重视学法指导,掌握学习方法

造成英语学习中个体差异的一个主要原因，就是部分学生没能掌握正确的学习方法。

1、预习

教师帮助学习有困难的同学预习新课，为听课作好准备，也就帮他们掌握了上新课的主动权，同时师生一起预习，还可以教给他们学习英语的正确方法，培养他们自学英语的能力，养成预习的好习惯。在预习时，教师把一节或几节课要讲的内容，提前讲一遍，读读生词词组，讲讲记忆方法，帮助理解课文，一起读读练练，为上新课作好准备。这样上新课时，他们不但能听懂，而且能参与课堂活动。

2、提问

能否回答老师提出的问题，能否提出自己不明白的问题，也是决定教学效果的一个重要环节。尤其对于稍差的同学，要鼓励他们多提问，对敢于大胆提问的同学给以热情表扬，经过一段时间，既培养他们敢于提问的勇气，而且使他们学会了主动思考问题，学习的主动性也提高了。