项目学评 | 数科融合——我的雪糕我做主!

发布于 2022-06-29 12:15 ,所属分类:在线教育信息快讯


数科融合

我的雪糕我做主

· 项目学评 ·


都知道西瓜甜、桔子酸,那你知道小学生的期末生活是什么味道的吗?快来钱学森小学部看看吧,他们这个学期的期末居然是“雪——糕——味”的!!!特别是在老师们的精心设计下,项目学习多学科融合,小朋友边吃边玩边学边展示,完全实现了他们“零负担、高产出”的雪糕自由!

我的雪糕,我做主

结合本学期数学教材要求所学的人民币和计算内容,小朋友们其实很早就踏上了实现“雪糕自由”的路。开学伊始,数学课上课下结合创设赚钱、攒钱、换钱、花钱、找钱的机会,构建模拟的人民币流通环境,自然引导学生更好地理解数学知识。在平时的学习中,小朋友有很多获得人民币的机会,比如数学作业本上全对一次可以换1元,单元练习100分可以换10元….. 校园“小卖部”(老师设置的奖品兑换点)每周五开门营业,小朋友在其中可以感受花钱的乐趣,比如买到0.50元的太阳花种子、2元的橡皮、1元的棒棒糖……当然也可以攒钱到期末学评项目中使用。

在雪糕节到来的前一天,小朋友们根据期末阶段的数学学习表现,获得一定数量人民币(学具)。然后在家长们的大力支持下,小朋友用学具人民币兑换到了真实的人民币,当天走进便利店或超市,看价格标签,货比三家,用现金为自己挑选的雪糕买单,享受雪糕快乐的同时,也学会分享自己的学习成果。一块小小的雪糕是夏天的快乐,是童年的记忆,更是与亲人分享的甜蜜;一次真实的雪糕购买经历是课本知识的应用,也是课堂学习的深化,更是后续主题学习的起点,因为除了购买和品尝,小朋友们需要思考雪糕中有哪些值得研究的问题。



我的雪糕,我知道

带着前一天的雪糕快乐和雪糕问题,小朋友们回校开展研究。一下的科学内容以观察物体为主,结合一下数学的长度测量,一堂“雪糕观察体验课”开始了。小朋友们先从雪糕包装入手,用直尺量一量包装袋的长和宽,或是打开包装测量雪糕的长边和短边,记录下数据,比一比不同雪糕的大小;找一找包装上的配料表、区分成分表,你又有什么新收获呢?有小朋友发现了雪糕的“生日”,那我们就顺便科普食品安全——三无产品不能买!


学习是为了真实的生活,说再多不如亲身感受,用手触摸感受包装内部雪糕的形状,复习数学的平面和立体图形知识;用手和脸感受温度,提前认识了温度计和摄氏度,知道雪糕要成型必须是零下几度;有小朋友发现包装上有好多小水珠,大家猜测可能是雪糕融化出来的,结果却是空气中的水遇冷凝结而成的,真是神奇!除了看一看、比一比、摸一摸、量一量等观察和实践操作方式,课堂上吃一吃雪糕估计会成为小朋友期末最值得炫耀的事情,吃完再用自己的语言写一写品尝感受,感觉很幸福,所以语言也很可爱!

雪糕观察记录



我的雪糕,趣排队

吃雪糕,让小朋友的心里甜甜的、美美的。借助可爱的、不同造型的雪糕,还能让我们的教室也美一美。怎么实现呢?话不多说,数学规律来帮忙!


小小的雪糕,充满了甜蜜和快乐

也藏了深深浅浅的数学和科学知识

森森学子在小雪糕里做文章

快乐童年永难忘!!





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