2021年莆田市初中毕业班质量检查语文试卷

发布于 2021-05-10 15:21 ，所属分类：中小学语文学习资料

2021年莆田市初中毕业班质量检查试卷

语文

（满分：150分；考试时间：120分钟）

注意：本试卷分为“试题”和“答题卡”两部分，答题时请按答题卡中的“注意事项”要求认真作答，答案填涂或写在答题卡上的相应位置。

一、积累与运用（20分）

1.补写出下列句子中的空缺部分。（10分）

（1）天时不如地利，。（孟子《得道多助，失道寡助》）

（2）博学而笃志，，仁在其中矣。（《<论语>十二章》）

（3）天接云涛连晓雾，。（李清照《渔家傲》）

（4）乱花渐欲迷人眼，。（白居易《钱塘湖春行》）

（5），断肠人在天涯。（马致远《天净沙·秋思》）

（6），大庇天下寒士俱欢颜！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（7）陶弘景的《答谢中书书》中“，”两句极力描写山之高、水之净。

（8）文天祥的《过零丁洋》中“，”两句巧妙运用了地名与心情的双关。

2.下列句子没有语病的一项是（3分）

A.文旅部计划遴选推出建党百年百条精品红色旅游，让广大游客深刻感受红色文化魅力。

B.“奋斗者”号研制及海试的成功，标志着我国具有进入海洋最深处进行科学探索的能力。

C.他想消化尽、吃尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。

D.《你好，李焕英》受到观众的广泛好评，是因为剧情感人、表演真诚、制作用心的缘故。

3.阅读下面的文字，按要求作答。（7分）

“躺了千年，盼望与你相见；看了千遍，守望古蜀桑田。”连日来，四川三星堆遗址考古发掘的新成果再次甲（A.惊艳 B.惊动）世界，让神秘的古蜀遗址备受瞩①（A.zhǔ B.shǔ）目。无论是精美绝lún②（A.伦 B.仑）的青铜器，还是光芒万丈的金器，又或者是温润素雅的玉器，都令人感慨古蜀秘宝的乙（A.天造地设 B.巧夺天工）。它们既昭示古蜀文明的辉煌灿烂，也彰显中华文化的丰富性和多样性。与30多年前一、二号祭祀坑的抢救性发掘不同，本次发掘在多学科、多机构的专业团队支撑下，丙，充分展现了我国新时期考古理念和考古技术的新进步。

（1）为文中①处加点字选择正确的读音，根据拼音为文中②处选择正确的汉字。（只填序号）（2分）

①②

（2）从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）（2分）

甲乙

（3）下列三个句子填入文中丙处，排序恰当的一项是（3分）

①采用多种现代科技手段

②构建考古发掘现场预防性保护新模式

③秉持精细发掘理念

A.①③② B. ②③① C. ③②① D.③①②

二、阅读（70分）

（一）阅读下面宋词，完成4~5题。（6分）

采桑子欧阳修

轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤，隐隐笙歌处处随。无风水面琉

璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。

4.下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A.全词以轻舟的行进为线索，描绘了在春色怀抱中的西湖。

B.“西湖好”是词眼，“短棹”二字道出了词人行程匆忙。

C.“不觉船移”与“无风”呼应，有力地显示水面平静澄碧。

D.本词词风婉约，语言清新自然，色调清丽，充满诗情画意。

5.“惊起沙禽掠岸飞”与“惊起一滩鸥鹭”（李清照《如梦令》）描绘的画面相似，表现的情怀有所不同，请简要分析。（3分）

(二)阅读下面的文言文，完成6~9题。(16分)

朱熹幼颖悟，甫能言，父指天示之曰：“天也。”熹问曰：“天之上何物？”父异之。就傅^①，授以《孝经》，一阅，题其上曰：“不若是，非人也。”尝从群儿戏沙上，独端坐以指画沙，视之，八卦也。年十八贡于乡中绍兴十八年进士第。主泉州同安簿，选邑秀民充弟子员，日与讲说圣贤修己治人之道。淳熙五年，除^②知南康军^③。至郡，兴利除害，值岁不雨，讲求荒政^④，多所全活。间诣郡学，引进士子与之讲论。访白鹿洞书院遗址，奏复其旧，为《学规》俾^⑤守之。

