师门受教记3--学习的方法

林老门下受教记三

背诵是唯一的捷径

林老言：做学问的关键是基础要扎实，扎实基础最好办法是背诵。现在教育强调素质教育，强调强调创新。但是如果基础不牢靠，所谓的创新就是海市蜃楼。

民国时期大师辈出，如梁启超、陈寅恪、王国维、赵元任、章太炎、钱穆等学贯古今，光耀后人，他们都有一个共同的特点，就是接受传统文化教育基础牢靠，又能接受西方思潮。尤其陈寅恪家学深厚，全唐诗10万首都可以倒背如流，晚年目盲之后，全靠口述，出口成章，学生整理其听课笔记，就成为国学巨著，被誉为500年才一出的国宝。

林老言：他青年时去听讲座，富顺乡儒曾宪清讲《淮阴侯列传》，一杆旱烟枪，一袭青衫，手无片纸。全文背诵，抑扬顿挫，时而婉转悠扬，时而铁马金戈，听课者爬窗挤门，交口称赞。从此矢志背诵。林老给我们讲《离骚》时也是背诵全文，令大家敬仰。

向林老询问学习的秘诀，林老答案非常简单“背诵”，林老让我背诵《四书》，选背《五经》、《古文观止》、《唐诗宋词三百首》、《孙子兵法》、《道德经》等，后来又推荐背诵《黄帝内经》、《伤寒论》、《医学三字经》、《汤头歌诀》、《药性赋》等。尤其是语言文字类的知识唯一捷径就是朗读与背诵。小时候家里也养成晨读背诵的习惯，所以比较接受老师的教学方式。

大学时医学知识浩繁，当时流行“生理生化必有一挂，病理病生九死一生”我坚持每天早起背书，完美的趟过了所有的雷。我一个舍友采取“谐音记忆法，快乐记忆法”考试勉强过了，但很快忘光光，工作时候不好当着病人的面翻书查找，只得重新背诵。所以医学生中流传一句话：把大学当成天堂，毕业后就是地狱。

部分西医书目

要学好一门学科，基础知识还是要背诵，背诵之后反复咀嚼，吃透了，再去学更深层次的知识，也就易如反掌。基础知识不牢靠，如同聚沙成塔，聚之虽易，散之更速。

记在脑海的知识储存，决定了你的谈吐与气质，所谓“满腹诗书气自华”。胸无点墨，自然很难有较高的欣赏水平。当别人看见“落霞与孤鹜齐飞，求水共长天一色”的时候，我们会兴奋的惊呼“哇！好多鸟，好多鸟。” 别人“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，我们会在树下比一个手势，然后对着相机叫“耶！”

中庸言：“人一能之己百之，人十能之己千之，果能此道矣,虽愚必明,虽柔必强。”意思是别人一次就能做到的，我反复一百次；别人十次就能做到的，我反复一千次。背诵就是以勤奋不懈的努力，以弥补天资之不足。清代彭端淑言“圣人之道，卒于鲁也传之。然则昏庸聪敏之用，岂有常哉！”

我本是一个资质平凡的人，但背诵的确使我获益良多。老子言“大道甚夷，而人好径。”意思是大道宽阔明亮，平平坦坦，但人们大多放着大路不走，喜欢走捷径。其实走完捷径才发现，还不如走大道。

附林老诗一首：

满庭芳.望壶口黄河

2018.9.22.

声震重峦，晋秦撞碎，飞花溅玉浮烟。

日斜虹起，云雾漫荒原。

万马奔嘶不已，千军吼，雪刃生寒。

堂堂阵，风雷激越，一去迅无前。

摧坚。

惟荡净、不平污浊，自复安澜。

看百折流形，汹涌间关。

休道河清有日，谁奋臂，谁神斧开山？

遥凝伫，幽昏险隘，急浪失天边。

同系列文章链接：

1. 师门受教记养--前言

2. 师门受教记1--学习的初心

3. 师门受教记2--做学问的态度
   

兰小和

广东省人民医院

中医科 主治医师

出诊时间：每周三下午（预约请扫ErWeiMa）

兰小和，广东省人民医院医生 幼承庭训，后随宿儒林远森先生研读经史典籍。大学就读于广中医、南方医。硕士师从脾胃病学专家邝卫红教授；博士随中医肿瘤学专家王昌俊教授研习。现从事中医内科各类疾病诊治。以弘扬中国传统文化、中医文化为己任，欢迎各位同好交流探讨。

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