初中数学每日培优题(20210324)

发布于 2021-03-24 06:37 ,所属分类:在线教育信息快讯

七年级培优题

1.(2020·河北)已知:,则ab=__________.

八年级培优题

1.(2020·邵阳)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,斜边AB=,过点C作CF//AB,以AB为边作菱形ABEF,若∠F=30°,则Rt△ABC的面积为       .

九年级培优题

1、如图,关于x的二次函数y=x2+bx+c的图象与x轴交于点A(1,0)和点B与y轴交于点C(0,3),抛物线的对称轴与x轴交于点D.

(1)求二次函数的表达式;  

(2)在y轴上是否存在一点P,使△PBC为等腰三角形?若存在.请求出点P的坐标;  

(3)有一个点M从点A出发,以每秒1个单位的速度在AB上向点B运动,另一个点N从点D与点M同时出发,以每秒2个单位的速度在抛物线的对称轴上运动,当点M到达点B时,点M、N同时停止运动,问点M、N运动到何处时,△MNB面积最大,试求出最大面积.

昨日七年级答案

1.(2020·南通)已知m<2<m+1,m为整数,则m的值为 ▲  .

{答案}5

{解析}由无理数,判断出的范围,求出m的值.

∵,

∴<<,

∴5<<6,

∴m=5.

昨日八年级答案

1.(2020·扬州)《九章算术》是中国传统数学的重要著作之一,奠定了中国传统数学的基本框架.如图所示是其中记载的一道“折竹”问题:“今有竹高一丈,末折抵地,去根三尺,问折者高几何?”题意是:一根竹子原高1丈(1丈=10尺),中部有一处折断,竹梢触地面处离竹根3尺,试问折断处离地面多高?答:折断处离地面   尺高.

{答案}

{解析}本题考查了勾股定理的应用,解题的关键是利用题目信息构造直角三角形,从而运用勾股定理解题.设竹子折断处离地面x尺,则斜边为(10﹣x)尺,根据勾股定理得:x2+32=(10﹣x)2,解得x.因此本题答案为.



昨日九年级答案

1、如图①,在平面直角坐标系中,二次函数y=x2+bx+c的图象与坐标轴交于A,B,C三点,其中点A的坐标为(﹣3,0),点B的坐标为(4,0),连接AC,BC.动点P从点A出发,在线段AC上以每秒1个单位长度的速度向点C作匀速运动;同时,动点Q从点O出发,在线段OB上以每秒1个单位长度的速度向点B作匀速运动,当其中一点到达终点时,另一点随之停止运动,设运动时间为t秒.连接PQ.

(1)填空:b=  ,c=  ;

(2)在点P,Q运动过程中,△APQ可能是直角三角形吗?请说明理由;

(3)点M在抛物线上,且△AOM的面积与△AOC的面积相等,求出点M的坐标。

【分析】(1)设抛物线解析式为y=a(x+3)(x-4).将a=-代入可得到抛物线解析式,从而确定出b、c值;
(2)先求得点C的坐标,依据勾股定理可求得AC=5,则PC=5-t,AQ=3+t,再判断当△APQ是直角三角形时,则∠APQ=90°,从而得出△AOC∽△APQ,得到比例式列方程求解即可;

(3)根据点M在抛物线上,设出点M的坐标为(m,﹣m2+m+4),再根据△AOM的面积与△AOC的面积相等,从而得出﹣m2+m+4=,解方程即可.

【解析】(1)设抛物线的解析式为y=a(x+3)(x﹣4).将a=﹣代入得:y=﹣x2+x+4,

∴b=,c=4.

(2)在点P、Q运动过程中,△APQ不可能是直角三角形.

理由如下:∵在点P、Q运动过程中,∠PAQ、∠PQA始终为锐角,

∴当△APQ是直角三角形时,则∠APQ=90°.

将x=0代入抛物线的解析式得:y=4,

∴C(0,4).∵点A的坐标为(﹣3,0),

∴在Rt△AOC中,依据勾股定理得:AC=5,

∵AP=OQ=t,∴AQ=3+t,

∵∠OAC=∠PAQ,∠APQ=∠AOC

∴△AOC∽△APQ,∴AP:AO=AQ:AC,∴= ∴t=4.5.

∵由题意可知:0≤t≤4,∴t=4.5不合题意,即△APQ不可能是直角三角形.

(3 )设点M的坐标为(m,﹣m2+m+4)

∵△AOM的面积与△AOC的面积相等,且底都为AO,C(0,4).

∴﹣m2+m+4=

当﹣m2+m+4=-4时,解得:m=或,

当﹣m2+m+4=4时,解得:m=1或0

∵当m=0时,与C重合,∴m=或或1

∴M(1,4)或M(,-4)或M(,-4)

【小结】本题主要考查的是二次函数的综合应用,解答本题主要应用了待定系数法求二次函数的解析式、相似三角形的性质和判定、全等三角形的性质和判定,灵活运用相关的知识是解题的关键.



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