小学数学原理故事：趣味探索数学奥秘

 1. 为什么选择故事化数学启蒙课程？ 
这套课程突破传统数学教学的枯燥模式，通过历史故事和生活场景，将抽象的数学概念具象化。从阿拉伯数字的诞生到进位制的演变，每个知识点都配有生动有趣的背景故事，让孩子像探索冒险一样学习数学原理。特别适合对数学有畏难情绪的低年级学生，能有效培养学习兴趣。 

 2. 课程体系覆盖小学全阶段知识点 
系统化分为低、中、高三个年级段，包含106节精品视频课。低年级（1-2年级）重点培养数感，中年级（3-4年级）突破四则运算，高年级（5-6年级）拓展几何与应用题。课程设计严格遵循认知发展规律，比如从"为什么需要计数"开始，逐步过渡到分数、百分数等复杂概念。 

 3. 独创"原理追溯+习题强化"双轨教学 
每节课都包含原理讲解、课后习题、家长指导三个模块。以"乘法分配律"为例，先通过分糖果的生活案例讲解原理，再配合习题巩固，最后提供家长辅导要点。这种闭环设计确保孩子不仅知道"怎么做"，更理解"为什么这样做"。 

 4. 解决家长辅导难题的实用指南 
特别设置家长专属课程，如"给家长的话"系列视频。针对常见辅导误区，比如"重结论轻过程"等问题给出专业建议。在"课后彩蛋"环节，会揭示看似简单的知识点背后隐藏的数学思维，帮助家长掌握科学辅导方法。 

 5. 生活化教学培养数学应用能力 
课程将抽象概念与现实生活紧密结合：用超市购物理解小数，用乐高积木演示几何，甚至用烹饪活动学习分数换算。这种教学方式能显著提升孩子解决实际问题的能力，为中学数学学习打下坚实基础。 

这套课程的价值在于用孩子听得懂的语言讲述数学本质，既避免了机械记忆的弊端，又克服了传统奥数课程的艰深晦涩。通过系统学习，孩子能建立完整的数学认知框架，培养受益终身的逻辑思维能力。

