后双减时代的亲子数学研究书《给孩子的数学游戏书》评测

发布于 2021-11-14 18:12 ,所属分类:数学资料学习库

今年是一个奇妙的年份,突然间一个产业就由盛转衰了。

但是在后“双减”时代,家长朋友们对孩子学习的并没有丝毫减弱,如何培养孩子对于数学的兴趣、培养孩子的数学思维,尤其是在“双减”的大环境下如何转换方式,其实是不少家长朋友在此时的困惑——没有奥数班了,我们怎么办?

昨天,在群里看到一位家长说了这么一句话:

学奥数,不是为了做题,重要的是过程,让脑子活点,以后能绕过去。

豁然开朗。


我们让孩子学习奥数的目的,除了有些地区是为了小升初之外,更多的家长朋友目的不就是为了在学习的过程中拓展思路,学会思考,让脑子活点,以后能绕过去

既然这样,虽然奥数可能以后不好上了,但是我们仍然可以通过其他方式来达到目标——比如通过家庭中的亲子探讨数学问题来培养孩子的相关能力。


那么此时,素材的选择就很重要了——需要有一定的数学理论背景,需要成系列,有一定的连贯性,需要有趣,吸引孩子的兴趣,需要有尽量详细的解析,帮助家长备课。

今天给大家介绍的《给孩子的数学游戏书》就是这么一套有此潜力的书籍。



看到这里,会有朋友问——为什么书名说是写给孩子的游戏书,你怎么说这是一套亲子数学研究书呢?

我们不妨一起来看一看,相信最后大家会明白我为什么给这套书如此定性。

首先这套书分为三册——形象思维篇、创造思维篇、逻辑思维篇。

每一册的侧重点各不相同。

形象思维篇侧重于几何与图形,逻辑思维篇侧重于推理与证明,创造思维篇侧重于博弈论与其他一些数学内容。


说到这里,就不得不看一看机构的奥数课内容的由来——高一级的数学课内学科知识、浅显的数学竞赛内容、数学应用题以及一些流传很久的数学趣题。

而这些内容在这套书中都有所体现,只不过摆脱了原有奥数教材的桎梏,按照题目背后的知识脉络重新组织起来,加上了更为详尽的解析。



因此我们首先来看一看这三册书都包含了哪些内容?

《形象思维篇》

该篇分为机智与灵巧、分离与组合、急智与求异、启示与益智四部分。

《创造思维篇》

该篇分为对策与斗智、创新与改型、奇思与妙想、探索与思考四部分。

《逻辑思维篇》

该篇分为推理与判断、概率与统计、程序与算法、数字与计算四部分。

每一部分包含若干道同一领域的题目,涉及内容包含了图论、博弈论、概率、推理、算法等数学知识,也包含了一些蕴含数学思维的巧题、趣题。


就以《逻辑思维篇》为例,我们来深入的了解一下。



第一章推理与判断,主要是推理方面的问题,这一部分内容比较好理解,难度也不高,也很适合讨论,适合作为数学趣题的入门开始。



题目一开始比较简单,让孩子们上手比较容易,培养他们的自信心。



在这里编写者贴心的给出了难度提示,但其实还是有一些细微的难度提升的。



从一星到两星、再到三星,难度逐步提升,我们来看看比较高难度的题目是什么样子的。



如果只有题目,那么这本书就没有什么讨论的价值了,我比较看重的是题目的解析,这是家长与孩子讨论、解答的基石。




可以看出,答案诚意满满,非常详细、清楚。

在这里我需要指出的是,我们在和孩子探讨问题时,不要直接给答案,也不要给太多暗示性的提示,最好是装作不知道的样子,共同一步一步探讨,只有真实的讨论过程才能更好的激发孩子的主观能动性,培养他们克服问题的习惯和能力。

克服之后,最好再来上一道验证一下收获。

而这,恰好是本书编排的优点所在。


除了这些常规的趣题之外,这套书还在书中插入了不少数学史内容以及高一级数学课程的内容,这应该与编写者的专业背景有关,可能是想为孩子们拓展视野。



比如角谷猜想。



比如5-5手算术。



比如这道融合了几何与概率的问题。

从中我们可以感受到作者的诚意——尽可能多的为孩子们展示数学有趣的一面,尽可能的拓展孩子们的知识面,尽可能的使得题目的价值最大化,而不是糊弄一下就完了。

也正因为如此,这套书中的题目难度跨度比较大,我选择展示的《逻辑思维篇》算是整体难度比较低的,另外两篇的难度会更大一些。


在使用的过程中,建议四五年级以上的孩子在家长的陪伴下使用,可以酌情根据自身情况选择合适的题目。

没用的题目也不可惜,毕竟它们就在那里,等待着孩子们迟早有一天的征服!


再次强调,本套书的确不错,但要求其实不低,适合有能力的家长陪着孩子、引导孩子共同探讨,适合学有余力的孩子主动思考,适合有选择的进行,适合作为学习的补充,购买之前,可以再搜索下相关评测,谨慎购买,否则就浪费了——浪费金钱,也浪费孩子的时间。


- END -

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