【原创】双减细则各种解读,作为家长的我们,应该如何判断和前行?

等啊等啊，麻小妈一直在的“双减”细则，月底前也差不多出炉了：

关于政策的细节，在这里不多做赘述，单纯讲讲：作为一个看多了微观的教育世界和宏观的政策背景的妈妈，来跟大家讲讲我对“双减”背后的理解和之后的鸡娃建议。

要说如何应对，首先得明白“双减”政策的背景和底层逻辑。

“双减”的底层逻辑

“双减”在此时此地出现，得联系到至少以下几个事实和政策变化：

最新一次人口普查结果

↓年龄结构分布↓

↓出生率统计↓

↓不同生育政策方案下总人口变化↓

各国人口、劳动力占比分析

↓上下滑动查看图片↓

从一部分人先富起来到共富！↓

“双减”来得如此汹涌如此猛烈，因为现实情况的确已经非常紧急：

未富，先老；

未全富，贫富差距已经大得吓人；

未富，阶层固化已开始冒头。

中产砸锅卖铁也想让娃有学区房、进优秀民办，所有心血倾注在这上面，哪里来的精力财力生二胎三胎？

这也是为什么“双减”如此迅速激烈的主要原因：有钱的鸡娃，破坏了教育公平性，让落后人群看不到上升通道，让家长们不敢生娃，人口越来越少。。。

就这样的鸡娃，能持续吗？！

这个，就是“双减”的背景。再不减，人口都要不见了！

但是，禁止培训禁止校外多学文化知识，可人才选拔机制取消了吗？

并 没 有。

中考面临的分流比例，没有变化，考试大方向没有变化，高考更是一如既往。

如此背景，放任娃在学校“野蛮生长”，行吗？

“冰冻三尺非一日之寒”，培训市场也不是一天之内兴起的。麻小妈上学的年代，抢跑的人很少，大家都规规矩矩地按校内比拼来，那个年代“补课”是个贬义词：只有成绩不好的孩子才需要“补课”。

慢慢地，大家发现提前学一点，起跑线就能比别人稍稍往前挪一点，明显之后就比其他孩子表现好一点点。掌握了这条奥义，大家都偷偷把各自的“起跑线”悄悄挪前挪那么一点点。你挪一点我挪点，一些“too simple too naive”的家长有一天猛然发现：擦！为什么人家的起跑线比我高那么多？！为什么明明一年级学的拼音你们都会了？！老师看看发现大多数宝贝都会这个点了嘛，蜻蜓点水过一下即可。。。真正起跑线的家长孩子痛苦地在来回拼音滚动的同时，捶胸顿足懊悔不已，下定决心得“补课”追回进度来。

这就是培训市场兴起的大背景。

那么文化学科类培训被禁止了，大家的“起跑线”能回去吗？

还是那句：冰冻三尺非一日之寒，抢来的起跑线往后退，也不是一天能生成的。最关键的：中考高考紧箍咒还在，学生之间的博弈只是从原先的“幼升小”、“小升初”，推后到了中高考，竞争并没有消失。

所以，懂了吗？

自家的孩子，有要求的还是得适当辅导一下，毕竟“紧箍咒”依然在，猴子还得靠如来镇着啊！

可既然幼小、小初的压力消失了，鸡娃该如何鸡？鸡什么重点呢？

麻小妈分享一下自己的一点感悟，无论是当年的自鸡还是如今的鸡娃，窃以为一些精华还是值得跟大家交流一下的。

自鸡重点——习惯

这点感悟在鸡娃后特别深刻。习惯好的孩子家长可以早早当起甩手掌柜，轻松惬意母慈子孝，把握好大方向即可；习惯不好的孩子爹妈真的得日夜盯牢一刻不得松懈。

这点，不分智商情商。每家情况不同，孩子天生也不同，所以，家长可以观察自家孩子看应该加强些什么具象习惯。

这里，我把习惯分成了中低年级习惯，和高年级习惯两类。

中低年级习惯

每天的作业记录习惯

凡是作业记录清晰的孩子，对于每天要完成什么一目了然，更可以说明上课认真专注，有在认真听老师的要求；而作业记录本上空空如也的孩子，要特别这个问题，不是上课稀里糊涂，就是对作业没有敬畏之心。

低年级的家长特别一下这个问题，看看麻小妈总结得对不对哦！

中低年级习惯

预习复习习惯

这个绝对是一个该从低年级起养成的习惯，尤其是预习。

小学一二年级写字比较少，完全可以用口头为主方式，养成预习习惯：朗读、圈划、背诵。关键是要让孩子养成这个预习的认知。不用花太多时间，每门课十到二十分钟即可。

中低年级习惯

阅读习惯

这也是低龄该养成的受益终身的好习惯。

要把阅读跟课内语文成绩联系起来，要做到：阅读后有反馈，有交流，有总结，有提问。一般做做阅读记录、摘抄，以及阅读重点或疑问和爸爸妈妈交流。

↓阅读摘抄格式↓

还可以用一些类似阅读格式、思维导图来做汇总。

↓阅读思维导图↓

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除此以外，认真书写、时间管理也是值得从小开始养成的好习惯，以前都有分享过。

高年级习惯

1.笔记习惯

这个所谓的高年级，指小学五年级及以上的年级。这个年纪的孩子已经可以有足够的思考能力支撑“迁移”课内学到的知识到课外。所以有几个习惯我觉得对学科成绩以及今后的终身学习都很重要。

这个麻小妈重点推荐“康奈尔笔记法”，也被称为“5R”笔记法

不懂这个的可以详细看下面：

↓左右滑动查看图片↓

这个方法麻小妈也是MBA学习后才掌握使用的，非常好用，不仅包含了上课的笔记记录方式，而且对于课后复习回顾的节奏也包含其中，认认真真按照康奈尔笔记的要求推进的话，相信复习也能事半功倍了。

初中开始各种副科越来越多，考点也越来越多，无法做到像小学这样反复做题刷，这种笔记记录方式真的可以大大提高学习效率节约时间，而且回家只要看看笔记就知道孩子上学有没有认真在听课。

就问你这种笔记方式香不香？

高年级习惯

2.草稿本使用习惯

还有一个重点，麻小妈建议重点孩子的草稿本使用习惯!

凡是草稿本上干干净净或乱涂乱画的，就不要太指望考试稳定性了，而草稿本上也整整齐齐的孩子，基本上不刷题成绩也能相对稳定扎实。

麻小妈曾经看到过一个考取北大的小哥哥的草稿本，发现不仅每页写了日期，而且做卷子时，草稿纸上对应写上了每题题号，检查核对时一目了然；草稿纸还是对折的，检查时右边再打一遍草稿，跟左边核对一遍，答案有不一样时，再看一遍前面做的过程，基本上很快就能找到问题点，清晰高效。

把自己娃的草稿本拿出来，真的，学霸和学渣的差距，即使在最不起眼的草稿纸上也一目了然！

除了这些习惯外，素养、文化等等，这些课程虽然不在刷题的学科内，但空出来的时间，多了解传统文化、多背几首诗歌，或许终身受益！

麻小妈还是要强调一句：中考并未取消，甚至考试科目还在逐年增加，高考更未改变，985的录取难度，即使在上海也依旧是仰视。家长做一些有益孩子身心和未来长期发展的管控，依然有必要。

不是吗？

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