（选自《宋史·朱熹传》，有删改）

【注】①就傅：从师受学。②除：授，拜(官职)。③军：宋代的行政区划名。④讲求荒政：精心勤于荒年政事。⑤俾：使。

6.解释下列加点词的意思。(4分)

（1）【异】①父异之（） ②或异二者之为（） (《岳阳楼记》)

（2）【间】①间诣郡学（） ②又何间焉（）(《曹刿论战》)

7.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)

A.年十八贡/于乡中/绍兴十八年进士第

B.年十八贡/于乡/中绍兴十八年进士第

C.年十八/贡于乡/中绍兴十八年进士第

D.年十八/贡于乡中/绍兴十八年进士第

8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(5分)

（1）题其上曰：“不若是，非人也。(2分)

（2）尝从群儿戏沙上，独端坐以指画沙。(3分)

9.选文叙述了朱熹重视民众教化的哪些事迹？请简要概括。（4分）

（三）阅读下面的文字，完成10~14题。（20分）

螺旋井张金豹

①泰山以东几十里，有个掌平洼村。村外有口老井，井口是圆的，直径约18米，井台距水面26米。井壁上的台阶呈螺旋状，一圈一圈向下盘旋。台阶用乱石砌成，但严丝合缝，自成格局，仔细端详，有点像毕加索的画。台阶两侧有不规则的洞口，岩层中暗暗涌动着细如游丝的水，慢慢汇成细流，顺着洞口流进井里。当地人称之为“螺旋井”。

②老井像一个历尽风霜的老人，盘坐在那里，闲看花开花落、雁去雁归，静听风声雨声、鸟叫蝉鸣。

③我与这口老井相遇，纯属偶然。那天，我结束了一天的调研行程，在返城途中，见许多人围在那里游览拍照。我近前一看，不由眼前一亮，各种各样的水井我见过不少，但像这样的螺旋井，我还是第一次见到。

④这时，一位大爷提着水桶，顺着石阶走下去，用水瓢将井水舀进桶里。老大爷家有自来水，但他说这井里的水甜，喝着舒服：“当年，全村几百口人豁出命来才把它打成，反过来，它又养活了全村几百口人。现在井虽然不怎么用了，但喝进肚里的水早已和身上的血混在一起，分不开了。”

⑤攀谈中得知，这位人称“老榆木”的大爷，见证了老井的诞生。原来，干旱缺水一直是掌平洼村人的心病。这个村挂在半山坡上，村子周围不是峭壁就是山包。村民们种地吃饭全看老天的脸色。雨多点的年景，倒也说得过去，遇到大旱就麻烦了，轻则减收，重则绝产。

到上世纪60年代，村党支部的成员们坐不住了，深感这个“家”当得有愧，当得无光。他们反复商量，提出在村子周围凿石打井。想法一传开，立刻引来议论纷纷，有的摇头，有的讥讽。村党支部书记是个硬汉子，他黑下脸：“闭眼难见三春景，出水才看两腿泥。不试怎么知道不行？”

⑥他们请来水利部门的技术人员帮助寻找水源。技术员几乎跑遍了村周围的所有角落，最后选定了打井的位置。不过他说，地下水肯定有，但要打通岩石，下挖上百米，实在太难了。村党支部书记的话斩钉截铁、掷地有声：“为了吃上水，再难也得干！”

⑦1967年，打井工程开工了，全村男女老少但凡有劳动能力的都上了工地。“老榆木”当时还是个毛头小伙，媳妇刚生儿子，他二话没说，拿着铁锤加入了打井的队伍。

⑧那是个物质十分匮乏、生产力极其落后的年代，困难可想而知。没有挖掘机械，他们就靠镢刨锨挖，用铁锤钢钎凿石打眼，一锤下去，火星飞溅。日子一天天过去，锤头砸烂了，钢钎磨秃了，炸药用光了。怎么办？还是那句话，再难也得干！庄稼汉吐口唾沫是颗钉，洒滴汗水摔八瓣。一把把铁锤一根根钢钎，沾满了鲜红的血渍。一筐筐碎石渣，浸染着黏稠的血水和汗水。

