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2017年中级经济师基础班《人力资源》视频教程网盘下载(全)


  • 更新日期:2017/10/29
  • 视频大小:1211MB
  • 视频语言:简体中文
  • 视频授权:共享版
  • 视频属性:精讲课件
  • 视频类型:基础班
  • 视频版本:zip
  • 视频类型:视频
课件介绍

   知识点框架
   ◆ 3个概念
   1.需要
   2.动机
   3.激励
   ◆ 7个理论
   1.需要层次理论
   2.双因素理论
   3.ERG理论
   4.三重需要理论
   5.公平理论
   6.期望理论
   7.强化理论
   ◆ 3个应用
   1.目标管理
   2.参与管理
   3.
绩效薪金制(斯坎伦计划)
   知识点:三个概念
   一、需要
  需要:当缺乏或者期待某种结果而产生的
心理状态,包括物质需要和社会需要。
  课堂思考:缺乏的东西一定是期待的吗?

   √渴,就需要喝水;
  饿,就需要吃东西;
  没钱,就需要挣钱……
   √应届毕业生长期在家待业,内心渴望到
企业就业;
  广场舞大妈,希望得到组织归属感……
   →社会需要
   二、动机
  人们从事某种活动、为某一目标付出努力的意愿,这种意愿取决于目标能否以及在多大程度上能够满足人的需要。
  课堂思考:
  有需要就一定有动机吗?

√物质需要:
  口渴、饥饿→产生动机:到处找水、找能吃的东西。
  缺钱→产生动机:想方设法去挣钱。
   √社会需要:
  长期待业→产生动机:通过各种途径找工作。
  宅男宅女→产生动机:微信、QQ、陌陌等交友软件追求存在感……

  主要观点:
   >>人有五种需要,不同时期表现不同强烈程度;
   >>已满足的需要不再有激励作用;
   >>下一层级需要满足后,才会追求上一层级需要;
   >>1-3层次为基本需要,由外部条件和因素满足; 4-5层次为高级需要,由内在因素来满足。

  在管理上的应用:
  (1)考虑员工不同层次需要,设计激励措施。
  【案例】越到基层员工,越需要谈钱;越到高层,越需要谈归属感和成就感。
  (2)考虑员工的特殊需要。
  【案例】家庭困难员工,注重生理与安全需要。
  (3)组织用于满足低层次需要的投入效益是递减的。


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