创业笔记36:如何用费曼学习法把想法变成行动!(上)

找自己的学习目标

你学习的动机是什么？目标是什么？

目标跟动机有异曲同工之妙，只不过动机更底层更宽泛一点，目标相对具体一些。

动机怎么来呢？

大部分动机是长期浸泡、激发出来的！

比如说：向往一个行业、提升自己、获得人生自由、对现状不满足要改变，探究真理，等等。

动机不明确怎么办？

逼自己！！俗话说，人都是被逼出来的！

怎么逼？

立Flag+挖坑！！

给大家举一个例子：

我有一个朋友是个200斤的大胖子，减肥减了5-6年都没有效果。直到有一天，体检报告告诉他：他的身体可能已经走上了“加速折旧报废之路”。

兄弟慌了！

但怎么让自己逃离曾经失败的减肥循环呢？

我教他：你发条朋友圈，说我要用一年时间减50斤以上，看见的朋友请给我点赞，如果到明年这个时候我没达成，我给点赞的朋友一人发100红包！

结果凑了300多个赞，感觉一夜之间他朋友圈的人都被激活了！他一算钱，更慌了！最后他花了一年减了64斤！

所以，不逼一下自己，真的不知道自己多优秀！

如果动机只是一个模糊的方向，那目标就需要拆分得细一点！

举个例子：

你想创业，动机有了，你接着需要考虑哪些“创业能力”是你最需要的？

你沟通能力不行，沟通中容易情绪化，不知道怎么跟身边的人相处，那就可以具体聚焦学习一下类似《非暴力沟通》这样的体系。

这就是先有清晰的目标，再去指导学习的逻辑。

那怎么才能然目标更清晰呢？推荐你“五连问”的方法，举个例子：

因为很多时候，提问比答案还重要！

再辅助你平时用的习惯的脑图、笔记等工具，就会比较容易把一个问题分解清楚了。

最后，目标不能过于宽泛，比如，你想探究人生真理，也是可以的。但怎么学习呢？具体是学什么呢？每一个学科都可以说是人生真理，这就很难聚焦了。

上面所说的，就是费曼学习法里的“目标”！

把你学到的分享出去

学会的东西，快速教学一下，就能检验是不是真懂了！

什么叫教学？

就是你试着把你学到的东西讲给别人听，最简单的教学就是“分享”！

有这么一个故事：

一列去往北京的火车上，有一对农村里来的父女。身边的乘客问他们：“你们为去北京干什么呀？”

父亲骄傲地说：“带女儿去北京大学报道！”

身边的乘客纷纷投来羡慕和称赞的眼光，嘴里都夸小女孩有出息，老父亲会培养孩子！

没想到老父亲接着说：“我还有一个儿子，前两年考上的清华！”

听到这里，乘客们下巴都要惊掉了！问他：“你本身是农民，你是如何教育自己的孩子考上北大清华的呢？”

老父亲说，我就是每天去问他学了什么，毕竟我也花了钱了，我是不是也可以跟你们学习学习？

然后孩子们就给我讲，有些我听得懂，有些听不懂，不懂的地方孩子第二天再去问老师，弄清楚了再给我讲。日积月累，发现孩子的成绩提高非常快！

这个小故事，就是费曼学习法里面的“教” ！

怎么检查确实学会了？怎么保证学习到的东西会忘掉？就用这个办法。

但我们又不是老师，怎么做到“教学”呢？我给你一个“内容阶梯”：

短图文（朋友圈）->长图文（群分享or公号）->短视频->直播

这样操作难度就不高了吧，难度从易到难，会写朋友圈就能“分享”了！你可以把学到的东西用任何一种你擅长的形式分享出去！

怕坚持不了？？

看回上一个部分呀！给自己立一个Flag+挖坑

因为：

想得清楚≠说得清楚，说得清楚≠写得清楚，写得清楚≠做得清楚！

下篇文章，给大家继续讲“回顾”和“简化”，大家点击下方公号。尤其是“简化”部分，或着重讲解：“如何构建自己的知识宇宙”

这是我的第36篇原创创业笔记，离100篇的小目标还有64篇

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