语文高考作文分析(一)

凡是到达了的地方，都属于昨天。哪怕那山再青、那水再秀，、那风再温柔。太深的流连便成了一种羁绊，绊住的不仅有双脚，还有未来。 ——汪国真《我喜欢出发》编者按：跨越山海，邂逅升华。本文首先将从湖南省语文高考作文的评分标准出发，对高考作文做一个理论性的整体分析，然后就写作中的素材呈现和文章结构两个重要部分做具体分析。 优质的模仿是写好作文的一个有效途径。本文将附上优秀学长的写作例文，供大家思考、学习与借鉴。 希望本文对你有所帮助！

湖南省高考语文作文评分标准

内容：1.​立意准且健康积极（高考议论文的第一要义）； 2​​​.重点突出（行文主次分明、详略得当、有的放矢）； 3​.感情真挚（有情景意识、主体意识，显责任担当） 4.​内容充实（论据、论证方法丰富）表达：1.符合文体要求且注意写作形式（书信/演讲稿/辩论稿…） 2.结构严谨（文章总体结构、主体段结构、段内结构） 3.表达流畅，书写工整清晰发展：1.深刻（透过现象深入本质，揭示问题产生的原因，观点具有启发作用） 2.丰富（材料丰富、论据丰富、形象丰满、意境深远） 3.有文采（词语生动、句式灵活、善于运用修辞手法、文句有表现力） 4.有创意（见解新颖、材料新鲜、构思新巧、推理想象有独到之处、有个性特征）其它：缺题目扣两分​；字数不足，每个50个字扣1分；每个错别字扣1分，重复不计；抄袭的，基础等级在四等之内评分，发展等级不给分议论文写作结构：1.并列式 2.层进式，逐层深入 3.对照式，正反对比，类似比较 4.总分式（总分、总分总、分总）议论文论证方法：1.比喻论证；2.举例论证；3.道理论证；4.引用论 证；5.对比论证；6.类比论证；7.因果论证；8.假设论证；9.归纳论证；10.演绎论证【使用论证方法时，一定要带有论证过程，体现思维之美；使用多种论证方法，能够使文章更加丰富】议论文三要素：1.论点（需要证明什么，主要体现在立意上） 2.论据（用什么来证明，包括事实论据和理论论据） 3.论证（怎么来证明，体现在文章结构、行文脉络）高考作文主要类型：​1.任务驱动型作文（带有任务型指令：演讲稿/书信/观后感/主持词/辩论词/倡议书；带有真实情境创设：国旗下的讲话/班会发言/写给特指定人群…） 2.新材料作文（以更广阔的材料为基础、内核进行多角度立意 。既不像材料作文的过“死”，也不像话题作文的“过宽”） 3.话题作文（以既定话题为中心进行论述，不限制取材范围和表达方式，较灵活） 4.材料作文（材料所反映的中心就是文章中心的来源，又称命意作文，即出题者已将文章基本中心提供给考生） 5.命题作文高考作文材料主要类型：1.​引言类材料；2.时评性材料；3.诗歌类材 料；4.议论性材料；5.叙事类材料；6.漫画类材料；7.寓言故事类材料（材料的构成方式：组合类、对照类…）素材呈现首先，丰富的素材能够体现论据的丰富性；其次，精当准确的素材能够体现文章的中心；其三，新颖亮眼的素材能够体现文章的新意；其四，引用素材的多样形式能够体现文章的文采、意蕴。故而，素材呈现的重要性不言而喻。素材积累：1.类型明确，主题清晰（青年担当/文化自信/英雄模范/国家大义/人类一体/五育共进/科技成果/名人名言/典雅诗歌……） 2.形式多样（引言型/简化叙事型…） 3.典型，新颖，精准，具有时代性、代表性呈现形式：1.直引式引用（直接引用名人警句或诗句来证明文章中心） 2.修饰式引用（即引语在文章中做定语，以修饰语的形出现） 3.暗引式、镶嵌式引用（可为文章平增几分诗情画意） 4.间接引用、化用*呈现形式举例：1.直引式引用：在人类的语言中有一个最神圣、最崇高、最永恒、最能超越时空、最具有不朽价值的词，那就是"祖国"。文天祥过零丁洋，浩歌“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”时，想到的是祖国；岳飞发出“直抵黄龙府与诸君痛饮尔”的豪言时，想到的是还祖国；谭嗣同面对刀俎，引颈就戳时，面不改色“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，他想到的还是祖国；陆放翁说：“死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”他梦魂为萦念兹在兹的也是祖国。（工整而有力！）2.修饰式引用：千百年来，奉献精神如同血液，在我们民族的躯体中不息地流动；如同乳汁，哺育了一代又一代中华儿女的灵魂；如同火炬，点燃了中华儿女的爱国忠诚。