倒计时13天| 这样高效备考行测理

发布于 2021-09-08 10:45 ，所属分类：数学资料学习库

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对于打算今年备考行政执法的同学来说，尤其是行测理科部分的备考是很多同学的“硬伤”，特别是对于刚接触的大多数人来说，第一感受就是难。首先，它题型灵活复杂，涉及面广，复习难把握，其次，考试验时间紧张，容易顾此失彼。大部分考生的考前准备时间不会太久，所以在复习的时候抓住重点很重要。而当第一个问题解决时，第二个问题也就随之解决了。尤其对于理科部分的内容数量关系以及资料分析，需要我们进行大量练习，熟能生巧；但是我们在复习时，也应该掌握一些涉及到的技巧，提升我们在复习时的效率，在考场也能节约宝贵的时间。下面我们就针对数量关系及资料分析谈一些需要注意的技巧。

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数量关系

在我们各种联考，国家及企事业单位的考试中，数量关系是都会考察到的一部分，也是对于数学基础比较差的同学来说属于易放弃的部分，很多同学在复习阶段就已经做好完全放弃这一部分的打算，这种行为当然是不可取的，要想取得一个好的成绩，每个部分都是我们需要去认真复习的。

这部分的题目，有一些属于必考题型，例如计算问题；一些属于常考题型，如行程问题，排列组合及概率等。对于基础不好的同学来说，我们需要掌握的是这些必考题型，基础较好的同学，可以进一步掌握更多的常考题型。还有数量关系里各题型难度系数不同，排列组合出现在高数课本上，而工程，行程，鸡兔同笼，几何等题型出现在高中之前的课本上，难度差距很大，数学基础差的要找准"软柿子"捏。例如计算问题中的等差数列。我们可以看一道例题:

【例】某剧院有33排座位，后一排比前一排多3个座位，最后一排有135个座位。这个剧院一共有( )个座位。

A.2784 B.2871 C.2820 D.2697

【解析】B。等差数列求和问题，提取题干中的数据，等同于项数n为33，公差d为3，末项即为135。

方法一：利用通项公式。第一排有135 -(33-1)×3=39个座位，座位总数为33×(39+135)÷2=2871个。故本题选B。

方法二：利用中间项求和公式。33项的中间项为第17项，第17项有135-（33-17）×3=87,座位总数为87×33=2871。故本题选B。

不难发现这类题目只要掌握等差数列的基本公式就可以解决，我们没理由放弃这种“送上门”的分数。而想要掌握一类题的做法，必须弄清楚其本质，而不是其它一些机构花里胡哨的方法、噱头，难度大的题型可直接放弃，即使会做也有可能是浪费时间，得不偿失。

资料分析

资料分析题与数量关系题相比，在弄懂了各种名词代表的含义之后，列出算式相对比较容易，但计算量巨大，资料分析相对于数量关系，考验的是更纯粹的基本功，基本功扎实，才能在规定时间内完成。像资料分析中增长、倍数、比重以及平均数，属于考试当中最容易考到的知识点，我们只要记忆好这些常见内容的公式，遇到对应题目就可以快速列出计算式。

但是只是列出式子也不够，还需要计算对正确答案，才算完成，很多同学往往由于粗心计算错，或者在计算时花费大量的时间，计算对还好，计算错只能是浪费了宝贵的时间。所以一些计算上的技巧需要好好领悟和掌握，比说多位数的加减法，我们可以运用尾数法或者有效数字法去进行快速计算。下面可以看一道尾数法的题目：

【例】50370+28767+32025=( )

A.111207 B.111162 C.100283 D.120085( )

【解析】答案选B。简单加减运算，选项末一位各不相同，用尾数法。原式为0+7+5=2,结合选项选择B。

而对于多位数的乘除法，可以用特征数字法、有效数字法以及错位加减法去计算，哪种方法计算更适合这道题就选择哪种方法，快速计算。

在学习这些方法最初可能会比较难受，可能本来—分钟的题你做五分钟，但当你用熟了这些方法后，你的效率会有质的飞跃。

以上就是和大家分享的内容，希望大家在复习备考的过程中能够持之以恒，坚持不懈，质变都发生在量的积累之后，也希望大家能够在之后的考试中取得满意的成绩。