方法 | 学的不考,考的不会,语文真的是玄学吗?(高中生必看)

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无论你是家长，还是高一、高二或即将进高三的学生，都可以想一想下面这个问题。

一个高中生的语文成绩，应该是怎样的？

升高中后，大部分学生的语文成绩都十分稳定：100分左右。

是左还是右，得看那次考试的作文发挥好不好。以致于家长也纳闷：明明孩子中考时语文成绩都很好，怎么到了高中，反而考得一次比一次差？

对于这个问题，高一高二的学生估计也无所谓：反正大家都差不多，有这点功夫，不如把时间花在再选科目上。新高考的再选科目赋分制真的给人很大的底气呢。

不清楚赋分制的家长点这里：#2022高考合集# 等级赋分制到底是什么？

但，人家大学现在也不是择分录取啊，人家主要看排名，难道还有人不知道一分一段吗？以2021年广东省高考录取分数线为例。

广东省2021年高考普通类（物理）分数段统计表（本科）
分数	分数段人数（含加分）	累计人数
695	24	24
694	5	29
……
625	385	10198
……
605	624	20612
……
432（一本线）	1155	222304
431	1100	223404

广东省2021年高考普通类（历史）分数段统计表（本科）
分数	分数段人数（含加分）	累计人数
665	20	20
664	3	23
……
571	349	10224
……
547	509	20355
……
448（一本线）	922	95585
447	912	96497

因为赋分制沾沾自喜的同学们，你再想一想，确定不重视一下语文吗？

看到这里的家长别着急，也想一想，孩子为什么不爱学语文呢？

01

why

为什么大家不愿意花时间学语文？

1

投入高，产出低

2018年初，教育部发布高中语文新课标，从2018年秋季开始，高中语文古诗文背诵推荐篇目增至72篇（原来是14篇）。

这个时间点是不是很眼熟？背这么多，那名篇名句默写在新高考全国卷占比多少呢？

6分。1分1句。

2

学考分离

先说数学，必修一讲函数，试卷也会考相应的定理、公式。再说英语，课本上的内容也很散，但考试就考词组、句式。

学什么考什么，学生心理上就会得到一种正面激励，自然会有积极性。

而语文课本上那么多古诗词、小说、散文，除了培养学生的鉴赏能力，还能拓宽视野……但……它就是很难用到考试里。

昨天从古诗词鉴赏中知道了“借景抒情”，今天从文言文里学会了“借物喻人”，明天从现代文里看到了“拟人”、“留白”……

有的学生也委屈，上课认真听，课后也背了，但考完试，分数和不花时间的同学还是差不多。既然这样，何必还花那个时间呢？考前突击一下就好了。也有的同学认为，语文课不做其他科作业已经很给老师面子了，谁乐意听散文赏析啊。

不过广东的同学上语文课还是认真一点吧，至少能了解南北差异。当年老师讲《荷塘月色》时我发了个呆，一直到大学还以为朱自清“我悄悄地披了大衫，带上门出去”是背着门板去荷塘……当时觉得名人作家真有个性。