从为治水患三过家门而不入的大禹，到“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的屈原；从“繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹”的戚继光，到“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的谭嗣同；从“愿与人民共患难，誓将热血固神州”的朱德总司令，到“亏了我一个，幸福十亿人”的南疆卫士，真是英雄万千！他们在奉献之时，从未想过得到回报，而是心甘情愿地将自己的智慧乃至生命奉献给崇高的事业！（既有中心观点，又有丰富论据、清晰有力的表达，还有一定的论证过程。精当！）3.暗引式、镶嵌式引用：在那个崇尚享乐的年代，人们对你的期望本是吟花弄月，卖弄文章罢了，而你偏要独上高楼，“把吴钩看了，栏杆拍遍”。一边是“斜阳正在，烟雨断肠处”，另一边却是“宝马雕车香满路”，而你执意要做灯火阑珊处的伊人。你痛斥，“君莫舞，君不见，玉环飞燕皆黄土；你彷徨，“倩何人换取，红巾翠袖，揾英雄泪”；你期待，“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”。我多想跨越千年时空，共你醉明月！ （丰富了文章内容，增加了文章的文化意蕴，为文章平增了几分诗情画意，显得诗意盎然！）4.化用式：时代与青春齐飞，梦想共奋斗一色（化用《滕王阁序》中的名句，浑然天成！）文章结构1.层进式结构（文章总体结构•即按照提出问题、分析问题、解决问 题的逻辑行文；文章主体段结构•各分论点之间是递 进的关系）2.总分式结构（ 文章总体结构•包括总分、总分总、分总）3.并列式结构（文章主体段结构•各分论点之间是并列的）4.对照式结构（文章主体段结构•由分论点之间的对照得出中心观点）5.观点句+阐述句+素材句+分析句+总结句（文章段内结构） *观点句（明确观点，干净利落）阐述句（阐释观点，承上启下） 素材句（事例典型，叙述精炼）分析句（紧扣观点进行论证） 总结句（回扣观点，点破主题）*文章段内结构举例：知识就是力量。（观点句）它首先是一种难以量化的、伟大的精神智慧，当然更可以转化为具体的、可见的巨大的物质力量。（阐释句）一介书生，手无缚鸡之力，却可以坐知天下之事。凭什么？知识，以及知识带来的预见性。史蒂芬•霍金被卢伽雷氏症禁锢在轮椅上20多年，全身能“活动”的，除了眼睛，只剩一根食指，但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人。靠什么？知识，关于宇宙奥秘的天体物理、时空本质的最新知识；最富有想象力、创造力的智慧。（素材句，采用并列式结构）可见，知识能够改变世界，知识能够决定命运，知识能够给人自由。（总结句）【以上范式仅供参考，希望大家写作时能灵活运用，不拘泥于范式】
写作例文【2021雅礼中学一模】阅读下面的材料，根据要求写作。( 60分)2021年3月21日，兴华中学高三班会课上，班委会计划收看中央电视台“主播说联播”节目，并组织同学讨论。事件一:中美高层战略对话结束。康辉(中央电视台知名主持人)评论:对话要比对抗好。通过这次战略对话，中国传递出了自己的声音，更展现了中国和这个世界互动的基本原则:我们已经完全可以平视这个世界了，可以平视西方和美国了。“萧瑟秋风今又是，换了人间。”时代已经不同了，今天，我们无需仰视，也不会接受被俯视。平视，是一种态度，也是一种力量，一种自信的力量。事件二:三星堆遗址最新考古发现。康辉评论:打开这些文物“盲盒”的时候，感受到的是“震撼”，是惊艳，这也再次告诉了世界，中华文明是灿烂辉煌、源远流长的。我们常说文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量，这也正是我们今天可以平视这个世界的底气所在。事件三: 3月21日，是一个节气，(2021 年的)春分。(春分是农耕的重要时节， 春分节气后，气候温和，雨水充沛，阳光明媚。康辉评论:草木蔓发，春山可望。只要我们坚定做好自己的事情，做更好的自己，做更强的自己，就永远没有人可以居高临下地俯视我们。