⑨就这样，一天又一天，一月又一月，一年又一年。

⑩终于有一天，钢钎下面开始湿润，接着汩汩冒水，大家欣喜若狂，奔走相告，朝思暮盼的井——打成了。

⑪1967年动工，1977年竣工，用了整整10年时间，搬动土石3千多方。

⑫属于老井的那个时代渐行渐远，许多人和事已化为烟云随风而去。但它留下了难以磨灭的印记，根还在，魂还在，凝结在它身上的精神永远不会消失。

⑬“老榆木”很健谈，他看了看几个正在嬉戏的年轻人，意味深长地说：“这些在蜜罐里长大的孩子，只知道甜，哪知道苦？事不经过不知难。只有从那个时候过来的人才能体会，井水是甜的，汗水是咸的。”

⑭此时，风过绿野，辽阔的天空碧蓝如洗，一团团棉絮一样的白云，轻盈地变换着不同形状。老井依然盘坐在那里，像一只天眼，凝望着风云变幻、岁月沧桑、人间百态，又似乎在向世人诉说着什么。

（选自2021年04月16日《光明日报》，有删改）

10.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A.文章介绍了井所处的位置、规模、形状、构造，暗示凿石挖井要费很大功夫。

B.“老榆木”与李森祥《台阶》中的父亲均是吃苦耐劳、坚韧不拔的农民形象的代表。

C.结尾写老井依然“盘坐”，与第②段照应，表达作者对老井的喜爱赞美之情。

D.本文以螺旋井为线索，叙事生动，语言流畅，行文舒展自如，富有生活气息。

11.文中村民挖井遇到了哪些困难？请简要概括。（3分）

12. 结合语境，按照要求赏析。（5分）

（1）他黑下脸：“闭眼难见三春景，出水才看两腿泥。不试怎么知道不行？”（赏析加点词语）（2分）

（2）只有从那个时候过来的人才能体会，井水是甜的，汗水是咸的。（赏析句子）（3分）

13.“就这样，一天又一天，一月又一月，一年又一年”独立成段有什么作用？请简要分析。（3分）

14.属于老井的时代渐行渐远，但作者为什么说“它留下了难以磨灭的印记”？请结合全文简要分析。（6分）

（四)阅读下面的文字，完成15~17题。（12分）

①讲述福建对口帮扶宁夏，使西海固地区人民过上美好生活的电视剧《山海情》，豆瓣开分9.1分，目前上涨至9.3分，成为2021年开年最受的电视剧作品。

②很多人都不会想到，扶贫剧有一天也会成为“爆款”。很长一段时间以来，有些人将贫困群体当成“他者”，长时间处于对贫困的想象和建构中，导致有些影视作品带上了一种创作者的精英凝视。加之当下有一部分扶贫剧创作带有任务性质，在完成任务的心态下，创作者用敷衍或居高临下的态度制作作品，无法深入观众的内心，更不能让观众通过扶贫剧真实地观察到贫困地区的问题。实际上，贫困地区想要得到的，是发自内心的尊重。电视剧创作，需要进入贫困地区的内部与深处，发现真实的乡村图景。

③在《山海情》中呈现的村民在脱贫致富过程中所遇到的问题，都是现实生活中会遇到的。剧中的扶贫干部也并非万能，没有“主角光环”，村民的不理解、技术上的不懂行、手中资源的不足——扶贫干部所能遇到的真实困难，都刻画在剧情细节之中。这也表明了扶贫剧创作需要解决一个最基本的逻辑问题：作为个体的扶贫干部不是万能的，不是随着扶贫干部的到来，资金、设备、平台、渠道等难题都能迎刃而解。扶贫剧必须要表现好扶贫干部背后的国家力量、时代潮流、人心所向，唯有如此，剧里的人物才会真正地鲜活起来。

④《山海情》之所以能打动如今的年轻人，还因为剧中为脱贫而奋斗的村民，很多都是年轻人。从贵州等省份近年来脱贫攻坚的报道中可以看到，一大批受过高等教育、具有知识分子身份的年轻人，承担起了扶贫的重任，推进乡村振兴，促进城乡一体化发展。《山海情》剧中的村支书也是一位农校毕业不久的年轻人。他们有朝气、有锐气，打破了阻碍城市与乡村流动性最关键的“闸口”。他们让新的理想追求、新的生活方式、新的需求信息潮水一般涌进贫困地区。年轻人扶贫，其实更是一次知识与文化的“洗礼”。知识精英、青年群体的“返乡”，使厚重的中国乡土文化迸发出了活力。贫困地区与发达地区之间的流动性，可能从未如此之高，这要感谢青年群体对乡村充满感情的注视。这注视，是热忱的，也是平等的。他们不以“牺牲者”或“奉献者”的身份自居，如此，才能真正博得贫困地区群众的信赖，才能真正激发贫困地区脱贫奋斗的巨大能量。