闹笑话的不是我，是我的一个朋友

言归正传。语文课本里的古诗、文章很多都是节选，旨在培养同学的鉴赏能力，提升人文素养。要想考试成绩有所突破，还是要花时间梳理模块、分析解题思路。

02

how

高中语文都有哪答题套路？

如何给语文分模块归纳整理？最简捷的办法是按高考题分类。广东省目前使用的高考卷是全国卷。以2021年全国卷为例，一共分为四道大题。

一、现代文阅读（35分）

二、古代诗文阅读（35分）

三、语言文字运用（20分）

四、写作（60分）

所以，我们也可以将语文分成这四个模块。

1

古诗词、小说、散文

相对于其他题型而言，这三类题目不管是知识点，还是答题思路，都能总结出一定的套路。具体的分类、复习方法戳蓝字，老师之前总结过。

实用干货| 语文难点攻克——古诗鉴赏

这里做一些补充。

当你掌握了答题思路，还要构建知识框架，要对考点、采分点有一个大概想法。不管是高一高二还是高三毕业生，现在还有很多的时间去练习，培养自己对采分点的“嗅觉”。

16.前人论此诗，认为第二句已包含委婉劝告的意思，对这一观点应如何理解？请简要分析。（6分）

2021年广东省高考语文试题

像这种6分的题目，如果你只拿了3分、4分，说明你只写了3、4个得分点。因为古诗鉴赏这种题，按照套路回答，至少能拿5分。

答案（橙色字体为得分点）：

①第二句“惠远东林住得无”中，

用“惠远”、“东林”两个意象，表现高僧的淡泊遁世的态度。

“住得无”又以问句的形式，委婉地表达了对白居易出入佛寺的关切以及劝告，

含蓄地劝解友人不要轻易产生逃避、厌弃官场的情绪。

②尾联中“莫谩”、“青云依旧”等词语，

直接劝告友人不要过度沉浸在佛法当中，相信自己依然可以青云直上，

表达前途无量的勉励之意。

正因为大部分同学每道论述/鉴赏题都扣两三分，一张试卷共有七道这类分析题，累积下来，就扣了14-21分。要是选择题再错两个、名篇默写刚好考到没有背的部分……

这类鉴赏题是可以训练的，同学们应该学会寻找失分点，引以为戒。千万不要用“作家本人做题也拿不到满分”的借口来安慰自己！不然想拿110分还真得靠运气。

2

作文

作文也有一定的套路，但自由发挥的空间很大。

如果大家有高考作文命题趋势的话，会发现这几年的作文多多少少会与现实时事关联。比如今年高考，因为奥运会，作文与体育有关。

而20年高考，许多省市的作文材料都与疫情相关，19年是五四运动100周年。18年是改革开放40周年。17年是恢复高考40周年。

关心时事相当于素材积累。现在说一下高考作文的判分标准：48分摸到了一类文的门槛；52分以上是标准的一类文。

作文很重要的一点是：审题立意。让一个高中生思考作文立意太难了，为了节省时间，也避免抵触情绪。同学们可以用“平替”：

练习中心论点和分论点

读完题目后：

① 先写下自己确立的中心论点；

②再思考要分几个层次/分论点（是否有论据的素材）；

③设计开头和结尾（不擅长就整理一些固定的话术）；

④一定要好的行文思路。

同学们有没有发现，那些50分以上的优秀作文，普遍都有一个好的逻辑，层层递进，甚至还有起承转合。这样的作文看起来就舒服，自然能拿高分。

3

论述类文本、实用类文本

这类题目以前也讲过了。

指路：实用干货 | 高考语文阅读九大题型分析！

4

文言文阅读、语言文字运用

这类题目真的没有套路，更依赖平时的积累、语感。但也有方法。

文言文阅读考的都是：实词、虚词、词类活用、通假字、古今异义、特殊句式。当你在课本上看到以上这些词语，不管懂不懂，最好都记在本子上，将来复习再做个总结归纳，事半功倍。

语言文字运用题也是语文考试里，唯一一个需要刷题的题型。刷题都会吧？刷完整理分析错题，比对易错点，找出原因，反复练习。

03

good luck

语文也有自己的优势

某种程度来说，语文就像散文，形散而神不散。它不像物理，运动学没学好，不会画力学分析图，力学也跟着懵圈。

散有散的好处，利用碎片时间也能复习、积累素材。不管阅读材料多么晦涩，好歹有迹可循，怎么都能拿个1、2分，不会给同学造成太大的打击。

这也是母语的玄学力量吧。

有的同学不理解，自己的答案明明也能“自圆其说”，也踩到得分点了，为什么就是不给分？一千个读者有一千个红楼梦。没拿到分数就说明你的答案是“强行自圆其说”，这时候不要你觉得，也不要想太多。

再说一下错题整理，把同一个题型放到一起，做个“剪报”，复习起来就不会厌烦。错题真的很需要多看参考答案、答题思路。

语文复习不能一蹴而就。对它没有热情的同学确实不需要花太多时间，你可以按题型复习，锻炼答题思路。

一种题掌握了，再去练下一种。

希望同学们在接下来的期中考拿到好成绩，语文能有所进步。

高三的同学记得今天开始确认高考报名！

END

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