20..长沙中考总分制下的初中学习规划--初二
发布于 2021-09-13 17:17 ，所属分类：中考数学学习资料大全
前言：肖老师最近有看到一段话，深有感触。
“有时候一个人的价值并不在于他创造了多少神话和财富，而在于他对社会做出了怎样的贡献，影响了多少人的人生。”
接触了很多家长，从事各行各业，来自四面八方，很欣慰的能有幸伴着各位家长们一起渡过这段孩子的青春期。真的很有成就感，这也是为什么肖老师要坚持分享的原因。
如果可以，有时间的家长们一定看看这个系列的文章，真的能多少帮到孩子们。
可能是进到更好的学校，可能是在有限的时间内有方法地有策略地去学习。中考真的不难，方向真的很重要。
父母之爱子，则为之计深远。这条路上，一起努力。
初二篇
初二，在很多经历过的家长眼里，那也是最难熬的阶段之一。
青春叛逆期在这个阶段最为严重，其实也就是大部分孩子的自我意识在这个时间段觉醒。
加上初二的学习难度，有了分水岭的说法，天上地下的分界线不只是说说的。
加上来年中考的五五分流，就像达摩克利斯之剑一样随时裁决，想不焦虑都难。如果青春期再撞上中年危机，好难啊！
按照某些初三下学期进入无限升学压力状态的学生说法，初二不就是最中二的时期么，年少无知强说愁。
过了初一小升初的懵懂，适应期，已经不再是小萌新。在他们前面也只有一个亚历山大的应届初三，没时间再来跟他们摆谱。
在下是一群刚入学的唯唯诺诺的小学弟。仿佛这个校园最大的就是这群超人般的中二孩子们的天下。上不知天高地厚，下不知升学压力。
再说初二这么难的学习内容分水岭，也不只是传说中的，那么难，那么难又枯燥无聊的课堂学习，哪里有一群充满幻想的同龄人活在自己的世界里来的有意思。
虽然这个代价是要用后面十几年，甚至一生来埋单，孩子们眼光能看多远啊？毕竟从出生就都是捧在手心的独生子女待遇差不多水平。
即使家长再着急上火，在他们这里，家已经不再那么权威，他们的焦虑和自己无关！
这大概就是初二学生大部分孩子的心态，尤其是在学习上没办法收获足够成就感，没有足够内驱动力的学生。
家长可以怎么做，做什么？我不知道。
至少不是这么三言两语我可以说得清楚，在很多书里看了很多案例，看了很多理论，抱歉我没办法给一个很好的方案建议。我还是在我理解的范围里继续说说初二在总分制下的学习策略。
初二学习的变化有很多，首先可以看到的是多了物理。
物理这个学科，在初中阶段是大部分孩子头痛的一门。
它首先是从一个全新的概念定义来理解这个世界，和学了多年的语数英的世界是不一样的，和历史政治地理生物这种比较好贴近生活的易理解的科目是不一样的。
虽然物理一直就在我们身边，但好像都是隔着些什么，对抽象思维，逻辑思维的要求明显更高一个阶段。而且对语文理解能力，数学思维能力的要求都不低。
具体到初二上学期来看，声光热因为在中考占比并不大，二十分，所以这个阶段只是一个进入物理世界的过渡阶段。
重点是如何能进入这个物理这个世界？
那么，初一暑假有条件进行预科学习，不论是自习或者别的方式都是可以有的。毕竟在21年总分制简单题型下，物理依旧是很多孩子拉开十分以上分差的一门科目，即使它的分比只有70。也就是说它的得分率差距比主科可能还恐怖。
初一暑假能提前预科学习，在时间充沛，心态自然的状态打好物理基础是有好处的。
初二上学期就不需要在物理只占中考卷面分20的内容上太绞尽脑汁。
不知道如何评估孩子这个学习阶段情况的家长，可以在初二上期末考试前后，找历年中考的真卷或者模拟卷里涉声光热的题拿来检测孩子的学习状态。
因为它占分低，所以就是这么不受重视啦。
但是初二下学期的力学可是重头戏，轻视不得，甚至初二暑假还逃不开力学的学习。
因为整个初二的数学英语真的是太难了，下学期还有生地会考的最后两个月要挤占大部分精力。
继续说其它科目，当务之急，很多人觉得初二就是生地会考了。
我之前已经专门就生地的学习分析过，这里不多强调。
个人建议是，如果生地的成绩排名不是落后在全校60%的水平，真的不需要在初二下学期期中考试之前太着急上火。
毕竟分差摆在那里。大部分需要中考升学的孩子无非就是73-76里挣扎。两分之差要用几个月来上火，我是不太赞成的。
在最后阶段来临之前，生地重视度也就是排在物理这个重视水平。
再来看，这个阶段的语文可能就要从初一时期的皇冠位置掉下来了，如果初一的语文基础打的足够好，那这个阶段就轻松，如果不够好，很抱歉，初二可能没有那么多时间精力来继续语文的基础。
语文在这个阶段大概率沦落到和历史政治一个水平线了。
因为确实其它科目要么太难，要么是过于重要的阶段。没有别的办法。
不管是数学还是英语，初二都是占中考的核心地位的。
初二的难度比初一那是翻倍的程度。比初三自然比不过，但是在前几届的初中教学计划中，初二结束的时候二次函数已经学完了。初三上学期结束之前就已经进入了一轮复习。
这个可以去权衡，新课难还是复习难？
至于双减政策下，这个超前教学能得到多大的管控，很抱歉我不了解。这个静待局势的变化。
就是说，数学，初二集中了中考的绝大部分难点新课。也就留了一个圆和综合题型的难度给初三新课。
再说英语，也是同样。初三的内容是难，但是比如说初三的词汇是只需要能认识，能理解，而初二之前的词汇是要全部能拼写的，而且大部分中考语法在初二阶段就已经学过了。
对于英语有优势的孩子来说，这个阶段还好，他们能享受一定的单科学习乐趣。
但是对于那些英语偏科的孩子来说，简直是要接近崩溃。
因为老师都知道这个阶段的词汇难度和要求是初中三年最典型的阶段，反反复复的记背遗忘重来一次，让很多孩子在原来就如履薄冰的英语学习上变得雪上加霜。但是，学习，从来都不容易啊。
所以，这个阶段宜早规划。如何安排？没有大方案，因人而异。时间花在哪里收获就在哪里。
虽然长沙公立今年的普高分流线是49%+，但是私立还有20%的生源指标呢。实在不行，差不多就算了，也别太着急上火，孩子的健康也是我们首要考虑的问题。
所有这些取决于家长的功课做的如何，其实能看到这里的家长，肯定已经是全长沙前百分之三十重视学习的家长吧，只要有适当的学习和指导方法，针对性强一点的家庭教育引导，孩子不至于说不在前百分之五十吧？
初二，没有别的办法，能和孩子站在一起面对困难，而不是和孩子站立两极，野蛮生长。
沟通，如何正确地沟通，是首要问题！
因为你会发现，孩子愿意跟其他人聊，唯独不愿意跟你聊。也许手机屏幕的另一端都是好友，都是蜜柚，而你作为父母却不得门而入，只是最熟悉的陌生人，多说一句都嫌烦，更有甚者，你们不要逼我。
打不得骂不得，说不得，只得干着急。困扰的家长可以加群，这里有一群志同道合的家长，中考分流的道路上不孤单，群里有很多睿智的家长。
每个孩子都不同，唯一相同的是，家长的心，只愿我儿有光明的未来，在将来激烈的竞争环境下能有一席之地，而不是被人挑选。共勉。
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