（摘编自韩浩月《<山海情>靠什么吸引了年轻人》）

15.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A.《山海情》讲述福建对口帮扶宁夏，使西海固地区人民过上美好生活的故事。

B.扶贫剧之所以不能够真实地反映贫困地区的问题，只因为创作者的精英凝视。

C.要解决好贫困地区的资金、设备、平台、渠道等难题，不能只依靠扶贫干部。

D.本文先引出话题，再进行分析，过渡自然，观点明确，思路清晰，有现实意义。

16.文章第④段阐述了年轻人参与扶贫哪三个方面的内容？请简要概括。（3分）

17.电视剧《山海情》2021年开年最受的原因是什么？请结合全文简要概括。（6分）

（五）阅读下面的材料，完成18~20题。（10分）

【材料一】最近，“我们一起打疫苗，一起苗苗苗苗苗”的标语，成功“出圈”，火爆网络。呼吁接种新冠疫苗，加快推进疫苗接种速度，成为各地当前的重要工作之一。针对民众所的“新冠疫苗的安全性究竟如何”的话题，特邀国家药监局药审中心首席审评员王涛、国家药监局副局长陈时飞等嘉宾进行采访。

王涛：“新冠疫苗从研发到上市，经历了一系列严格的程序。首先通过大规模临床试验获取数据，然后完成商业规模的生产工艺验证，证明拟上市的疫苗具有可接受的安全性、明确的有效性和质量可控性。达标后，国家药监局第一时间完成技术审评，保障安全有效、质量可控的疫苗尽快上市。”

陈时飞：“国家药监局强化对新冠病毒疫苗质量监管，每一剂疫苗都有一个全程追溯疫苗流向的‘电子身份证’，疫苗到什么地方、被什么人接种都会被记录在案，基本实现了对上市疫苗的全程追溯管理。”

【材料二】下面是2021年2月上市的两种新冠疫苗对比图

疫苗商品名称	克尔来福	克威莎
疫苗类型	灭活疫苗	5型腺病毒载体疫苗
获得免疫的方式	将体外培养的病毒“杀死”并纯化，使病毒不具备致病能力，刺激机体产生免疫反应，使之产生抗体。	将病毒的核酸片段装到经过安全处理的腺病毒身上，注入人体，激活机体产生免疫反应。
保护率	接种两针疫苗14天:91.29%	接种单针疫苗14天:68.83%
适用年龄	18岁—59岁
存储温度	2°C至8°C

【材料三】

18.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是(3分)

A.当前各地都在呼吁接种新冠疫苗，就是希望所有人都踊跃接种，加快推进接种速度。

B.每一剂新冠疫苗都有一个“电子身份证”，基本实现了对上市疫苗的全程追溯管理。

C.材料二中的两种疫苗对病毒的处理方式不同，但接种后都能刺激机体产生免疫反应。

D.有些国家和地区已在不同程度开展疫苗接种，以期形成群体免疫屏障，赢得主动权。

19.请你结合【材料二】，以社区医生的身份，回复【材料三】中5栋602室提出的问题。（3分）

20.4栋302室的林大姐对接种新冠疫苗犹豫不决，请你根据【材料一】【材料三】的内容，列出动员她去接种的理由。（4分）

（六）名著阅读。（6分）

21.填空题。（3分）

“假作真时真亦假”，文学名著中的人物常常乔装改扮，以不同面貌出现，使作品更具趣味性。

血洗鸳鸯楼后，武松为了躲避官府的追捕，装扮成①模样前往二龙山（《水浒传》）；为了考验唐僧师徒取经的决心，四位菩萨化作母女四人，坐山招夫，留下②

的故事（《西游记》）；在桑菲尔德庄园，罗切斯特为了③，装扮成吉普赛人为简·爱算命（《简·爱》）。

22.阅读下面的语段，按要求作答。（3分）

“这时，湖南发生了一件事情，影响了我的一生。在我读书的那个小学堂外边，我们学生看到许多豆商从长沙回来。我们问他们为什么都离开长沙。他们告诉我们城里闹了大乱

子……”

