2021年山东各地二模语文古诗文汇编

发布于 2021-05-10 17:15 ，所属分类：中小学语文学习资料

2021届山东省潍坊市高三二模语文试题

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

奉酬严公寄题野亭之作^①

杜甫

拾遗曾奏数行书，懒性从来水竹居。

奉引滥骑沙苑马，幽栖真钓锦江鱼^②。

谢安不倦登临费，阮籍焉知礼法疏。

枉沐旌麾出城府，草茅无径欲教锄^③。

【注】：①严公：指严武，曾写《寄题杜二锦江野亭》，邀请杜甫出仕做官，其尾联为“兴发会能驰骏马，终当直到使君滩”。杜甫时居使君滩附近。②钓锦江鱼：化用东汉严光隐居富春江垂钓的典故。③语出屈原《卜居》：“宁诛锄草茅以力耕乎，将游大人以成名乎？”

15. 下列对这首诗的理解，不正确的一项是（）

A. 首联作者先说自己任拾遗之职时曾上书朝廷，接着自称本性疏懒只适合水竹之居。

B. 诗人回忆在朝廷担任职务，驾乘皇家之马，现在则追慕古人江边垂钓，有幽居之意。

C. 颈联下句以阮籍自比，表明自己不懂礼法，照应前两联，解释为官不长久的原因。

D. 此诗通过对比、用典，体现心气平和的情绪，与“官应老病休”的愤激并不相同。

16. 作一首酬答诗，本诗尾联针对严诗尾联，运用双关巧妙回复。请简要分析。

【答案】15. C 16. ①本诗尾联表面说除草开路，欢迎严武到访；②实则运用典故，表达锄草力耕的选择，委婉含蓄地拒绝了出仕做官的邀请。

2021届山东省淄博市高三二模语文试题

（二）古代诗歌阅读(本题共2小题，9分）

阅读下面这首唐诗，完成各题。

江上逢故人

韦庄

前年送我曲江西，红杏园中醉似泥。今日逢君越溪上，杜鹃花发鹧鸪啼。

来时旧里人谁在，别后沧波路几迷。江畔玉楼多美酒，仲宣①怀土莫凄凄。

[注]①仲宣，是东汉王粲的字，他曾作《登楼赋》表达身在异乡思念故土之情。

15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )

A. 诗人回忆起前年朋友送别自己的场景，红杏园中酒醉如泥的一幕、令诗人记忆犹新。

B. 诗人与朋友重逢越溪，杜鹃花开，鹧鸪啼叫，从视觉和听觉两个角度描绘了重逢之景。

C. 与朋友重逢时，江流湍急，江面烟波浩渺，诗人乘坐的小船难以辨别方向，行路艰难。

D. 诗人向朋友介绍江畔酒楼多储存美酒，邀请朋友共赴酒楼，畅饮美酒，共叙友情

16. 请简要分析这首诗所表达的思想感情。

【答案】15. D 16. （1）借杜鹃花开、鹧鸪啼鸣的江景，衬托诗人与故人重逢的喜悦之情。（2）“来时”一句写诗人询问朋友家乡人的情况，表达作者对故乡、故人的思念之感。（3）“别后”一句借烟波浩渺、难辨方向，表达了诗人对前途难测、命运难料的感叹。（4）借王粲《登楼赋》的典故，反用其意，劝慰朋友和自己虽身在异乡，但不要过于悲凄，表达了旷达乐观的心情。

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(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)

阅读下面这首宋诗，完成15～16题。

祭常山^①回小猎

苏轼

青盖前头点皂旗。黄茅冈下出长围。

弄风骄马跑空立，趁兔苍鹰掠地飞。

回望白云生翠，归来红叶满征衣。

圣明若用西凉簿^②，白羽犹能效一挥。

注：①常山：在今诸城市南二十里。②西凉簿：官名，指晋将军谢艾，本书生，善用兵。

15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)

A．“青盖”“皂旗”写出狩猎队伍的气派，“出长围”写出狩猎阵势之大。

B．马“跑空立”，鹰“掠地飞”，两个镜头侧面写出了狩猎场面的紧张。

C．白云、青山、红叶色彩鲜明，烘托出诗人狩猎归来愉悦轻快的心情。

D．本诗与《江城子·密州出猎》时代背景一样，所写的狩猎场景相似。

16．尾联表达了诗人怎样的感情?是如何表达的?(6分)

【答案】

15．B [解析]“侧面写出了狩猎场面的紧张”错。

16．①表达了作者渴望受到重用，驰骋疆场为国效力的豪情壮志。②用典，用谢艾自比，表示如果朝廷委以重任，自己定能发挥才能、为国效力。

【评分标准】6分。每点3分，意思答对即可。

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（二）古代诗歌阅读（本题共 2小题，9 分）

秋风辞

刘彻

上行幸河东，祠后土，顾视帝京欣然，中流与群臣饮燕，欢甚，乃自作《秋风辞》曰∶

秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。兰有秀兮菊有芳，怀佳人兮不能忘。

泛楼船兮济汾河，横中流兮扬素波。箫鼓鸣兮发棹歌，欢乐极兮哀情多。

少壮几时兮奈老何!

15.下面对诗歌的赏析，不正确的一项是（3 分）

A.开篇两句点出季节特点，状物描景，色彩鲜明，富有动感，自然平易，清旷幽远。

B.五、六、七、八句借助动词正面铺写宴游场景，刻画了"中流饮燕"的欢快场面。

C.最后一句以哀怨心绪抒发时光难再之情，表达了一代帝王也有着生命易逝的悲慨。

D.全诗因景而生情，以情来系景，语言清丽明快，构思巧妙严谨，情感丰富而深沉。

16.有人认为此诗有"《离骚》遗响"，请结合诗句简要分析。（6 分）

【答案】

15.B

16. ①从艺术手法上看，诗歌沿袭了《离骚》常用的比兴手法，由兰秀、菊香起兴，引发对佳人的思慕。（或者诗歌沿袭了《离骚》由物到人的移情手法，由对花木的观赏，引发对佳人的怀念）②从情感抒发上看，诗歌沿袭了《离骚》以“香草美人”喻理想和美政的表述方式，表达了对贤才的渴望与思慕。③从外在形式上看，诗歌沿用了《离骚》的常有调式，以“兮”为间顿，节奏感强。（每点2分，意思对即可。把《离骚》转换为屈原或者“楚辞”酌情扣分）

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(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)

阅读下面这首清诗，完成15~16题

山居杂咏[注]

黄宗羲

锋镝牢囚取次过，依然不废我弦歌。

死犹未肯输心去，贫亦其能奈我何？

廿两棉花装破被，三根松木煮空锅。

一冬也是堂堂地，岂信人间胜著多!

[注]本诗作于明亡后，诗人抗清兵败，隐居于浙江四明山中。

15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3 分)

A.首句诗人回忆了自己半生刀剑牢狱生活，用“取次”一词表达了内心的不屑之情。