mp4
│  ├─0067.《述而篇》不愤不启：不要替孩子思考问题.mp4
│  ├─0068.《述而篇》临事而惧：适度紧张，是对理想的敬仰.mp4
│  ├─0069.《述而篇》在齐闻韶：离开齐国的第一天，想它.mp4
│  ├─0070.《述而篇》求仁得仁：为什么这句话是座右铭里的网红？.mp4
│  ├─0071.《述而篇》于我如浮云：这种情况下，穷点比富好.mp4
│  ├─0072.《述而篇》敏以求之：终于找到了“追上”孔子的好方法！.mp4
│  ├─0073.《述而篇》三人行必有我师：生活是最好的课堂.mp4
│  ├─0074.《述而篇》吾无隐乎尔：一言一行，都是教学.mp4
│  ├─0075.《述而篇》互乡难与言：接受对方的道歉，也是一门学问.mp4
│  ├─0076.《述而篇》闻过则喜：孔子这么“背锅”，真的太高级了.mp4
│  ├─0077.《述而篇》圣与仁，吾岂敢：孔子从来不敢说自己是“圣人”.mp4
│  ├─0078.《述而篇》子温而厉：书读多了，颜值都会变高.mp4
│  ├─0079.本篇复习丨《述而篇》思维导图_思维导图.png
│  ├─0080.《泰伯篇》恭而无礼则劳：“礼”是个宝，懂的人都说好.mp4
│  ├─0081.《泰伯篇》人之将死，其言也善：用遗言强调第一印象的曾子.mp4
│  ├─0082.《泰伯篇》以多问于寡：谁都有知识的盲区.mp4
│  ├─0083.《泰伯篇》兴于诗，立于礼，成于乐：学习分三步.mp4
│  ├─0084.《泰伯篇》疾之已甚乱也：邪恶产生于“想要消灭邪恶”.mp4
│  ├─0085.《泰伯篇》使骄且吝：爱财爱名，祸之端也.mp4
│  ├─0086.《泰伯篇》不在其位，不谋其政：这不是用来甩锅的话啊！.mp4
│  ├─0087.《泰伯篇》学如不及：为啥越学越觉得自己“无知”？.mp4
│  ├─0088.《泰伯篇》有天下而不与：名利压不垮真正的大佬.mp4
│  ├─0089.《泰伯篇》吾无间然矣：这人好得让孔子没话说！.mp4
│  ├─0090.本篇复习丨《泰伯篇》思维导图_思维导图.png
│  ├─0091.《子罕篇》吾何执：把人生活成一部作品！.mp4
│  ├─0092.《子罕篇》子绝四：别让这四个坏习惯毁掉人生！.mp4
│  ├─0093.《子罕篇》吾少也贱：童年创伤，让你受伤让你“刚”.mp4
│  ├─0094.《子罕篇》叩其两端而竭：什么才叫“会解决问题”？.mp4
│  ├─0095.《子罕篇》子见齐衰者：修养全暴露在细节里.mp4
│  ├─0096.《子罕篇》高深莫测：这么夸赞尊敬的老师准没错.mp4
│  ├─0097.《子罕篇》无臣而为有臣：孔子真的不在乎头衔吗？.mp4