（埃德加·斯诺《红星照耀中国》）

文段中“我”是谁？影响“我”一生的事情指的是什么？请概述。

三、写作（60分）

23.阅读下面的文字，按要求作文。（60分）

齐心协力，把准航向，人类社会发展的巨轮必将行稳致远；努力进取，把准航向，我们个人成长的小船也能乘风破浪。

“把准”，是求索中的不断调整，是奋进中的持续坚守……把准航向，驶过人生每一个成长的港口，目标直指星辰大海。

对此，你有怎样的经历、体验和思考？请以“把准航向”为题，写一篇不少于600字的文章，在主题班会上与同学交流分享。

要求：自定立意，不要套作，不得抄袭；文中不能出现真实的人名、地名、校名等。

参考答案及评分标准

评分意见与建议：

①主观表述题的答案不必强求与参考答案一致，言之成理或意思对即可。

②开放性试题的答案不唯一，提供的“示例”仅是从某一角度或某一方面回答的例子而已，评卷时宜选出学生的答案实例进行分类，拟定评分等级标准。

一、积累与运用（20分）

1.（10分）

（1）地利不如人和（2）切问而近思（3）星河欲转千帆舞

（4）浅草才能没马蹄（5）夕阳西下（6）安得广厦千万间

（7）高峰入云清流见底（8）惶恐滩头说惶恐零丁洋里叹零丁

（每空1分，错字、漏字、添字，该空不得分)

2.（3分）B（A.成分残缺；C.语序不当；D.句式杂糅）

3.（7分）（1）（2分）A A （2）（2分）A B （3）（3分）D

二、阅读（70分）

（一）（6分）

4.（3分）B

5.（3分）“惊起沙禽掠岸飞”与“惊起一滩鸥鹭”均描绘了鸟惊飞的画面（1分），前者表达欧阳修辞官退休后的恬淡安适情怀（1分），后者表达李清照少女时期无忧无虑的欢快心情（1分）。

评分说明：意思答对即可。

（二）（16分）

6.（4分）（1）①对……感到惊异 ②不同（2）①偶然、间或②参与

7.（3分）C

8.（5分）（1）（2分）他在书上题写道：“不能像这样做，不是人。”(“是”1分，句意正确1分）

（2）（3分）他曾经跟着一群儿童在沙子上玩耍，独自端端正正地坐着用手指画沙。（“尝”“以”各1分，句意正确1分）

9.（4分）①挑选县里的优秀人才作学生，给他讲授修身治人的道理；②访问郡学，与学子交流学问；③访问白鹿洞书院遗址，奏请朝廷修复书院；④制定学规，让学子遵守。

评分说明：意思答对即可。

【参考译文】

朱熹从小聪颖理解力强，刚能讲话时，父亲指着天告诉他说：“这是天。”朱熹问道：“天的上面是什么？”父亲对此感到惊异。从师受学时，教他读《孝经》，读过一遍，在书上题写道：“不能像这样做，不是人。”他曾经跟着一群儿童在沙子上玩耍，独自端端正正地坐着用手指画沙，看到他的图形，是一幅八卦图。他十八岁时，参加乡贡考试合格，录取为绍兴十八年的进士。担任泉州同安县主簿时，他挑选县里优秀的人才当自己的学生，每天给他们讲授古代圣贤讲求个人修养和治理百姓的学问。淳熙五年，任命他担任南康知军。到南康军，兴行利政，革除害事，恰逢那年不下雨，精心勤于荒年政事，许多人得以活命。偶然到郡县学校，招引进士学子与他们讲习学问，议论道理。走访白鹿洞书院遗址，上奏恢复原来的样子，制订《学规》，让学子遵守。

（三）（20分）

10.（3分）C

11.（3分）地理条件恶劣；物质匮乏（工具简陋）；工程量大（工期长）。

评分说明：意思答对即可。

12.（5分）（1）（2分）神态描写，写出他面对别人嘲讽时的愤怒（生气），表达他想要带领大家凿石打井的坚定决心。

评分说明：意思答对即可。

（2）（3分）“甜”写出了凿井成功的喜悦，“咸”写出了凿井过程的艰辛；两者形成对比，突出经过艰苦劳动后获得成功的自豪感。

评分说明：意思答对即可。

13.（3分）极言时间之漫长，突出凿石打井的艰难，体现村民的坚持。

评分说明：意思答对即可。

14.（6分）要点：①凿石打井过程艰难；②老井养活了全村人；③老井凝结了自强、担当、坚韧的精神品格。

评分说明：意思答对即可。