“闻天下，定家邦”。作为班会主持人，请联系生活与实际，结合自己的感受与思考，围绕“主播说联播”的主要内容，写一篇800字的班会开场词。​ 但乘长风起，平视望山河 怀化三中高2018级四班 代艺亲爱的老师,同学们:大家好! 安克雷奇的风雪里，平视是昂首挺胸的态度;三星堆的“盲盒”里，平视是源远流长的底气;春分的满川烟雨里，平视是脚踏实地的精神。同学们，平视而望是选择，是力量，更是我们的方向。 平视而望，是态度也是力量。 “不倚谓之平。”《礼记》的定义是不俯也不仰。不俯视，则不居高临下;不仰视则不安自菲薄。安克雷奇会谈，“美国没有资格对中国指手划脚”;- -带-路，非集团，不结盟,只为惠普共进，协和万邦;逆全球化浪潮迭起，“人类命运共同体”展现中国担.....平视世界，是民族心态的根本变化，也是中国复兴的必然要求。若俯视则霸，若仰视则困。霸则孤，困则缚，平视于中，恰是自信和国家力量的体现。 平视而望，文化根脉是根本底气。 诚然，现实实力是平视的重要支柱，然而正如列宁所言“一个没有历史的民族不会是伟大的民族”。同学们，你们见过绵羊，有了利爪和尖齿的绵羊，仍然也只是绵羊，因为他们只有绵羊的心。文明是你我脚下的根脉，正因为你我祖先有三星堆的神话，正因为长江、黄河的波浪千年啸响，是因为我们有过那万国衣冠的辉煌，我们才有信心平视世界。文化根脉的传承，需要你我同行，根断了，人就不自觉的变矮，只能抬头仰望。 平视而望,我们当脚踏实地做好自己。 “合抱之木， 始于毫末;九层之台，起于累土。”我们落后过，仰望过，最近两百年的奋起直追，血沃神州垒起了足以平视的高度。春分时节，农事正忙，忙的又何止是农事?每一位奋斗者都在他的春分里，每一个奋斗的中国人支起了平视的脊梁。全民发力，只为战胜贫困,有黄文秀、毛相林为民呕心沥血; 举国成城，但为共克疫艰,有钟南山、张定宇许国不惜生死..我们的路四通八达，时代的长风起了， 没有人会恩赐给我们平视的双翼，只有振翅而上，在洞朗边境，在芯片工厂， 在每一寸土地上。 同学们,平视当下是一种幸运，更是责任。你我平视，汇成民族心态;国家平视，个人方得成长。 抬头看，红日平视远方，东隅灿烂辉煌。
【2020怀化市高考三模】阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 在五四青年节前一天，B站推出了献給新一代的演讲视频《后浪》。国家一级演员何冰作为片中的主讲者，向年轻人表达了自己作为“前浪”对“后浪”的美幕、认可与赞美:尽享文明成果，自由探索兴趣，拥有选择权力叱咤互联世界，包容多元审美，善良、勇敢、无私，无所畏惧...… 上述对“后浪”的七个结论性的评价，作为新时代新青年的你都认可吗?请从中选择你认可或反对的两到三个评价以“李华”的身份给何冰或其他长辈写封信，让他们对你们这一代人有更深入的理解。要求:选好角度，自定立意，符合文体特征，自拟标愿，不要套作不得抄袭。
用青春去回答时代的精彩 ——给何冰老师的一封信 怀化三中高2018级四班 杨牧娴敬爱的何冰老师: 您好! 睁开眼，便是国风盎然，有海棠春睡, 有芍药抽簪，有桃花在料峭春风中挣扎着开出花瓣，国风之盛，不尽于此。有北斗耀空指明路，蛟龙出水逐清波，有东风疾来作战鼓，神舟徐行梦日边。中国之风，山高水长，中国故事，其道大光。作为青年后浪的我们，自是中华优秀传统文化的传承者。讲好中国故事，是我们共同的使命。 享•尽享文明成果 “终日乾乾，与日偕行，”这是一个风云变幻，波涛汹涌的时代，5G横空出世，区块链构建，革命技术兴未....我们几乎拥有着一切前 人难以想象的物质基础，从出行的绿色单车，到云网课，云视频，这些充满技术感的事物几乎渗透到我们生活的方方面面，为我们提供了众多便利。所以，我们无疑是幸运的，生在这样一个空前繁荣的年代，我们更应涤净自己的内心，充分利用一切可能的资源，去开辟下一个属于我们的时代。 探•自由探索兴趣 茨维塔耶娃说:“ 这个世界还年轻，一切皆有可能”看吧，年均35岁的科研团队首次实现了月背降落等一系列重大突破 ;看吧，重庆交通大学的学生利用力学治沙技术，在荒漠中开辟出了3000亩绿洲;看吧，华为团队的青年科学家们顶住重重外界压力，成功实现了技术突围...…这些都是当代青年人的典范，也是我们前进的内生动力。探，去探索广袤的天空；创，与千军万马之中，开创出一条属于自己的光芒道路;闯，去开创新的领域走向更广阔的世界舞台。 敢•我有万丈光芒 一百多年前，当李鸿章感叹千年未有之大变局时，中华帝国风雨飘摇，大厦将倾;而今面对百年未有之大变局时，我们已在复兴路上。是先辈们一枪一个子弹的敢拼敢闯， 是社会主义建设时期一位位奋斗在一线工人们的敢为人先 。如今，我们可以骄傲地说出:“我们正骄傲地走在光明的复兴大道上”只是，这路还很长。有高山，需要我们敢用双手攀越;有泥沼，需要我们敢用双脚迈过;有断桥，需要我们敢用智慧修补;有沟壑，需要我们敢用热情填平。用善良、无私、勇敢去点亮民族的明灯，用民族的灯火去照亮前行的路! 闭上眼，仍有五千年故事荣曜秋菊。守住来时初心,不忘未来愿景。用青春去回答时代的精彩!此致 敬礼!
正在奋斗着的后浪:李华 2020年6月13日