高二语文金亦珊全年班:古诗文+现代文+写作
高二语文如何突破?古诗文+现代文+写作三大模块精讲指南

一、课程核心价值解析
金亦珊老师的全年系统课程专为高二学生设计,覆盖语文学习的三大核心板块:古诗文鉴赏、现代文阅读和写作技巧。课程采用"讲练结合"的模式,通过30+个知识点的系统讲解,帮助学生构建完整的知识体系。
秋季班重点突破古诗手法进阶和文言文论说文,暑假班则侧重情感主旨分析和基础能力培养,形成循序渐进的学习路径。二、古诗文模块深度解析
古诗文部分占课程总量的40%,包含手法进阶、情感主旨、形象概括等核心内容。课程独创"三步解读法":第一步解构诗歌意象,第二步分析表现手法,第三步把握情感脉络。特别是第1-2讲的手法进阶课程,系统讲解比喻、用典等12种常见手法。
文言文教学采用"文史结合"的方式,通过历史散文和论说文的对比学习,帮助学生掌握不同文体的解读技巧。第7-9讲专门针对高考高频考点论说文进行专项突破。三、现代文阅读提分策略
现代文模块包含小说、散文和信息类文本三大类型。小说阅读采用"四维分析法":情节、人物、语言、叙述特点。第3-4讲重点训练学生把握小说语言特色和人物塑造技巧的能力。
散文教学强调"情感主线追踪法",通过第5-6讲的训练,学生可以快速抓住散文的情感脉络和深层含义。信息类文本则侧重逻辑思维训练,提升信息筛选和整合能力。四、写作能力系统提升
写作模块包含6大高频主题训练,涵盖个人成长、社会发展等高考常见题材。每讲都提供"三段式写作模板":观点阐述、论据支撑、升华总结。第10-12讲特别针对审美类、环保类等新兴话题进行专项训练。
语言运用部分教授句式变换和表达技巧,通过第13-14讲的实战演练,帮助学生在作文中展现语言魅力。五、名师背景与教学特色
金亦珊老师拥有10年高中语文教学经验,独创"三维语文学习法"。其教学特点在于:知识系统化、方法可视化、训练阶梯化。课程采用"讲-练-测"闭环设计,每个知识点都配有对应的巩固练习。
课程特别设置第15讲的复习强化训练,通过知识梳理和错题复盘,帮助学生查漏补缺,建立完整的知识网络。
这套课程的价值在于系统性地解决了高二学生在语文学习中的三大痛点:古诗文理解不透、现代文答题不准、作文提升乏力。通过全年30+课时的深度学习,学生可以建立起完整的语文知识体系,为高考打下坚实基础。
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资源目录列表:
├─2025高二金亦珊语文全年│ ├─秋季班
│ │ ├─01.第1讲【古】古诗阅读之手法进阶(上).mp4
│ │ ├─02.第2讲【古】古诗阅读之手法进阶(下).mp4
│ │ ├─03.第3讲【今】小说阅读之语言特色.mp4
│ │ ├─04.第4讲【今】小说阅读之人物分析.mp4
│ │ ├─05.第5讲【今】散文阅读之主旨情感.mp4
│ │ ├─06.第6讲【今】散文阅读之深度解读.mp4
│ │ ├─07.第7讲【今】信息类文本阅读进阶.mp4
│ │ ├─08.第8讲【古】文言文阅读之论说文(上).mp4
│ │ ├─09.第9讲【古】文言文阅读之论说文(下).mp4
│ │ ├─10.第10讲【文】作文主题必备之人际交往与情感.mp4
│ │ ├─11.第11讲【文】作文主题必备之热爱自然与环保.mp4
│ │ ├─12.第12讲【文】作文主题必备之文学艺术与审美.mp4
│ │ ├─13.第13讲【言】语言运用之句式运用.mp4
│ │ ├─14.第14讲【言】语言运用之表达得体.mp4
│ │ ├─15.第15讲复习巩固之强化训练.mp4
│ ├─暑假班
│ │ ├─01.第1讲【古】古诗阅读之情感主旨.mp4
│ │ ├─02.第2讲【古】古诗阅读之形象概括.mp4
│ │ ├─03.第3讲【今】小说阅读之情节分析.mp4
│ │ ├─04.第4讲【今】小说阅读之叙述特点.mp4
│ │ ├─05.第5讲【今】散文阅读之形象分析.mp4
│ │ ├─06.第6讲【今】信息类文本阅读提升.mp4
│ │ ├─07.第7讲【古】文言文阅读之历史散文.mp4
│ │ ├─08.第8讲【文】作文主题必备之个人成长.mp4
│ │ ├─09.第9讲【文】作文主题必备之社会发展.mp4
│ │ ├─10.第10讲【言】语言运用之修辞赏析.mp4
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