资源目录列表：

├─小学数学原理故事
│  ├─1 小学数学原理故事(低年级1-2)【18课】
│  │  ├─第00课：给家长的话（续）- 你的孩子学的是原理，还是结论？.mp4
│  │  ├─第01课：为什么需要计数？.mp4
│  │  ├─第02课：进制究竟是什么意思？.mp4
│  │  ├─第03课：阿拉伯数字如何诞生？.mp4
│  │  ├─第03课：课后彩蛋：基础，也许并不简单（家长课）.mp4
│  │  ├─第03课：课后习题讲解.mp4
│  │  ├─第04课：课后习题讲解.mp4
│  │  ├─第04课：为什么还需要“0”？.mp4
│  │  ├─第05课：假如我们只有4根手指？.mp4
│  │  ├─第05课：课后习题讲解.mp4
│  │  ├─第06课：课后习题讲解.mp4
│  │  ├─第06课：认识数字就会数数了么？.mp4
│  │  ├─第07课：两根棍子，都是- 1- 么？.mp4
│  │  ├─第08课：长度单位和面积单位的来源？.mp4
│  │  ├─第09课：时间单位的来源？.mp4
│  │  ├─第12课：课后习题讲解.mp4
│  │  ├─第12课：什么是加法？.mp4
│  │  ├─第13课：课后习题讲解.mp4
│  │  ├─第13课：如何计算复杂的加法？.mp4
│  │  ├─第14课：课后习题讲解.mp4
│  │  ├─第14课：什么是减法？.mp4
│  │  ├─第15课：课后习题讲解.mp4
│  │  ├─第15课：如何计算复杂的减法？.mp4
│  │  ├─第16课：加减法的顺序难题？.mp4
│  │  ├─第16课：课后习题讲解.mp4
│  │  ├─第17课：那些遗留的未知问题？.mp4
│  ├─2 小学数学原理故事(中年级3-4)【50课】
│  │  ├─第01课：为什么需要乘法？.mp4
│  │  ├─第02课：九九乘法表从哪里来？.mp4
│  │  ├─第03课：乘法为什么可以前后交换？.mp4
│  │  ├─第04课：乘以十该怎么算？.mp4
│  │  ├─第05课：超过十的乘法该怎么算？.mp4
│  │  ├─第06课：简单的乘法竖式.mp4
│  │  ├─第07课：所有的加法都能变成乘法吗？.mp4
│  │  ├─第08课：为什么需要除法？.mp4
│  │  ├─第09课：为什么会有余数？.mp4
│  │  ├─第10课：计算除法的通用方法.mp4
│  │  ├─第11课：正式发明除法竖式.mp4
│  │  ├─第12课：如何除以两位数.mp4
│  │  ├─第13课：加减乘除混在一起怎么办.mp4
│  │  ├─第14课：24点是怎么玩的？.mp4
│  │  ├─第15课：如何理解乘法结合律？.mp4
│  │  ├─第16课：如何理解乘法分配律？.mp4
│  │  ├─第17课：运算性质的探索.mp4
│  │  ├─第18课：更多位的乘法该怎么算？.mp4
│  │  ├─第19课：千奇百怪的乘法算法.mp4
│  │  ├─第20课：更多位的除法该怎么算？.mp4
│  │  ├─第23课：为什么数字分成质数与合数？.mp4
│  │  ├─第24课：哪些数是正方形的？.mp4
│  │  ├─第25课：2、3、5的整除特性.mp4
│  │  ├─第26课：为什么必须有负数？.mp4
│  │  ├─第27课：为什么必须有小数？.mp4
│  │  ├─第28课：为什么必须有分数？.mp4
│  │  ├─第29课：数究竟可以分几类？.mp4
│  │  ├─第30课：几何的历史与用途？.mp4
│  │  ├─第31课：如何确定位置？.mp4
│  │  ├─第32课：如何确定方向？.mp4
│  │  ├─第33课：如何精确描述相对位置？.mp4
│  │  ├─第34课：正式学习几何的起点？.mp4
│  │  ├─第35课：我们该如何测量角？.mp4
│  │  ├─第36课：图形是怎么演变的？.mp4
│  │  ├─第37课：如何理解三角形的性质？.mp4
│  │  ├─第38课：三角形的内角和为什么是180度？.mp4
│  │  ├─第39课：什么是周长和面积？.mp4
│  │  ├─第40课：周长和面积有什么联系？.mp4
│  │  ├─第41课：面积单位如何转换？.mp4
│  │  ├─第42课：如何求平行四边形的面积？.mp4
│  │  ├─第43课：三角形和梯形的面积？.mp4
│  │  ├─第44课：等差数列求和与梯形面积关系？.mp4
│  │  ├─第45课：基本的几何操作：平移与旋转.mp4
│  │  ├─第46课：基本的几何操作：平移与旋转2.mp4
│  │  ├─第47课：基本的几何操作：轴对称.mp4
│  │  ├─第48课：立体几何初步-三视图.mp4
│  │  ├─第49课：立体几何初步-展开图.mp4
│  │  ├─第50课：立体几何初步-升与毫升.mp4
│  ├─3 小学数学原理故事(高年级5-6)【38课】
│  │  ├─第01课：认识数字.mp4
│  │  ├─第02课：四则运算的解释.mp4
│  │  ├─第03课：数轴、数的分类和简便运算.mp4
│  │  ├─第04课：测量单位.mp4
│  │  ├─第05课：习题课.mp4
│  │  ├─第06课：因数问题.mp4
│  │  ├─第07课：倍数问题.mp4
│  │  ├─第08课：因数倍数的应用.mp4
│  │  ├─第09课：初识分数.mp4
│  │  ├─第10课：分数的加减法.mp4
│  │  ├─第11课：小数的初步认识.mp4
│  │  ├─第12课：小数的基本性质.mp4
│  │  ├─第15课：分数除法.mp4
│  │  ├─第16课：乘除法的高级理解.mp4
│  │  ├─第17课：基本图形的周长和面积.mp4
│  │  ├─第18课：三角形面积公式的应用.mp4
│  │  ├─第19课：用字母表示数.mp4
│  │  ├─第20课：方程的初步认识.mp4
│  │  ├─第21课：方程的应用.mp4
│  │  ├─第22课：圆的基本性质.mp4
│  │  ├─第23课：圆的基本性质的应用.mp4
│  │  ├─第24课：百分数的意义和应用.mp4
│  │  ├─第25课：统计表与统计图.mp4
│  │  ├─第26课：比的含义与应用.mp4
│  │  ├─第27课：比例和概念和应用.mp4
│  │  ├─第28课：正比例和反比例.mp4
│  │  ├─第29课：立体概念和方体.mp4
│  │  ├─第30课：圆柱和圆锥.mp4
│  │  ├─第31课：复杂速度问题1.mp4
│  │  ├─第32课：复杂速度问题2.mp4
│  │  ├─第33课：利息的概念和应用.mp4
│  │  ├─第34课：商业利润问题.mp4
│  │  ├─第35课：分段税费问题.mp4
│  │  ├─第36课：工程问题.mp4
│  │  ├─第37课：概率问题.mp4
│  │  ├─第38课：浓度问题.mp4